1、心理测量试题（二）第一部分 理论题（测试时间 90 分钟）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分) 1. 正常情况下,人们产生深度知觉的最重要来源是( )A.单眼线索 B.视轴辐合 C.双眼视差 D.晶体调节 2.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是( )。 A.简答题 B.选择题 C.论文题 D.填空题 3. 以下那个选项是间接知觉不同用其来研究的？（ ）A.不可能图形 B.三维图形的知觉测验 C.知觉恒常性 D.TAT 图片 4.一个人在智力测验上的得分高于平均值 1.6 个标准差，那么其离差智商
2、为( )。 A.130 B.124 C.116 D.66 5.第一个团体智力测验是( )。 A.陆军甲种和乙种测验 B.多水平团体智力测验 C.瑞文测验 D.文化公平智力测验 6.项目分析时一般将总分最高和最低的( )的被试划分为高分组和低分组。 A.7% B.17% C.27% D.37% 7.人格测验用于测量个性中除( )以外的其它个性心理特征。 A.能力 B.气质 C.情绪 D.信念 8.通过考察测验( )，可以对测验的难度作出直观检验。 A.分数的分布 B.项目的难度 C.分测验的多少 D.项目的区分度 9.以下四项中不是引起误差的被试内因素的是( )。 A.应试动机 B.反应倾向 C
3、.生理变化 D.评分记分 10.下列组合分数的方法中属于合成分数的特殊方法的是( )。 A.推理方法 B.多重分段 C.临床判断 D.轮廓分析 11.中国比内测验的适用对象为 2-18 岁，共有( )个项目。 A.8 B.18 C.30 D.51 12.对于成就测验，信度系数一般应在( )之间。 A.0.500.60 B.0.600.70 C.0.700.80 D.0.800.90 13.测验的客观性实际上就是( )问题。 A.刺激的客观性 B.反应量化的客观性 C.结果推论的客观性 D.测验的标准化 14.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用( )测验。 A.个别 B.团体 C.
4、速度 D.投射 15.下面四个概念中与效标效度无关的是( )。 A.同时效度 B.预测效度 C.效标测量 D.因素效度 16.如果原始分数的分布是常态的，那么 z 分数的范围大致是从( )。 A.-1 到+1 B.-2 到+2 C.-3 到+3 D.-4 到+4 17.韦克斯勒编制的第一个量表是( )。 A.WAIS B.WISC C.WPPSI D.W-BI 18.离差智商 130 的人的测验成绩高于平均值( )个标准差。 A.3 B.2 C.1 D.0 19.使用直线内插法计算阈限的方法是( )A.极限法 B.恒定刺激法 C.阶梯法 D.平均差误法20.对于一个团体而言，实得分数(X)、真
5、分数(T)和测量误差(E)之间的关系是( )。 A.SX2=ST2+SE2 B.ST2=SX2+S2E C.SE2=ST2+SX2 D.Sv2=S2x+ST2+SE2 二、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。每小题1 分，共 10 分) 1.测验原理大体相同，因而可以概括出一套通用的编制程序。( ) 2.操作测验既可弥补语言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言语障碍者。( ) 3.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度。( ) 4.标准分数量表属于等级量表。( ) 5.韦氏学龄前期及学龄初期智力量表可以团体施测。( ) 6.聪慧性、忧虑性和实验性是 16PF 中描
6、述的三个人格特征。( ) 7.百分等级量表是常用的测验量表之一，它属于等距量表。( ) 8.当测验用于强调维护社会公平时，应重视正命中率。( ) 9.心理测量是对人的心理现象的直接测量。( ) 10.项目有难易之分，难度是项目本身客观存在的绝对的特征。( ) 三、填空题(每空 1 分，共 20 分) 1.卡特尔于 1890 年发表了心理测验和测量一文，首创了_这个术语。 2.项目分析包括_两个方面。 3.被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为_。 4.常模参照分数是把受测者的成绩与具有某种特征的人组成的有关团体作比较，根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩。这里，用来作比较的参考团
7、体叫_。 5.主试实施心理测验的最基本的要求是熟悉_并能流利地说出来。 6. 双眼线索主要是指双眼视差,双眼视差是知觉_和两个物体_的重要线索。 7.林德西根据被试的反应方式将投射测验分为联想法、_ 、_、选排法和表露法五类。 8. 当双耳离声源的距离不同时,会产生_上的差异.声源很少发自人体的正中面,这样它与双耳的_就产生双耳声强差。 9.布鲁姆对教学目标的分类是记忆（知识）、理解、应用、分析、_和_。10. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象.掩蔽现象大约有三种情况:_,_以及噪音与纯音对语言的掩蔽。 11.测验的编制首先要明确_ ，也就是该测验要用于何
8、种团体。 12.选择题中为平衡机遇对难度的影响，可用的矫正公式是 CP=_ _。 13.计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关，如果相关高，则说明两个测验所测的是相同的特质，这种确定构思效度的方法称为_ _效度。 14.用效标行为的水准来表示分数的标准参照分数称为_参照分数。 15.心理测验的管理涉及测验如何_、使用人员的资格以及测验的控制使用与保管等内容。 四、简答题(每小题 5 分，共 10 分) 1.在应用评价中心技术选拔人才时，必须遵循哪几项最低要求？ 2. 简述完全随机双因素析因设计的模式，并举一例加以说明。 第二部分 实验操作题（测试时间 60 分钟）共 2 大题 60 分钟，每题 20 分，共 40 分 ，整个测试过程中，测试学生两人为一组，分别担任“主试”和“被试”的角色，角色分配当场抽签决定。1学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，亦是将学得经验有变化地运用于另一情境。请简述学习迁移仪的工作流程，并且请你演示操作。2时间知觉是人对客观对象的延续性和顺序性的主观反应，测定时间知觉的差别阈限时经常采用恒定刺激法和复制法。请简述“时间知觉仪”的构造，并演示其使用方法。
