1、学年度心理健康教育工作总结本学期，我校心理健康教育工作有了较大突破。为了持续有效地开展工作，现将本学期工作总结如下。一、领导重视，组织有力。我校心理健康教育工作起步与发展，与李校长的重视与支持是分不开的。暑假期间，校长就协调各科室开展心理咨询室建设，并多次与各位领导研讨建设步骤和方案。主管校长任校长在咨询室建设、功能室布置、心理健康简报创办、班级心理健康教育宣传等方面做了大量工作。同时，政教、教导、团委、后勤等部门领导也对心理咨询室建设进行了积极帮助与指导。二、心理咨询室建设1、参观先进学校心理咨询室，比对借鉴。2、根据学校实际情况，设计建设方案。3、更换门窗玻璃，制作心理健康展牌和挂图。4、
2、购买访谈桌椅、团体活动桌椅及绿植等用品。5、合理利用学校原有沙发及桌椅、书柜，将心理咨询室分割为办公接待区、个别访谈区和团体活动区（兼心理阅读区）三个区域。6、配备 200 册心理健康图书。7、制定心理咨询室规章制度，印制必备档案材料。8、初步建立学生心理档案。三、活动开展1、设立班级心理委员 “阳光使者” 。2、开展心理委员培训及心理体验活动。3、开展个别心理辅导。共接待学生三十七人次，家长六人次，教师四人次。 （每次约 50 分钟）4、进行毕业班学生心理健康状况调查并针对拖延等问题进行团体辅导。5、重视个案记录与分析，为教育教学工作提供第一手资料。6、在校刊上开辟心理健康教育板块，普及心理
3、健康意识，宣传心理健康知识。7、创建学校心理健康教育简报 阳光心苑 ，与班级文化相结合传播健康理念，普及健康知识。8、设立心理健康教育邮箱，辅助班主任开展心理健康教育。9、以课堂为阵地，研究心理健康教育在学科中的渗透。四、业务提升1、参加心理健康教育教研活动及交流会，了解相关政策及发展情况。2、多次到参加心理咨询师提升培训。3、学习心理健康教育相关知识，提升业务能力。总之，我校的心理健康教育工作在上级部门的指导下已初见成效。但由于刚刚起步，工作中还有许多疏漏和不足之处，很多想法和做法尚不成熟，一些工作也未落到实处，我们将不断学习、深入研究，力争使学校心理健康教育工作更上一个台阶，使之成为学校教育工作的又一个亮点。
