1、学 习 型 政 党院系：*专业：*班级：*学号：*姓名：*第 2 页 共 7 页“建设马克思主义学习型政党”，是十七届四中全会向全党明确提出的一项重大而紧迫的战略任务。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验基础上作出的战略决策，体现了党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。要实现把党建设成为马克思主义学习型政党的战略目标，需要深入研究思考什么是马克思主义学习型政党、为什么要建设马克思主义学习型政党、新形势下如何建设马克思主义学习型政党这三个方面问题，从理论层面和实践层面上深入探讨建设马克思主义学习型政党的基本规律，从而推动建设马克思主义学习型政党的进程。一、 什么是马克思主
2、义学习型政党学习型政 党 以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。深入学习学习型政党要从以下三个方面去加深理解。第一，正确理解“学习”的含义。学习型政党的“学习”是一种在全面学习观和科学学习观指导下的学习，是通过阅读、听讲、研究、实践等途径获取知识和能力的过程。加强全面学习对于提升党员思想理论水平，具有重要的指向意义和指导作用。第二，系统把握“学习型政党”的含义。学习型政党有三层含义：第一层含义是指“ 类型”，如学习型党组织、学习型领导干部、学习型党员等。这是最表层、
3、最浅显的理解；第二层含义是指“模式“、“模型”，即建设学习型政党必须完善党的组织结构和规范。认识到这一层次，可以说已经超越了仅仅把建设学习型政党归结为读书学习的认识水平；第三层含义是指“机制”，只有建立完善各个要素相互促进、和谐发展的系统，才能推动学习型政党的长效运行和自身完善。习近平在中央党校秋季进修班开学典礼上指出，要加强和改进党委中心组学习制度，充分发挥各类干部教育培训机构的重要作用。第三，深刻领会马克思主义学习型政党的主要特征。中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来，把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来，形成了不同于其他学习型政党的鲜明特征。其一，第 3
4、 页 共 7 页马克思主义学习型政党是用科学理论武装的政党；其二，马克思主义学习型政党是具有世界眼光的政党；其三，马克思主义学习型政党是勇于进行理论创新的政党；第四，马克思主义学习型政党是善于把握规律的政党。二、为什么要建设马克思主义学习型政党建设马克思主义学习型政党这一重大命题，是我们党科学总结 80 多年党的建设历史经验，准确把握新世纪新阶段世情、国情、党情的巨大变化，针对新形势下党内在学习方面存在的突出问题而提出来的，对党和国家的发展具有重大的历史意义和现实意义。 第一，建设马克思主义学习型政党是深刻总结 80 多年来党的建设历史经验得出的重要结论。中国共产党历来重视学习、善于学习，党领
5、导革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。通过学习的方式来进行“思想上建党”，可以说是中国共产党人的一大创造。特别是在新世纪新阶段，党中央把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头实施集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，不断提高全党的思想政治水平和执政水平，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。十七届四中全会党中央提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，充分体现了我们党在新的历史条件下敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感，反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征。第二，建设马克思主义学习型政党是世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求。改革
6、开放和社会主义现代化建设艰巨而繁重的任务，迫切要求我们党要更加重视学习、善于学习，建设马克思主义学习型政党，不断提高全党的马克思主义理论水平，进而提高党的执政能力和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。第三，建设马克思主义学习型政党是解决当前党内在学习方面存在诸多问题的现实需要。当前，党的执政能力和党员队伍建设从总体上来说是适应时代第 4 页 共 7 页发展要求的，但是也存在一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不
7、坚定，对中国特色社会主义缺乏信心等状况。建设马克思主义学习型政党对解决当前党内问题有重要意义。第四，建设马克思主义学习型政党是学 习 型 组 织 和 政 党 特 殊 性 质 所 共 同 决定 的 。 一 、 建 立 学 习 型 政 党 是 为 了 更 好 地 实 现 政 党 的 奋 斗 目 标 。 学 习 型 政党 建 设 还 是 一 个 提 升 执 政 能 力 以 更 好 地 完 成 执 政 使 命 的 过 程 。 二 、 建 立 学习 型 政 党 是 为 了 提 高 政 党 的 社 会 适 应 性 。 建 立 学 习 型 政 党 ， 反 映 了 政 党 面对 时 代 和 实 践 环 境 变
8、 化 而 保 持 自 身 先 进 性 的 主 观 自 觉 ， 是 加 强 自 身 建 设 的 重要 举 措 之 一 。 三 、 建 立 学 习 型 政 党 是 为 了 更 好 地 协 调 政 党 内 部 关 系 ， 学 习型 政 党 是 以 学 习 为 纽 带 ， 来 协 调 好 政 党 成 员 与 组 织 关 系 的 新 型 组 织 和 管 理 理念 ， 学 习 型 政 党 的 内 部 关 系 具 有 团 结 协 作 、 良 性 互 动 、 融 洽 和 谐 的 鲜 明 特 征 ，四 、 建 立 学 习 型 政 党 是 为 了 更 加 有 效 地 开 发 政 党 的 功 能 。 政 党 首 先
9、 要 通 过建 立 特 定 的 渠 道 来 让 这 些 阶 级 、 阶 层 或 集 团 将 自 己 的 利 益 诉 求 表 达 出 来 ， 并将 这 些 利 益 进 行 整 合 以 变 成 政 党 的 纲 领 、 路 线 、 方 针 和 政 策 。 除 此 之 外 ， 政党 为 了 能 够 实 现 自 身 目 标 ， 还 要 通 过 发 挥 有 效 的 动 员 和 政 治 社 会 化 、 精 英 形成 与 录 用 等 功 能 来 增 强 组 织 的 先 进 性 和 在 社 会 上 的 影 响 力 。 因 此 ， 有 效 地 开发 政 党 功 能 是 实 现 政 党 目 标 的 客 观 途 径
10、与 必 然 要 求 。 学 习 型 政 党 除 了 上 述 功能 之 外 ， 它 在 形 成 政 党 成 员 基 本 价 值 共 识 、 推 动 科 学 民 主 决 策 方 面 还 具 有 独特 的 功 能 。 五 、 建 立 学 习 型 政 党 是 为 了 形 成 更 加 科 学 的 用 人 导 向 。 建 立 学习 型 政 党 ， 内 在 地 要 求 既 必 须 鼓 励 政 党 成 员 自 觉 学 习 、 勤 于 学 习 ， 不 断 提 高学 习 能 力 、 增 强 实 际 本 领 ， 同 时 ， 还 要 坚 持 正 确 的 用 人 导 向 ， 通 过 用 人 导 向进 一 步 保 证 政
11、 党 成 员 学 习 的 自 觉 性 、 主 动 性 与 坚 定 性 。 只 要 是 真 正 的 学 习 型政 党 ， 必 须 在 用 人 导 向 上 会 比 非 学 习 型 政 党 更 加 科 学 、 更 加 正 确 。三、如何建设马克思主义学习型政党 建设马克思主义学习型政党，既是一个包含历史意蕴、又具有全新内涵的时代课题，是一项长期而艰巨的战略任务。新形势下建设马克思主义学习型政党，需要进一步深化对马克思主义学习型政党建设的基本规律的认识，在全党树立科学的学习理念，营造崇尚学习的浓厚氛围，注重加强制度建设，善于运第 5 页 共 7 页用科学的方法，扎实推进马克思主义学习型政党建设不断取得
12、实实在在的成效。如何建设一个“马克思主义学习型政党”，这在当前仍然是一个富有挑战性的课题。建设一个学习型政党，既要建设党的学习型领导班子，又要建设学习型基层党组织；既要向理论学习，又要向实践学习；既要营造人人向学的氛围，又要加强学习基础设施建设。这就要求我们做到以下几点。第一、把党的思想理论建设放在首位。一个学习型政党，首先要有很高的理论基础，因此必须要重视思想理论建设。党的思想理论建设涉及许多方面。其中最重要的是要提高全党的马克思主义理论水平。坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。十七届四中全会指出：“要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，
13、开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织”。这为我们思想理论建设提供了方向，必须要加强理论研究，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，不断推进马克思主义中国化、时代化。第二、要注重党的学风建设，营造良好的学习氛围。学风，就是学习风气。学风有问题，思想作风、工作作风、领导作风和生活作风就必然受影响。所以我们党历来重视学风问题，把它看作是关系党的形象优劣、事业成败的大事。毛泽东同志曾在整顿党的作风中指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一
14、个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”所以必须要弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，提高学习的自觉性，形成全党学习、终身学习的舆论氛围，培养浓厚的学习风气，养成良好的学习习惯。第三、构建全员参与的学习体系。首先，要加强阵地建设，各级党组织要主动把创建学习型党组织纳入党建工作的重要内容，认真做好各级党校、支部活动室、党建网站、远程教育站等阵地建设。其次，要发挥载体优势，积极采取专家讲座、辅导报告、轮流讲课等有效形式，坚持党委中心组学习等党的学习制度，强化各级党校对党员的主体培训作用，不断创新远程教育、网上教育、第 6 页 共 7 页研讨会、现场交流、课题调研、教学互动等学习载体，丰富学习形
15、式，拓宽学习渠道。另外还要健全学习网络，坚持把向书本学习、向实践学习、向典型学习、向新闻学习、向自然学习有机结合，系统学习党的政策、国家法律、本职业务和历史地理人文等方面的知识。第四、进一步改进学习的方式和方法。一个学习型政党，必须有很高的学习效率，所以不仅需要有端正的学习态度，还需要有正确的学习方法。这主要体现在两个方面，一个是会学，就是要准确把握快速获得知识的途径和方法；一个是会用，“学以致用”学习的最终目的就是将掌握的知识进行合理的运用，毛泽东同志曾经说过：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。”所以我们必须要拓宽获取知识的渠道，坚
16、定马克思主义的正确方向，避免本本主义、教条主义，少走弯路，为将我党建设成为马克思主义学习型政党添砖加瓦，贡献出自己的全部力量。今天，站在新的历史起点上的中国，伴随着社会结构的变动和对外开放的发展，社会矛盾出现了许多新情况。中国共产党深刻认识到当前发展处在矛盾凸现期，出现的一些新情况、新问题。在世界关注中国模式、中国道路的时候，我们必须清醒认识到中国特色社会主义道路还将面临新的调整，我们党既不回避矛盾也不掩饰问题，四中全会指出全党必须牢记我们党的先进性不是一成不变的、一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进，过去拥有不等于永远拥有，现在拥有不等于永远拥有。我们要把四中全会的这段话作为每一个人的时时牢记的警示名言。正是这样的世情、国情和党情，对执政的中国共产党提出了要加强学习，实施学习这一赶上时代、坚定理想信念的战略工程。总之，建设马克思主义学习型政党，是我们党在新时期、新形势下做出的一项重大必要的决定，要求我们知识经济时代加强学习、改善学习，必将进一步保持党的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党出色完成历史赋予的执政兴国的历史使命！第 7 页 共 7 页
