1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 3 Is this Your Skirt ?( 第一课时)教学目标：1、能听懂、会说“Can I .?”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词 cold，warm，cool，hot。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you cant.词汇：wear can cant教学难点：“Can I ?” 问答中的人称转换。教学过程：一、复习引题1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：w
2、arm、hot、cool、 cold。二、教学新课1、教师根据当时情况说：Its hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress)? 并引导学生回答：Yes，you can.或 No, you cant. 并进行板书。2、学生分小组练习：A：Can I wear my?B：Yes，you can./No, you cant.3、播放 Lets talk 部分教学录像，学生观看。4、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。三、巩固练习1、创新练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-和妈妈商量：A：Its Can I ?B：Yes， you can. / No, you cant.2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价。四、布置作业1、熟读并背诵第 24 页的 Lets talk。五、板书设计六、教学反思
