1、R五年级下册,信息传递改变着我们的生活,活动导入,现代社会信息量越来越大，信息传递的速度也越来越快，学会搜集和处理信息越来越重要。今天，让我们一起走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，学习搜集信息、运用信息、与别人交流信息吧。,阅读材料,活动内容,现代信息传递方式的变化，给人们的生活带来了有益的影响。如学生利用网络在家听课、学习，观众利用网络在家看演出，商人利用网络在网上买卖商品等。,烽,庸,刊,础,署,灼,生字学习,fn,yn,kn,sh,ch,zhu,焚,惕,劫,憧,奴,阱,逆,fn,t,ji,chn,n,jn,n,憬,jn,1 古人传递信息的故事,解词释义,【荒唐】（思想、言行
2、）错误到使人觉得奇怪的程度。 【按兵不动】使军队暂不行动，等待时机。 【烽火】古时边防报警点燃的烟火。 【昏庸】糊涂而愚蠢。 【如临大敌】如同面对着势力强大的敌人。 【故伎重演】重新施展老花招。文中指周幽王点烽火讨褒姒欢心的事再次出现。,主题解说,本文通过三个小故事向我们展示了古人传递信息的方式：烽火、人报信、漂流瓶。但这些方式传递信息的速度很慢，并且有时还会误事。,习题解答,你还知道从前人们传递信息的故事呢？,示例：汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，以致于被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是19年。汉武帝死后，昭帝继位，匈奴与
3、汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人。匈奴谎称苏武已经死了。汉朝官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的爪子上绑着一封帛书，正是苏武写的，证明他还活着。”匈奴无奈，只好放人。鸿雁是候鸟，夏天北飞，冬季南飞，人们就用它捎带书信。,2 因特网将世界连成一家,解词释义,【跋涉】爬山蹚水，形容旅途艰苦。 【快捷】速度快，行动敏捷。 【多媒体】可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 【诞生】（人）出生。文中指第一台多媒体电子计算机产生。,主题解说,本文简要地介绍了“信息高速路”因特网的建设过程和它的作用。用简明的文字回顾了人类历史上信息传递方式的
4、发展变化，并且将几种信息传递方式作了对比，从中可以看出计算机网络在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都是其他方式不可比拟的。,习题解答,你感受到的信息传递方式的变化,示例：信息的传递越来越方便、快捷了，而且容量也更大，速度也更快。爷爷说，他们小时候家里往外寄信靠驿差骑马来传送，这种方式叫驿递。后来邮信靠交通工具运输，从家里到北京的信件往返一次得半个多月。电话出现后，通过电话联系确实方便多了，但电话费很贵。现在，坐在计算机前就可以联系世界各地的友人。,3 神奇的电脑魔术师,解词释义,【来临】来到；到来。 【绘声绘色】形容叙述、描写生动逼真。 【梦想成真】梦想的事情实现了。 【互动】互相
5、作用；互相影响。,主题解说,本文以北京的一位小学生制作一份电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能，使我们了解到多媒体电脑大大地提高了信息传递量，运输的信息也更加丰富。,习题解答,试举例谈谈信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩,示例：日新月异的信息技术影响着我们的生活。我们可以在网络中游戏、聊天，也可以与万里之外的亲人面对面交谈,还可以在电脑上写作、画画、听音乐、制作贺卡总之，信息技术的发展，给我们带来许多意想不到的方便，使我们的生活更加丰富多彩。,4 网上呼救,解词释义,【恶作剧】捉弄耍笑、使人难堪的行为。 【凝视】聚精会神地看。 【灼痛】像火烧一样疼痛。 【灵机一动】指突然想出了办法
6、。 【心急如焚】心里急得像火烧一样，形容非常着急。,主题解说,本文记叙了芬兰的苏珊在图书馆突然发病，危急时刻她在网上聊天室发出了求救信息，美国男孩桑恩看到这条信息，展开万里营救，终于使苏珊脱离危险，这个故事让我们明白了应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响，使原来不可能的事变成可能。,习题解答,1.我想把这个故事讲给别人听。,点拨:认真阅读原文，理清原文内容。抓住主要内容，把重点情节叙述清楚。不要遗漏推动情节发展的因素，如时间、地点、人物、起因等。,2.我也会上网。许多资料都是从网上查到的！,参考资料:我会在网站上查阅资料。我们的工作和学习离不开网络，网络给我们提供了极大的便利。如在第一单元
7、的学习中，我通过上“中国西部网”搜集到大量关于祖国西部的资料，有西部名人、西部农业、西部历史、西部名胜等，这加深了我对祖国西部的了解，也使我对课文的学习和体会更深入、更全面了。,把握自己 在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲,解词释义,【猝死】医学上指由于体内潜在的进行性疾病而引起突然死亡。 【深渊】很深的水。 【抢劫】用暴力把别人的东西夺过来，据为己有。,【憧憬】向往。 【警惕】对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 【铤而走险】指因无路可走而采取冒险行动。 【忠言逆耳】诚恳劝告的话，往往让人听起来不舒服。,主题解说,本文是一篇演讲稿，从一名高三学生猝死说起，列举了不健康网站、沉
8、湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：要把握好自己，利用好网络资源，不要被它控制和奴役。,习题解答,1.我要和同学交流读了这篇文章的感受。,点拨:读了这篇文章，我受到了强烈的震撼。我知道了不健康的网站带给我们的害处，它可以使我们的成绩一落千丈，使我们的视力衰退，精神萎靡，它不仅毒害着我们的身体，而且还腐蚀着我们的灵魂。在今后的生活中，我们首先要把握自己，远离网吧，还要劝诫身边的同学，远离不健康的网站和网络游戏。,2.我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。,参考资料:小明，网络是一个神奇、虚拟的空间，但里面有很多不宜我们接触的东西，如网络游戏、不健康网站等。在浏览和游戏中，我们会不
9、知不觉地被它吸引、被它控制、被它奴役，耗费了精力、时间，也浪费了钱财。在糟蹋身体的同时，还玷污了自己的灵魂。如果我们不走出网吧，继续沉迷于网络黑洞，那么我们将走向邪恶的深渊。到铸成大错时，后悔也来不及了。,活动建议,活动一,活动内容,认真读读“阅读材料”中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。,活动方法,1.重点阅读，搜集资料。阅读前三篇材料，在文中画出古今信息传递的方式，并比较优缺点。2.整理信息，填充表格。运用摘录、制表格等方法整理搜集到的资料。3.运用信息，充分交流。主要是交流以前的传递方式有哪些，现在的传递方式又有哪些，
10、哪一种传递方式好等。,活动示例,古今信息传递方式,古今信息传递方式的比较表,烽火、人报信、漂流瓶、驿站,火车、轮船、飞机等,电报、电话、广播、电视、网络,信息量小，传递速度很慢,信息量较大，传递信息速度较快,信息量大，速度快，信息多样化,传递有可能误事,有丢失邮件的现象,迅速而准确,活动二,活动内容,作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录作一些分析，看看从中能发现什么。,活动方法,1.制作表格，留意信息。活动前要设计好调查记录表，表格要简单明了，便于记录。家里人都要留心自己一天获得的信息，以及获得信息的渠道。（表格见活动示例）,2.调查咨询，记录信息。以访谈的方式
11、，边与父母交谈边记录。不仅记录你所获得的信息内容，还应注明信息获得的渠道（看到或听到的、报刊书籍、广播和电视等）。3.比较分析，交流发现。生活中的信息无处不在，我们应该从多个角度对调查结果作分析。如：不同渠道信息量大小不同；人对信息需求的差异性等。,活动示例,1.家庭信息调查记录表,调查日期：2017年月日 调查人：,（1）通过调查，我知道信息无处不在。只要留心，就能获取很多信息，这对我的学习和生活有很大的帮助。如：我知道明天下雨，上学要带雨具。（2）从了解的信息中，我知道家中每个人的爱好不同。如：爸爸喜欢体育和关心国家大事。（3）我们家的信息主要来源于电视、网络，也有一些是直接看到或听到的。
12、,2.调查后的分析。,活动三,活动内容,我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。,活动方法,1.联系实际，确定题目。针对怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论,应从我们自身存在的问题出发。例如，有的同学沉迷于网络游戏，上课不听讲导致成绩直线下降等，可以拟定“玩网络游戏好不好”的论题进行讨论。如果准备辩论，应精心选好辩论题。如“小学生上网好处多/小学生上网坏处多”等。,2.围绕题目，搜集资料。确定好讨论或辩论的题目后，成立学习小组搜集资料，把资料进行筛选、分类、整理，做好讨论或辩论的准备。3.
13、分组活动，展示观点。在讨论或辩论时可以采用“正、反方”的形式，小组代表发言，本组同学可以进行补充。同时注意倾听别人的看法。,活动示例,正方：小学生上网聊天、玩游戏好处多。反方：小学生上网聊天、玩游戏坏处多。正方甲：现在是信息社会，是网络时代。学生作为未来社会的主力军应该熟练掌握运用网络的技术，因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏好处多。,反方甲：我不同意对方辩友的观点。小学生的主要任务是学习。因此，小学生应把主要的精力和宝贵的时间用在学习上，上网聊天、玩游戏分散精力，浪费时间。因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏坏处多。,正方乙：网络游戏丰富多彩，促使人动脑、动手，对我们的智力开发有很大好处。
14、反方乙：正因为网络游戏的丰富多样，才可能使我们受到不健康内容的影响，有的同学沉迷于游戏中不能自拔，学习成绩一落千丈。网络游戏对我们的毒害太深了。,活动四,活动内容,通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。,活动方法,1.上网实践，亲身感受。通过上网查阅资料或网上读小说、网上看演出、网上学习等，体会网络对人们生活的影响。2.调查走访，联系生活。调查医院、工厂等部门，听工作人员谈谈网络给他们带来的方便。3.广泛讨论，互相交流。讨论交流大家知道的网络的作用。,活动示例,现代信息传递方式的变化，给人们的生活带来了有益的影响。如学生利用网络在家听课、学习，观众利用网络在家看演出，商人利用网络在网上买卖商品等。,
