1、第三节 观察动物细胞,检查以下问题的背诵： 1、怎样盖盖玻片？原因是什么？ 2、怎样染色？ 3、植物细胞的结构及各部分的作用。 4、课本46页四个题目。 5、生物图画法的注意事项。,复习巩固：,1、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水,B,B,3、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞核D细胞
2、壁和细胞膜 4、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核B细胞膜C细胞壁D细胞质,C,B,1、说出图中各结构的名称。 2、结构对细胞有保护和 作用。结构除保护作用外，还能 。 3、含有细胞液的结构是【 】 ；含有遗传物质的结构是【 】 ；与光合作用直接相关的结构是【 】 。 4、图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 。,支持细胞的,控制物质的进出,5,液泡,4,细胞核,叶绿体,3,交换,实验：观察人的口腔上皮细胞 一、 目的要求制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片,认识人的
3、口腔上皮细胞的基本结构。 二、 材料用具,方法步骤 一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦滴漱刮涂盖染,二、观察,细胞膜,细胞核,细胞质,比较: 动物细胞与植物细胞共有结构_、_、_。 植物细胞特有结构_、_、_。,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体,表达交流，取得共识：,比较动、植物细胞结构的主要不同点：,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,3、回忆所做的观察植物细胞和观察人的口腔上皮细胞的实验。 （1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫_。 （2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始
4、在载玻片上分别用滴管滴一滴_和_。 （3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是_、_和_。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有_和_以及黄瓜表皮果肉细胞的_是植物细胞特有的结构。,临时装片,清水,生理盐水,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体,（4）观察植物细胞和观察人的口腔上皮细胞的实验中染色使用的染色剂都是_？ （5）回忆制作动物细胞模型的过程，你认为细胞是平面的还是立体的？4、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是 A消毒牙签 B消毒棉球 C消毒镊子 D消毒玻璃棒,稀碘液,立体的,答案：A,5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴 A清水 B稀碘液 C生理盐水 D盐水6、动植物细胞共有的结构是细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 A B C D,答案：C,答案：B,
