1、人教版六年级语文1修改病句一、修改病句八法:成分残缺补充完整搭配不当规范搭配用词不当改换词语词序混乱（语序混乱）调顺位置重复罗嗦删去多余前后矛盾严密逻辑两句混杂（句式杂糅）两句分开不符事实（不合逻辑）符合事实 （一）成分残缺补充完整1.通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 2.池塘里的荷花淡淡的清香。 3.李老师光荣地获得了“模范班主任” 。4.即使你们不说,我知道。（二）搭配不当规范搭配1.我们必须养成预习的好方法。2.我们的教育质量一年比一年进步。3.只有坚持学习，就能取得优良成绩。4.经过努力，陈静的错别字大大地进步了。（三）用词不当 改换词语1.这件精密的手工作品,出自韩睿之手。人教版
2、六年级语文22.大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。3.小青石的旁边长着柔和的青草。4.梁红同学很智慧。（四）词序混乱（语序混乱） 调顺位置1.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2.爸爸全神贯注地读书在灯光下。3.济南的春天是旅游的好地方。（五）重复罗嗦 删去多余1.小明差不多整整做了一个小时的作业。2.这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。4.昨天下午，我去公园玩了一整天。（六）前后矛盾 严密逻辑1.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！2.我肯定明天可能会下雪。3.我猜这件事可能肯定是李明干的。4.昨天晚上,他昼夜未眠。（七）两句混杂（句式杂糅） 两句
3、分开1.老赵头大约七十岁上下,可身板很硬朗。2.他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。（八）不符事实（不合逻辑） 符合事实1.中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。人教版六年级语文32.这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、还有椅子、挂橱等。修改病句练习【请帮下面的句子在括号里写出病因，并改正。 】1.我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 （ ）_2.这篇作文的语句和内容都很通顺。 （ ）_3.这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。 （ ）_4.今天下雨，他说不定肯定不来了。 （ ）_5.所有的全校师生参加了植树的劳动。 （ ）_6.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 （ ） _7
4、.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 （ ）_ 8.我们通过并讨论了中队活动计划。 （ ）_ 9.上课铃响以前，安静了下来。 （ ）_ 10.经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。 （ 人教版六年级语文4）_修改病句（答案）一、修改病句八法:成分残缺补充完整搭配不当规范搭配用词不当改换词语词序混乱（语序混乱）调顺位置重复罗嗦删去多余前后矛盾严密逻辑两句混杂（句式杂糅）两句分开不符事实（不合逻辑）符合事实 （一）成分残缺补充完整1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 （通过参加学农活动,我增强了劳动观念 。 ）缺主语2、池塘里的荷花淡淡的清香。 （池塘里的荷花发出淡淡的清香。 ）缺谓语
5、3、李老师光荣地获得了“模范班主任” 。 （李老师光荣地获得了“模范班主任”的称号。 ）缺宾语【另一种说法：李老师被光荣地评为“模范班主任” 。 】4、即使你们不说,我知道。 （即使你们不说,我也知道。 ）（二）搭配不当规范搭配人教版六年级语文51、我们必须养成预习的好方法。 （我们必须养成预习的好习惯。 ）“养成”搭配“习惯” 【动宾搭配不当】2、我们的教育质量一年比一年进步。 （我们的教育质量一年比一年提高。 ） “质量”搭配“提高” 【主谓搭配不当】3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。 （只有坚持学习，才能取得优良成绩。 ）关联词搭配不当4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。 （经过努
6、力，陈静的错别字大大地减少了。 ）主谓搭配不当（三）用词不当 改换词语1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 （这件精致的手工作品,出自韩睿之手。 ）2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 （大家决定利用课外活动时间在校园里栽树。 ）3、小青石的旁边长着柔和的青草。 （小青石的旁边长着柔嫩的青草。）4、梁红同学很智慧。 （梁红同学很聪明）（四）词序混乱（语序混乱） 调顺位置1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!（新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!）2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 （爸爸全神贯注地在灯光下读书。）3、济南的春天是旅游的好地方。 （春天的济南是旅游的好地方。 ）人教版六年级语文6
7、（五）重复罗嗦 删去多余1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 （小明整整做了一个小时的作业。 ）2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 （这棵树上结满了又大又红的苹果。 ）3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 （广场上挤满了人。 ）4、昨天下午，我去公园玩了一整天。 （昨天下午，我去公园玩了一下午。 ）（六）前后矛盾 严密逻辑1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（今晚月圆如镜，多美的夜景啊！/今晚繁星满天，多美的夜景啊！）2、我肯定明天可能会下雪。 （我肯定明天会下雪。 ）3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 （我猜这件事可能是李明干的。）4、昨天晚上,他昼夜未眠。 （昨天晚上,他
8、彻夜未眠。 ）（七）两句混杂（句式杂糅） 两句分开1、老赵头大约七十岁上下,可身板很硬朗。 （老赵头大约七十岁,可身板很硬朗。 ）2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。 （他匆匆地穿上一件大衣和戴上一顶帽子就出门去了。 ）（八）不符事实（不合逻辑） 符合事实1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。 （中国古人教版六年级语文7代四大发明是火药、指南针、印刷术以及造纸术。 ）2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、还有椅子、挂橱等。 （这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机等。 ）修改病句五技巧:1、看清要求，依题而改。2、多读句子，理解句意。3、先查主干，再查分枝。4
9、、联想例题，对照病句。5、忠于原意，改处正确。达标测试题:修改病句练习（一） 请帮下面的句子在括号里写出病因，并改正。1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 （动宾搭配不当）我们要发扬艰苦奋斗的好传统。2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 （主谓搭配不当）也可以句式杂糅这篇作文的语句很通顺。3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。 （前后矛盾）这次考试，我们班全体同学全部达标。4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 （前后矛盾）今天下雨，他说不定不来了。5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 （重复啰嗦）人教版六年级语文8全校师生参加了植树的劳动。6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 （句式杂糅） 经过治疗，小明已经恢复了健康。修改病句练习（二） 请帮下面的句子在括号里写出病因，并改正。1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 （语序混乱）这次考试，同学们的成绩普遍提高了。 2、我们通过并讨论了中队活动计划。 （语序混乱）我们讨论并通过了中队活动计划。 3 上课铃响以前，安静了下来。 （前后矛盾、缺主语）上课铃响以后，课室安静了下来。 4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。 （主谓搭配不当）经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的提高。
