1、第六课 网络交往新空间,学习目标： 1、了解网络沟通无极限的表现 2、明确网络有自身的优势和劣势 3、学会利用网络的优势,你熟悉这些标志吗？,小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！,1、小梅得救与互联网有什么关系？,关于网络交往的调查 1、你在网上主要关注： A、新闻 B、学习资源 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏
2、F、聊天 G、其他 2、你一般每次上网的时间大概是多少_ 一周上网的总时间是多少_ 3、网络对你生活学习的影响是_ A、没什么影响 B、有一定影响C、影响很大 4、你熟悉网络语言吗？,网络生活很丰富，网络交往很诱人，你上网的经验是什么？让我们一起来做个调查。,连连看-网络语言知多少,米国 “个人主页HOMEPAGE”的谐趣音译 待会儿再打铁 一对一单挑 大虾 超级网虫 烘焙鸡 不是指产大米的国家，而是指美国 斑竹 原来正确的词应该是版主. PMP 是说在聊天室或BBS版上的发言随意写 造砖 用心写，指上贴者比较用心写的东西 9494 网络新手 灌水 意思是您跟在后面拍马屁呢 555 伤心地哭声
3、 菜鸟 就是就是 PK 一会再来,网络沟通无极限，它们都体现在哪些方面？ （阅读课本66-67页，三分钟）,网络交往是一把锋利的双刃剑,二,网络是一把双刃剑，它有利又有弊。,自学指导：,1.我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。我们可以利用网络的哪些优势呢？ 2.如何充分发挥网络的积极作用？小组合作探究以上问题，限时三分钟。,我们可以利用网络的优势：,1、网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。,2、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往。 3、以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以
4、享受网络交往的诸多益处。,我们可以利用网络的优势：,1、在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。,如何充分发挥网络的积极作用？,如何充分发挥网络的积极作用？,3、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。(帮助别人),2、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(解决问题),2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年
5、人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。,南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏传奇过程中猝死。,爱子上网猝死 父母状告游戏公司,2004年年底，武汉某学院03级学生通宵上网后第二天在宿舍猝死，其母近日从温州赶来武汉，将学校和网吧告上了法庭。2004年10月21日，南京某高校一大三学生(无锡)猝死在宿舍里。据了解：该生死亡前曾前往附近的网吧包夜三天，回宿舍睡觉后便没再
6、醒来。,电子海洛因毁掉了孩子们！,网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。,一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。多少家长老师心痛的呼喊“电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！”类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。,美国心理学家杨格提出诊断“网痴“的10条标准：（1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时间太少而不满足；（3）无法控制用网；（4）一旦减少用网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能消散种种不愉快；（6）上网比学习做功课更重要；（7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频掩盖上网行为；（10）下网后有疏离,失落感。,并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。,那么，如何预防沉迷网络呢？,运动、看书、参加社会实践活动等,
