-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 4 Food教学目标：能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣。学习“Do you like ? Yes, I do./No, I dont.”教学重难点：能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣。教学准备：教学挂图、教学磁带、录音机、小老鼠头饰教学过程：A. Greetings.B. 出示教学挂图，播放录音，让学生先了解故事的整体内容。C. 反复播放录音，并试着让学生根据录音指出相应的图。D. 教师是着让学生边听录音边作出相应的动作。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-E. 鼓励学生模仿录音中的句子，可让学生自主选择。F. 可让学生表演课文内容。学生带上头饰，拿上道具，在教师的帮助下进行表演。G. 最后启发学生动脑筋：为什么小老鼠能进来餐厅，但却出不去了。课后反思：
