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高一物理导学案1 《质点 参考系和坐标系》.doc

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1、 欧阳修中学 高一物理必修 1 第一章 导学案编号:11第 1 节 质点 参考系和坐标系 (1 课时)编写人: 方 申 马继元 审核人:刘学明 授课时间:2016 年 8 月 21 日【课前预习】【预习目标】1、理解质点的定义,知道质点是一个理想化的物理模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。 2、理解参考系的概念,知道当选用不同参考系时,对同一运动的描述可能是不同的。 3、理解坐标系的概念,会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。 【预习指导】依据学习目标先自学课本,查阅相关资料,完成“自主学习”部分,用红笔在导学案上标注重点、难点、疑点。尝试完成后面的练习。【自主学习】 知识

2、点一:物体和质点机械运动:物体的空间位置随时间的变化。 (简称运动)【阅读】教材 P9第一部分:物体与质点,并完成下列问题:1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,足球在绿茵场上飞滚在这些司空见惯的现象中,雄鹰、足球都在做机械运动。要准确描述物体的运动是有困难的,你知道困难出在哪里吗? 。2、描述物体的运动时,是否可以将问题简化呢? (思考)3、用来代替物体的_的点称为质点。【思考与交流】1地球是一个庞然大物,半径约为 6400km,与太阳相距 15l0 8 km,研究地球绕太阳的公转时,能不能把它看成质点? 研究地球的自转时,能不能把它看成质点? ; 。2撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一般来说

3、可以把撑杆跳高分为如下几个阶段:助跑、撑杆起跳、越过横杆。思考后回答,在下列几种情况下运动员能否被看作质点,从中体会质点模型的建立过程。(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点? 。(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点? 。(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时,能否将其看成质点? 。欧阳修中学 高一物理必修 1 第一章 导学案编号:12归纳物体简化为质点的条件 。3物理中的“质点”是“理想化模型” ,实际并不存在。我们今后不再区分“物体”和“质点”两个词。知识点二:参考系(运动是绝对的)【阅读】教材 P10第二部分:参考系,并完成下列问题:1、看教材中

4、的图 113,车中小孩是运动的还是静止的?。2、参考系:研究物体的运动时,用来做_的物体叫做参考系。选为参考系的物体要假定其不动。3、看教材中的图 114,选择不同参考系来观察同一物体运动,结果相同吗?。【思考与交流】1电影闪闪的红星中有两句歌词:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走” 这其中分别描述了两种运动情景,那么它们分别是以什么为参考系的?; 。2、平常说的“一江春水向东流” 、 “地球的公转” 、 “钟表的指针在转动” 、 “太阳东升西落”等等,分别是说什么物体相对什么参考系在运动?(1) 相对 ; (2) 相对 ;(3) 相对 ; (4) 相对 ;3、一跳伞运动员在下落过程中,看到身旁

5、的直升机在向上运动,则直升机相对于地面的运动情况可能是怎样的?可能是 , , 。4、研究火车过桥的时间时能把火车看成质点吗?研究火车从北京到上海的运动时间时能把火车看成质点吗? ; 。知识点三:坐标系【阅读】教材 P11第三部分:坐标系,并填空:欧阳修中学 高一物理必修 1 第一章 导学案编号:13要定量地描述物体的_及_需要建立坐标系。如果物体在一维空间运动,即沿一条直线运动,只需建立_坐标系,就能定量描述物体的位置。【思考与交流】1、如果物体在二维空间运动,即在同一平面运动,就需要建立_坐标系来描述物体的位置;当物体在三维空间运动时,则需要建立三维直角坐标系来描述。 (坐标系的三要素:原点

6、、正方向、单位长度)2、如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置及其变化,可以以这条直线为 x 轴,在直线上规定 、正方向和 ,建立直线坐标系,如图所示。若物体运动到 A 点,此时它的位置坐标 xA= m ,若它运动到 B 点,则此时它的位置坐标 xB=- m 。 (在直线运动中就用位置坐标表示物体的位置)3、阅读教材“科学漫步”栏目,思考其中提出的问题。 (仅要求了解)【自学检测】 1、判断下列说法是否正确:(1) 只有体积很小的物体才能看成质点。 ( )(2) 研究机械运动时可以不选取参考系。 ( )(3) 研究一个物体的运动时,只能选取地面作为参考系。 ( )(4) 若物体沿直线运动,

7、可以建立直线坐标系描述它的位置及位置的变化。( )2、下列几种情况下的物体,哪些情况可将物体当做质点来处理? ( )A.甲中研究正在吊起货物的起重机 B.乙中研究坐在翻滚过山车中的小孩坐姿C.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船 D.丁中研究门的转动【当堂检测】1关于质点的概念,下面叙述正确的是: ( )A、任何微小的物体都可以看作质点 B、任何静止的物体都可以看作质点C、在研究某一问题时,一个物体可以视为质点,那么在研究另一个问题时,该欧阳修中学 高一物理必修 1 第一章 导学案编号:14物体也一定可视为质点D、一个物体可否视为质点,要视所研究问题的具体情况而定2关于质点,下列说法中正确的是:

8、 ( )A、只有很重的物体才能看作质点B、研究足球的旋转,可把足球看作质点C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空飞行的宇宙飞船,可把飞船看作质点3下列情形中的物体可以看作质点的是: ( )A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛过程中B.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.研究奥运冠军邢慧娜在万米长跑过程中的速度D在花样滑冰比赛过程中的运动员4关于参考系的选取,以下说法正确的是: ( )A、研究物体的运动,必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时,参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时,应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原 则来进行 D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体5在有云的夜晚,抬头望月,觉得月亮在云中穿行,这时选取的参考系是:( )A、月亮 B、云 C、地面 D、星星6、甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系又是运动的,那么以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是: ( )A.一定是静止的 B.运动或静止都有可能C.一定是运动的 D.条件不足,无法判断7、一质点在 x 轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表:欧阳修中学 高一物理必修 1 第一章 导学案编号:15(1)请画出 x 轴,并标出质点在各时刻的位置。(2)哪个时刻质点离坐标原点最远? 最远为多少?【课后反思】

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