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10.3教学管理制度.doc
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1、教学管理制度教学常规包括备课、上课、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希望遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确课程的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。 3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。 4、备课既要备教材,更要备教法和学法
2、。要从本班学员的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学员为主体,以实操为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学员当好学习的主人。 5、认真写好教案。教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计,无教案不得上课。 6、提倡写教学后记,不断总结正反两个方面的经验。 二、上课基本要求 1、课堂教学是转变学员观念,每个教师必须认真上好每一堂课。 2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。 3、上课前应指导
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