1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-一、教学目标、能够听懂、会说：Can I speak to? Please hold on . Hes 并能在情景中进行运用。、了解中国及主要英语国家的紧急求助电话号码。二、教学重点、难点、重点是掌握He / Shes 、本课时的难点是电话用语。三、课前准备教师准备一部电话机，录音机和录音带。准备十张左右的动作图片和短语卡片。四、教学步骤、热身（）师生问答或生生对答说唱第四十九页的歌谣。（）日常口语练习。、预习教师在黑板上写好下面两列单词，让学生连线并正确读出短语。Listening to music
2、Washing a letterWriting clothesCleaning an e-mail-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Writing the room、新课呈现Lets try学生听录音，做Lets try 部分的练习Listen and tickLets talk（1）做“猜一猜 ”游戏：教师拿出 Lets talk 部分的挂图，但要将四幅配图分别用四张白纸遮盖好，问学生：What is she doing?学生猜对一个，教师就把这张图上的纸拿掉，直到学生全部猜出为止。（2）教师拿出cooking dinner 的图片
3、提问：Whats she doing ? Can I speak to her ,please?引导学生回答：Shes cooking dinner , Please hold on 教师带读答句。（3）同桌之间用电话等小道具操练对话。（4）从学生的对话中引出Mon , theres a call for you 教师可借助体态语言帮助学生理解这句话的意思，然后带读。（5）教师放Lets talk 部分的录音。学生跟读。（6）同桌学生进行对话替换操练，然后教师指定几组学生在学生面前表演。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Lets play学生两人一组，随意将人名与动词短语的ing 形式一一连线。然后根据各自的连线情况进行问答，如:What is Chen Jie doing ? Shes Good to know帮助学生了解我国及主要英语国家的紧急救助电话号码。
