1、1寓言两则班别 姓名 成绩 q z bi jin l ci chng wi tng yo y zhj chng xu sh bi f bi zhng w nng wi l bin qu zh bng ch tng bng zh ci hun gngf tng j j二、组词。冒（ ） 汤（ ） 己（ ） 争（ ） 轮（ ） 邦（ ）帽（ ） 烫（ ） 纪（ ） 睁（ ） 抡（ ） 绑（ ）昌（ ） 扬（ ） 记（ ） 挣（ ） 伦（ ） 帮（ ）肠（ ）妻（ ）睬（ ）剂（ ）胃（ ）场（ ）妄（ ）彩（ ）济（ ）谓（ ）扬（ ）妾（ ）踩（ ）挤（ ）杨（ ）扁（ ）偏（ ）刺（ ）鹊（
2、）蔡（ ）汤（ ）篇（ ）遍（ ）喇（ ）鹃（ ）察（ ）三、把下面的寓言成语补充完整。掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )假( )威 叶( )好( )揠（ ）助长 ( )株待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( )四、我读课文有收获。1飞卫认为学射箭，首先要 ，然后才学 和 。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练 ，再练 。2扁鹊认为，病在 ，用热水敷烫就能够治好；发展到 ，用针灸的方法可以治好；即使发展到 ，服几剂汤药也还能治好；一旦 ，只能等死，医生再也 了。这个故事说明 3你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？2我觉得扁鹊 ，我觉得蔡桓公 五、填空 1、 纪昌学射告诉我们 。2、扁鹊治
3、病告诉我们 3、我还读过的寓言故事有： 等。4、 “ 扁鹊老远看见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”这时，他心想：六、按要求改写。1、飞卫用头发绑住了一只虱子。改成把字句： 。被字句： 2、妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。修改病句： 3、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用恰当的关联词合成一句话）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？改成陈述句： 七、你认为正确的打“” ，错误的打“” 。（1） 纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。 （ ）（2） 纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。 （ ）（3） 扁鹊治病一文是按时间顺序写的。 （ ）（4） 扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。 （ ）（5） 纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的童话故事。 （ ）八、填上合适的关联词。 1、蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告， （ ）还在背后说扁鹊的坏话。 2、 （ ）纪昌已经取得了不小的成绩， （ ）飞卫还觉得他的眼力不行。 3、扁鹊告诉蔡桓公， （ ）蔡桓公的病不治， （ ）会愈来愈重。 4、 （ ）纪昌勤学苦练， （ ）他成了百发百中的射箭能手。 5、病已入蔡桓公骨髓， （ ）扁鹊不逃往秦国， （ ）治不了他的病。
