1、作文评讲指导,走过那一个拐角,总体印象：,大部分同学的作文不符合标准,1、未完成 2、无中心 3、不符合题意 4、不具体 5、具体描写和中心不对应,生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。,审题：,仔细审视这个命题，很显然，写作重心应该突出“拐角”，同时还要注意考虑前面的修饰语“走过”、“那一个”，意思是要
2、在文中表现出已经走过了那一个拐角。,这个“拐角”该如何理解呢？当然不是浅层次的路途中的转弯处，而应是比喻性的说法。,1、从遇到困难（坎坷、曲折）这一角度立意。 困难是客观存在的，关键是我们自己对待苦难的态度。什么样的困难让你刻骨铭心？什么样的困难反而为你的人生增添了亮色？回顾、思索、沉淀，努力赢取一个精彩的人生。,2、从遭受失败（挫折）这一角度立意。在学习中、工作中,也许你失败过、伤心过、后悔过,都因事情的发展进程一度受挫。从中领悟到人生的道理，从而找到新的前进方向,这也是一种积极向上的人生态度。,3、从成长阶段这一角度立意。一个人的成长,总是要经历某些阶段的。其中的每一个阶段,都可以看作是人
3、生成长过程的一个拐角。如何把握好某一个重要的拐角,这对一个人的成长是意义重大的。,4、从转变航向这一角度立意。通向成功彼岸的捷径在哪里?俗话说:“条条大路通罗马。”在追求梦想的过程中,懂得变通策略,及时调整自己的人生航向,不乏是一种智者作为。,都要做一件事表现自己的成长（心里、行动）,万变不离其宗,此等立意切莫学：,走过那一个拐角 情节梗概：放学晚了，我抄近路走巷子，巷子深处人少，没有路灯，我后悔、无助，惊讶地发现前面拐角处有灯，一个老爷爷用手电筒照亮我前进的道路。老爷爷真乐于助人。,走过那一个拐角 情节梗概：我放纵自己，妈妈叫我帮忙绕毛线，我稍一放松，毛线失去约束，互相缠绕乱成一团，我从中得
4、到启示:放松是人生的一种享受，同时也是致命的利器。只有随时保持清醒的头脑，懂得约束自己，才能在人生之路上屹立不倒。具体写我怎样约束毛线，绕好毛线。,这般立意真高明：,下面是阅读的开头（写了运动会） A、周五，我们学校开了运动，我很难忘。周五早上，不到六点我就起床了，以不可思议的速度吃完早饭，骑上我的爱车来到路上等我的同学，一会他来了，我们一同踏上了征途，半小时后我们来到西校区。我们走进校门 B、周五早上，我很早就来到西校区，我穿好班服站到操场上准备走队列。心情很紧张。等了半小时，开幕式开始了，该我们班了。 C、“走了，今天咱们要把队走齐！别紧张！”班长小声的提醒着。,走到那边月台，须穿过铁道，
5、须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。,我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,一波三折，增加过程的宽度,做好铺垫，使过程水到渠成,自我感受，增加文章真实感,
