1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Lesson 4教学内容：Structures:Im eating (some hot soup).Is he /she drinking (some milk)?Is he/ she eating (a hamburger)?Is it (cold)?Vocabulary:Core: numbers one through twenty, hamburger, soup, water, milk, rice, ice cream, orange, lemon, banana, strawberry,
2、 pear, tomato, sweet, sour, hot, cold, someContextual: Heres the restaurant.教学目标：复习一些食物单词及句型 Is he /she drinking (some milk)?教学重点：食物单词的区分。教学难点：Is he /she drinking (some milk)?句型的正确运用及人称的区分。教具准备：教学过程：1复习句型：a/some（1） 把全班学生分成两组，把第 9 单元的食物卡片正面朝下放在两组中间的一张桌子上。（2） 让 A 组的一名学生拿起一张卡片给 B 组看，并且提问： “Whats this?”B 组的学生一起回答：“A (hamburger).”或“Some (rice).”然后 A 组的这名学生再问：“Is this (hamburger) hot?”B 组的学生回答：“Yes, it is.”或“No, it isnt.”（3） 让两组学生轮流提问和回答问题，直到大多数学生有机会提问问题。每个正确的提问和回答都得一分。2复习句型：Is he/she (eating) (some soup)?3复习发音4唱一唱-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-5布置作业告诉学生把新学的歌曲唱给家长听。课后小记：
