1、1开封高中 2013 届高二年级上学期第一学段检测语文试题命题人：荆静 审题人：苏新明 时间：150 分钟 题量：五大题 分值：150 分第 I 卷 阅读题 共 70 分 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。中国建筑的“文法”梁思成一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的“文法”。中国建筑就具有特殊的“文法”。我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法中国系统的“梁架”。这以后他们发现了木料性能上的弱点。当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断，于是他们用许多斗形木块的“
2、斗”和臂形短木的“拱”，将上面的梁枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。这是一种“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等，就是主要的“语汇”了。斗和拱组合而成的组合物，近代叫做“斗拱”。至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。它不仅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。孟子里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的
3、倍数或分数来计算。宋时把每一构材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，榫卯如何衔接等都规格化了，形成了类似“文法”的规矩。中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称作“石作做法”“小木作做法”“彩画作做法”和“瓦作做法”等。屋顶属于“瓦作做法”。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的“飞椽”和承托出檐的斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态，这都是内中木构使然，因为坡的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的“举架法”的逐渐垒进升高而成。盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理使同时
4、成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。油饰本是为保护木材而用的。在这方面中国工匠充分地表现出创造性。他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，但主要的却用属于青绿系统的“冷色”而以金为点缀，所谓“青绿点金”。柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料。这样，建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。至于建筑物之间的组合，即对于空间的处理，我们的祖先更是表现了无比的智慧。院落组织是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而成一院，或若干相连
5、的院落。这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内。这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能。数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同，主要也是在这种庭院的应用上。1下列对斗拱作用的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直接压在木柱上所产生的剪力，以消除梁折断的危机。B整座建筑物无数构成材料的比例尺度，是根据它们相对于拱的宽度，按倍数或分数计算出来的。C斗拱既有实用价值又有审美价值，既可以用来承托梁枋和出檐，也可以用来装饰
6、美化建筑物。D檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直接照射下，色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。2下列涉及中国建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能在结构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。B中国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上全都源自建筑物内部的木构。C梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主要的用属于青绿系统的“冷色”，并以金为点缀，这就是“青绿点金”。D如果说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就应该是它的“语汇”。3下列对文章最后一段内容的理
7、解和推断，准确的一项是（ ）A在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院。B把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。C数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。D院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的2想象力和创造性。二、古代诗文阅读（41 分）（一）文言文阅读。（22 分） 阅读下面的文言文，完成 48 题。李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
8、祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅臣生当陨身，死当结草。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无
9、己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。注醮：改嫁。 烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有才华。 虫流：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。安公乐：刘备之子刘禅。4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）A祖母刘氏，躬自抚养。
10、 躬自：亲自B服阕，复以洗马征至洛。 征： 被征召C密曰：“可次齐桓。” 次： 次于，比差D华善之。 善： 认为好5.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）A感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者B孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 是鸟也，海运则将徙于南溟C少仕蜀，为郎。 奚以之九万里而南为D齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮6.下列句子表现李密有才华的一组是（ ） （3 分）而师事谯周，周门人方之游夏 数使吴，有才辩，吴人称之。密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。”尝与人书曰：“
11、庆父不死，鲁难未已。”密有才能，常望内转及赐饯东堂，诏密令赋诗A B C D7.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） （3 分）A李密几岁大的时候，就成了孤儿，是祖母刘把他抚养成人。刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脱衣，为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用。B李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏陈情表“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。C李密在祖母去世以后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。D李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人做后盾，于是被调到汉中升做太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。8.把
12、文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。答： （2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。答： （二）古代诗歌阅读（9 分）9.阅读下面这首唐诗，完成第（1）（2）题。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（1）“暗”和“满”字用得好，试分析它们表达的意味。（4 分）答： （2）前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说，为什么？（5 分）答： （三）名篇名句默写。（10 分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。3（1） ，知来者之可追。（
13、陶渊明归去来兮辞）（2）寓形宇内复几时？ ？（陶渊明归去来兮辞）（3） ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（4）老当益壮， ；穷且益坚， 。（王勃滕王阁序）（5） ， ，茕茕孑立，形影相吊。（李密 陈情表）（6）臣具以表闻，辞不就职。 ， 。（李密陈情表）（7）但以刘日薄西山， ， ， 。（李密陈情表）（8）曾子曰： ，任重而道远，（论语泰伯）三、文学类文本阅读（20 分）阅读下面的文字，完成 1114 题。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪
14、、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和
15、毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应
16、承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。” 11.在第一段文字中，有一个促使林冲识破高俅阴谋的关键细节，这个细节是什么？简要分析其关键性在什么地方。（4 分）答： 12.在第一段文字中，“风雪”不仅渲染了环境，还推动了故事情节的发展。请简要分析一下“风雪”是怎样推动故事情节发展的。（6 分
17、）答： 13.作者在第二段文字中，不交代人物名字，而是用“一个”来代替，试分析其好处。（6分）答： 14.第二段文字主要运用了哪两种描写方法？对描写林冲性格发展起到了什么作用？（4 分）答： 第卷 表达题 共 80 分 四、语言文字运用（20 分）15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） （3 分）A牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。B在清静的街道上，在鳞次栉比的住宅区，有一处很不引人注意的房舍，它正是我们要寻找的目标。C语感是对艺术美的一种敏锐的感受力，有了语感并不意味着诗歌阅读都可以事半
18、功倍，一挥而就。D杨柳低垂，行人侧目而视，过往的车辆静静地停靠在道旁，无数双哀伤而饱含敬意的目光，向悬挂着 “英雄一路走好”等条幅的车队致敬16.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分）A今年 10 月 5 日，乔布斯因患胰腺癌去世，终年 56 岁。不少人自发在苹果公司总部、乔布斯住所和全球不少地区的苹果专卖店外放置鲜花、蜡烛、卡片和咬了一口的苹果，以示悼念。4B随着冬季用电最高峰的日益逼近，我国局部地区再次面临电煤供应紧张，不得不拉闸限电，煤电双方因此而生的口水仗也愈打愈烈。C“最美丽城市”的指标是根据城市的规划设计、基础设施、建设个性、整体协调、文化底蕴、自然环境和公众口碑等方面评分的
19、。D几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，思维却遨游于广袤的太空。他执着地寻求着我们往何处去，我们从何处来的答案，发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘，震动了整个理论物理学界。17.将下列语句依次填入横线处，使上下句语义连贯。只填序号。（4 分）西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。 ； 。 。 ， 。 。我们最豪放的狂歌比了你们的还是斯文；中国诗人狂得不过有凌风出尘的仙意,我造过 aeromantic 一个英文字来指示这种心理。这跟语言的本质有关何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的可是中国诗的“比重”确低于西洋诗西洋诗的音调像乐队合奏,而中
20、国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管好比蛛丝网之于钢丝网例如法国诗调就比不上英国和德国诗调的雄厚，而英国和德国诗调比了拉丁诗调的沉重，又见得轻了答： 18.请根据下面一则新闻材料，拟写一个恰当的标题。不超过 20 字。（4 分）本报讯 据京华时报报道，我国女性航天员有望乘坐神舟十号飞船进入太空，参与执行空间交会对接任务，并入住天宫一号。这意味着，未来两年内，太空中将出现中国女性航天员的身影。在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面。据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。
21、据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位“80 后”女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及多次战备演习。中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示，“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的嫦娥飞天梦想。”国际太空杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以安全为主”。 答：19. 在下面的横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成排比。(6 分) 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_，_；人要懂得尊重自然，_，_。
22、答：_ _，_ _；_ _ ， _。五、作文(60 分)20. 阅读下面的文字，按要求作文。(60 分)中央电视台艺术人生剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟5则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”请根据阅读之后的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的作文。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱
23、离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。高二年级上学期第一学段检测语文试题参考答案1、【参考答案】D【解析】D 项“在阳光的直接照射下”与原文中的句子“建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果” 明显不符。2、【参考答案】B【解析】“全都源自建筑物内部的木构”说法过于绝对，且“内中木构使然”的是“瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的飞椽和承托出檐的斗拱”。3、【参考答案】D【解题思路】A 项“按一定的布局规则”在原文中无此表述，题干中“的一个院落”与原文“周绕联络而成一院，或若干相遂的院落”意思不符。B项“把阳光、花木等引入到建筑范围内”说法不当，原
24、文是 “事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内，这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能”。 C 项说法绝对化，“无一不是同一结构的院落”不当，其结构并不一定是同一的。4. 【参考答案】C 项次：与并列5、【参考答案】B是：这，此。A 项，因为；而，来。C 项，做；呢。D 项，连词，表结果；连词，表转折6、【参考答案】A。不能表现李密的才华。是是皇帝行为。7、【参考答案】C 项“被迫”不妥，“实现了先尽孝，后尽忠忠孝两全的夙愿”不妥，“尽忠”非其夙愿。8、（1）（李密）有空闲的时候就讲学，一讲学就忘记疲劳，并且以谯周为老师，谯周的学
25、生把他和子游、子夏并列相比。（大意 2 分，“则”“师”“方”各 1 分）（2）（李密的）下属官吏把他的信上报给司隶，司隶认为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。（大意 2 分，“从事”“白”“ 弗之劾”各 1 分）9、（1）“暗”，暗自之意。写出吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许多的听众。（2 分）“满”是“充满、遍布”之意，用夸张的手法渲染笛声，突出其仿佛无处不在，无处不闻。（2 分）（2） “折柳”的寓意是“惜别怀远”。 （2 分）我同意关键之说。诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关
26、键。（3 分）（或者我不同意关键之说，因为即便不知道“折柳”的寓意，但最后一句直接表达诗人惜别怀远的思想感情很明确。）10、（1）悟已往之不谏 （2）曷不委心任去留 （3）落霞与孤鹜齐飞（4）宁移白首之心 不坠青云之志 （5）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮（6）诏书切峻，责臣逋慢 （7）气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 （8）士不可以不弘毅11、答案：关键性细节是“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。林冲用搁在庙门边上的大石头顶住了庙门，前来避风雪的陆虞候一伙推不开门，只好站在庙门外边看火烧草料场，边讲起了放火的阴谋，正好让门内的林冲听了个分明，从而识破了高俅的阴谋。解
27、析：这个关键性细节就是在山神庙中林冲用石块顶住庙门。这样写，一是写风大天冷；二是为了写前来避风雪的陆虞候一伙推不开门，只好在门口边看火势边说出陷害林冲的阴谋。12、答案：一场风雪，使林冲为取暖离开草料场沽酒，免遭灭顶之灾；也是这场风雪，把林冲从草料场赶到山神庙里；同样是这场风雪，把不共戴天的仇人陆谦等赶到林冲的眼前，为林冲奋起反抗、走上梁山起到了有力的推动作用。 解析：课文中的“风雪”在展开情节方面有重要的作用，从林冲进草料场开始，到山神庙复仇为止，故事每前进一步，都有风雪的作用。13、答案：作者这样写的好处有三：使林冲明白对方的阴谋，抛弃幻想，最终杀敌奔梁山；充分展示高度个性化的人物语言，使
28、人物形象更丰满；由于林冲是隔着山神庙门听他们三人说话，这样写使故事情节更真实。解析：此题考查对小说中人物语言高度个性化的理解。可以根据他们的身份补写出这三个人的名字，作者此处不点明人物姓名，更符合小说的场景是林冲隔着门听他们三人说话。14、答案：侧面描写和对话描写。对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变，起了最后触发的催化剂作用。解析：第二段文字主要通过陆虞候、富安和差拨三个人的对话，交代了高俅的阴谋；侧面交代了林冲“逼”上梁山的原因，从而促使林冲性格的变化。15、 B。“鳞次栉比”，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很整齐。符合语境。A 项
29、“口耳相传”指口说耳听地往下传授。此题设置的语境是大家互相传告，用“口耳相传“显然望文生义。C 项“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，应用“一蹴而就”。D 项“侧目而视”，斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。6这里该用含褒义的成语。16、 A 。C 项“指标是根据评分的”搭配不当，可删去“的指标”。 B 项成分残缺，在“紧张”后加“问题”。 D 项“我们往何处去，我们从何处来”语序不当造成不合逻辑。17、18、我国首位女性航天员有望入住天宫一号19、尊重别人所以不狂妄 不狂妄所以有修养 尊重自然所以不胡为 不胡为所以有理性20、【提示】从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参与，重在过程；走好人生(事业)的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。
