22黄河象PPT课件.ppt

1、,1. 认识5个生字；会写6个生字；理解“陈列、昂首阔步、惊恐、挖掘”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要内容。（重点）,黄河象：地球上早已灭绝 的一种大象，经中国科学院古 脊椎动物与古人类研究所的科 学家发掘、整理和研究，科学 家根据它的形态特征和发现地 点给它取名为“黄河剑齿象”，因为发现于黄河流域，又被人们称为“黄河象”。,椎,左窄右宽。“木”第四笔变点。,zhu,趾,“止”右边的竖长，起笔高，末横托上。,zh,鸵,“鸟”的竖折折钩略斜。左部稍窄。,tu,椭,三部分要写紧凑，“阝”为垂露竖。,tu,淤,y,各部紧凑。“方”略窄，“ ”撇捺都较小。,腐,“付”紧

2、凑；“肉”饱满，横折钩要圆润有力。,f,淤泥 脚趾,y,zh,磨,折,陈列：惊恐： 冲积： 挖掘：昂首阔步：,把物品摆出来供人看。 造句：博物馆陈列着各个时代的艺术珍品。 惊慌恐惧。 高地的沙砾、泥土被水流冲到河谷低洼地区沉积下来。 挖；发掘。 造句：天赋是埋在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。 仰着头大步向前走。形容精神抖擞，意气风发。 造句：运动员昂首阔步地走过主席台。,呆立不动：扑踏扑踏：有气无力：,呆呆地一动也不动。 造句：他被吓得傻傻站着，呆立不动。 拟声词，脚步沉重的样子。 造句：他很累，脚都抬不起来，走路扑踏扑踏的。 形容一点劲儿也没有的样子。,第一部分（第1自然段）特点。写黄河

3、象骨骼化石高大、完整。 第二部分（第25自然段）假想来历。叙述了科学家对大象化石来历的假想。 第三部分（第6自然段）挖掘化石。交代了黄河象化石的发掘过程。,交流分段情况,天气炎热象群发现河流 老象到河边喝水 失足落水 陷入河底淤泥中 被泥沙掩埋 骨骼变成化石。,说一说黄河象化石是怎样形成的？,北京自然博物馆的古生物大厅里陈列的一具十分完整、高大的黄河象骨骼化石。科学家们根据挖掘现场黄河象骨架的姿势，假想出大象当时是因喝水而陷进淤泥里的，两百多万年过去形成了今天的黄河象化石。此外，还介绍了黄河象化石发掘的过程。,1读拼音，写词语。 wi zhu jio zh tu niotu yun y n f

4、 ln,尾 椎,椭 圆,脚 趾,淤 泥,鸵 鸟,腐 烂,2辨字组词。 椎（ ） 椭（ ） 淤（ ） 堆（ ） 随（ ） 游（ ）,淤泥 游戏,椎骨 一堆,椭圆 随便,3照样子，写词语。 写出表示时间短的词语：一瞬间 _ _ _ 写出描写天气的四字词语：万里无云 _ _ _ 写出描写神态的四字词语：昂首阔步 _ _ _,顷刻,刹那间,须臾,乌云密布,狂风暴雨,秋高气爽,泰然自若,眉飞色舞,笑容可掬,4在下列括号里填上合适的量词。 一( )骨架 一( )栎树 一( )羚羊 一( )黄河象 一( )象牙 一( )小河,具,棵,只,头,段,条,5选词填空。 推想 假想 (1)科学家( )这具黄河象化石

5、的来历。 (2)从这些情况可以( )出它死后没被移动过。,推想,假想,6把化石的特点和科学家的推想连起来。 斜插在沙土 泥沙掩盖，未被移动 右脚踩石头 水面低，踩石头喝水陷进淤泥 骨头关联完整 身子一侧，栽进河里,7句子加工厂。 (1)又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？(改为陈述句) _ (2)一具大象骨骼的化石是北京自然博物馆的古生物大厅里最吸引人的展品。(缩句) _ (3)疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句) _,又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。化石是展品。它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。,1.了解黄河象骨骼石化的有关情况，以及科学家对这具化石的来历的想象；了解黄

6、河象化石被挖掘的情况。（重点） 2.体会课文中科学家关于黄河象化石来历的想象部分的条理性，学习有条理地讲述事件，理清全文的叙述顺序；（难点）增强学科学、爱科学的情感和合理想象的能力。,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 黄河象化石为什么保存得这么完整？ 串珠问题： 1.读课文，弄清课文向我们介绍了黄河象的哪些内容。 2.想一想，课文是按照什么顺序来展开叙述的。 3.品析“古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的”这句话。 4.科学家分哪几步假

7、象了黄河象的来历？,它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭(tu)圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤(y)泥上，深深地陷了进去。,“踏、踩、陷”这几个动词准确地描写了老象陷进淤泥的过程。这是科学家合理的想象，为我们再现了两百万年前惊人的一幕。,探究：第四、五自然段是科学家假想部分的主体部分，主要有哪些关注点？,天气炎热，老象到河边喝水陷入河底淤泥中老象被泥沙掩埋经历两百万年的时间，地质发生变化河流再次形成并冲刷老象安息的地方。,1973年的春天，甘肃省的一些农民在这里挖掘沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的

8、象牙。他们立即向当地政府报告。后来，在当地政府的指挥下进行挖掘。化石全部露出来了，人们可以清楚地看到，一头大象的骨架斜斜地插在沙土里，大象的脚踩着石头。,这句话介绍了黄河象化石在沙土中的样子。这是想象它失足落水情景的依据，与第四自然段描写的内容相照应。“斜斜地插在沙土里”“脚踩着石头”，是站立的姿势，说明黄河象没有躺倒，就不可能是病死、饿死或被杀死的。这是科学家假想的依据。由此得出，这头黄河象是失足落水淹死的。,拓展： 文中说“除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的”，读完课文后，推想一下当时的情景，说一说尾椎去哪儿了呢？ _ _ _,示例：老象的妻子为了救它，在其他大象惊恐地离开之后，久久

9、不肯离去，妻子用尽全身力气想用鼻子拉它的尾巴，想把它拖出泥沼。可是，直到把它的尾巴拽掉了也没能挽救它的生命。妻子只好带着孩子，哀号着离开了。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,黄河象化石之所以保存得这么完整，原因有三个：(1)黄河象是淹死的，不是被杀死的，所以骨架是完整的。(2)黄河象死后即被泥沙掩埋于地下，没有被河水搬运。(3)农民发现后没有自行挖掘，而是报告当地政府，避免了化石在出土时被破坏。,黄河象化石为什么保存得这么完整？,1.一读：读课文，弄清课文向我们介绍了黄河象的哪些内容。,本文介绍了黄河象骨骼化石的基本情

10、况、假想的来历、黄河象化石被发现和挖掘的过程。,串珠问题：,2.二思：想一想，课文是按照什么顺序来展开叙述的。,课文是按照“陈列假想挖掘”的倒叙方式来叙述的，层次井然，结构完整。,3.三品：品析“古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的”这句话。,在象化石的发现史上，很少见到这样庞大且完整的象骨架，除尾椎以外，其他的骨骼完好如初，既不残缺，也不破碎。大地的运动也没有损坏它的完整，正因为这样，才为科学家假想这头黄河象的来历提供了可靠的依据。也正因为这样，才显示了这具象化石的珍贵。除此之外，甘肃的农民没有对化石进行破坏，及时上报当地政府，政府有效指挥挖掘，也保证了化石骨

11、架的完整性。,4.四悟：科学家分哪几步假象了黄河象的来历？,(1)当时的时间、气候和地理环境。 (2)黄河象怎样来到小河边。 (3)老象失足落水的情景。 (4)黄河象是怎样变成化石的。,黄河象,特点：高大、完整 假想来历：天气炎热疲劳干渴陷进淤泥变成化石 挖掘化石：斜斜地插在沙土里 脚踩石头,科学依据合理想象,本文介绍了北京自然博物馆古生物大厅里陈列的一具黄河象骨骼化石以及科学家对其来历的假想和这具化石被发掘的相关情况。,恐龙 大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，

12、它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。,鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。 恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。 恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小

13、恐龙破壳而出以后，会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。 恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。人类至今尚未解开这个谜团。,灵蛇吞象，厥大何如？(屈原楚辞天问),【动物谜语】,四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖，全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。(谜底：大象),【有关象的歇后语】,大象的屁股推不动；骑着大象数着鸡高的高，低的低； 蛇吞大象贪心不足；大象喝水有肚量； 哑巴说大象不可言状；大象吃蚊子无从下口； 老鼠给大象指路越走越窄。,石化是大地沧桑巨变的见证者。黄河象化石的发掘让我们看到远古时期大象的形体轮廓，加之科学家们在科学分析基础上的假想，使

14、得黄河象的故事生动有趣，也使我们懂得，做任何事都要实事求是，做任何推想都要有科学依据。,读课文，围绕下面的问题展开讨论：,参考答案：答案详见串珠问题1。,1课文向我们介绍了关于黄河象的哪些内容？,2科学家对这具黄河象化石的来历作了怎样的假想？为什么会作出这样的假想？,参考答案： 假想：天气炎热，一群黄河象来到河边喝水，老象踩到石头上，石头陷下去老象陷入淤泥，两百万年过去了，老象变成了化石。 依据：它的站姿和各部分骨头互相关联的情况。,词句积累。,骨骼 假想 惊恐 挖掘 陈列 骨架 推想 惊奇 开掘 陈设 有气无力 一动不动 呆立不动 昂首阔步,一、看拼音写汉字。 科学家推测，黄河象踩到了一块(

15、 )圆形的石头，然后陷入了( )泥里，尸体( )烂了，但骨骼留了下来，成为化石，其中包括颈( )和脚( )骨。,tu,y,f,zhu,zh,趾,椭,淤,腐,椎,二、下列句中各有一个错别字，请用横线标出来并改正。 1. 一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。 （ ） 2. 在北京自然博物馆的古生物大厅里，阵列着一具大象的骨架。 （ ） 3. 它抬起的左脚来不急往回收，一下子就踏进河里。 （ ） 4. 他们立既向当地政府报告。 （ ）,鸵,陈,及,即,三、选词填空。 推想 假想 保护 保存 发掘 挖掘 1. 从黄河象各部分骨头互相关联的情况，我们可以( )出黄河象死后没有被移动过，所以能保存得这样完整。

16、2. 我们很难发现的黄河象的舌骨也( )着。 3. 我们应当注意看书写字时的姿势， ( )自己的视力。 4. 甘肃省的一些农民在这里( )沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙。后来当地政府指挥他们进行( ) 。,推想,保存,保护,挖掘,挖掘,在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前面是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨

17、架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。,1联系上下文，理解词语。 昂首阔步：_ _ 2用“ ”画出作者由看到的象化石产生联想的句子。 3选文中画“”的句子，运用了_的说明方法，从中可以体会到黄河象的化石的特点是_、_。,保存得很完整,仰着头，迈着大步向前。形容精神抖擞，意气风发。,列数字,高大,请根据黄河象推想的写法，写出你对某一事物的推想吧。350字左右。,思路分析： 推想必须以事实为依据，根据现实中存在的情况，凭借已有的生活经验和知识积累及认识事物的方法，科学地进行推想。但要注意推想应符合情理和实际。推想必须建立在生活实际的基础之上。作者必须熟悉生活，熟悉事物、事理，把握事物、事理的发

18、展变化，符合生活规律和事情的发展规律，才能使推想的内容合情合理、生动具体、真实可信。,优秀示例： 卵石是怎样形成的 当你漫步在河滩或海滩上，可以看到很多像鸟蛋、核桃一样的没有棱角的岩石，人们把这些岩石叫卵石。看到这些卵石，我们不禁会产生疑问，为什么卵石都是光溜溜的？卵石是怎么形成的呢？卵石形成的第一个原因是风化作用，风化作用就是破坏岩石的作用。在科学课中我们知道了物体都具有热胀冷缩的性质，岩石也是这样，由于昼夜温差大，一年四季冷热变化也比较大，一座岩石堆积成的高山，天长日久就会松软，出现裂缝。卵石形成的第二个原因就是流水的,搬运作用。当水从高山上流下来的时候，就把高山风化以后变成的碎石、砂等，

19、通过流水搬运到很远的地方，流水的速度越慢，搬运的力量就越小，特别是河流的中下游，河道中的岩石，大多是河水从上游搬运来的。岩石块经过水流的冲击和石块之间的互相摩擦，棱角就没有了，变得很光滑，这就形成了卵石。,一、化石高大完整。 1这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。 (1)这句话运用了_的说明方法，好处是_ _。 (2)句中“除了”一词能去掉吗？为什么？ _,不能，“除了”一词表明作者用词的准确、严密，体现了说明文语言的准确性。,列数字,用数字准确具体地说明了这具黄河象化石的高大,2古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。 (1)这

20、句话的含义是（ ）。 A. 像这样的象化石，为数不多。 B. 这具象化石价值连城。 C. 这具象化石非常珍贵，有重要的科学研究价值。 (2)将句子改为反问句。 _ _,古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上难道不是很少见的吗？,C,二、假想化石来历。 1“两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地， 荒草丛似乎要燃烧起来。”这句话属于_描写，好处是_ _。 2疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为被字句） _,环境,突出了天气的炎热，为下文老象急于喝水做铺垫,它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。,3“ 它想， 要是跨进水里， 美美地喝一顿， 再洗个澡， 那才凉爽呢！” 这句

21、话是对老象的_描写，写出了_ _。“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”一句运用了_的修辞手法。,心理,天气炎热，老象急于喝到水，洗个澡，为下文陷进泥中做铺垫,反问,4为什么整个象群，只有老象陷进了淤泥里？ _ _ 5老象变为化石的必备条件是_和_。,因为老象跑在队伍最前面，当它陷进淤泥后，象群吓得顾不上喝水，四散逃跑了。,地壳变动,漫长的时间,三、假想有理有据。 1象化石是被_发现的，由_指挥挖掘的。 2作者对黄河象化石形成的假想的依据是： _ _,从它站立的姿势，推断它是失足落水的。 从各部分骨头互相关联的情况，推断它死后没被移动过。,农民,当地政府,3文中，与“一头大象的骨架斜斜

22、地插在沙土里，大象的脚踩着石头”一句相照应的句子是：_ _ _ _,老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。,一、主题积累 1连一连。 煤炭 古代生物尸体埋入海底形成 石油 远古时代的植物在地下变成的 2猜一猜。 科学家在喜马拉雅山脉中发现三叶虫和海藻的化石，远古时代，这里曾是_。,一片汪洋大海,二、延伸阅读 白颊长臂猿 白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3 米远，每次可以连续荡越8 9 米。雌白颊

23、长臂猿还让刚出生不久的幼仔用手脚在胸前抱着自己，带着它一起在森林的树枝间飞速行进。白颊长臂猿夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重。如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。,白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90以上。 白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄猿的“独唱”、雄猿和雌猿的“二重唱”和雄猿及其家庭成员的“大合唱”等等。特别是气势磅礴的“大

24、合唱”，一般是成年雄猿首先发出“引唱”，然后成年雌猿伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的其他成员的单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动山谷，几千米之外,都能听到。白颊长臂猿每天至少鸣叫1 2 次，有时多达3 4 次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，持续的时间短的只有2 3 分钟，长的则在20 分钟左右。遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。 白颊长臂猿的分布范围极为狭窄，仅限于云南南部的勐腊、江城、绿春和建水等几个县境内，在国外还见于越南、老挝、泰国等地。白颊长臂猿20 世纪60 年代初期在云南勐腊县尚有

25、一定数量，甚至在县城中每天清晨都能听到它们的叫声，总数约有500 600 只。从20世纪70 年代起就已经逐渐绝迹，目前仅剩70只左右，即使在森林中，也很难听到白颊长臂猿的叫声了。,1写出下列词语的反义词。 蜷曲 ( ) 高亢 ( ) 2文中画线的句子采用了_、 _的说明方法，作用是_ _。,形象具体地写出了白颊长臂猿数量变得越来越少的情况,笔直,低沉,作比较,列数字,3用简洁的语言概括文章讲述了关于白颊长臂猿哪几方面的特点。 _,常年在树上活动； 多吃植物性的食物； 叫鸣声哄亮； 数量少。,4根据文中的知识和平时的积累，对偷猎者说一段话，呼吁他们保护白颊长臂猿，不要做伤害白颊长臂猿的事。要求

26、语言得体，易于被人接受，不少于40 字。 _ _ _,示例：白颊长臂猿动作灵敏、歌声动听，非常可爱。目前白颊长臂猿的数量正在慢慢减少，已经快要绝迹了。我们人类应该和动物和谐相处，捕杀白颊长臂猿就是害我们自己，请你们保护白颊长臂猿，给它们一个生存的空间吧！ 点拨：可以从白颊长臂猿数量之少，歌声之动听，人类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等几个方面进行呼吁。,三、百字练笔 关于黄河象化石的来历，作者进行了假想，请你也发挥想象，根据挖掘化石的情况，假想一下黄河象化石的来历。100 字左右。 _,示例：连日的几天暴雨过后，天气分外晴朗，蹒跚学步的小象调皮地与老象开着玩笑，一会儿走到它的右侧，一会儿跑到它的前边。老象亲昵地看着活泼的小象。大河涨水了，哗哗的水声吸引了小象。它紧跑几步来到河边，刚抬脚踏进河里，就被汹涌的河水冲倒了。老象赶紧上前，不想右脚踩在石头上，左脚陷进淤泥，眼睁睁地看着小象被河水冲走，自己终被泥沙埋没,