1、特人教育教师职责及教学管理制度一、准备所教学科学段新生入学测试卷，测试后及时批阅和讲解。测试卷题量不宜过大，但题型要有代表性，有一定的梯度和难度，测试时间控制在30分钟左右，采用百分制计分。批阅时，学生做错的题用红笔做上记号，禁止打叉。讲题时，教师可以在错题的地方写解题思路和解题步骤。 二、按统一模板制定教学辅导计划。单科辅导课时在20小时以上，需在规定时间内完成辅导计划的制定，并且在实际教学中严格执行，不得随意变更。三、提前备课。每周四之前必须把课备好，周五15点前打 完 ，上课前教 必须 教 教学 管 ， 内 题量大小、难 题 、 ，不 要 的要 新 。 一周 一 、时在学的学生，周五上教
2、师要打currency1“周学生学难点，及时 教 ，fifl 上课。课教 分 ，用上，”分。四、上课1、 和 上，一时段有课的教师必须提前10分钟fl ，好教 在前 和学生， 导学生在 “上 。fi时段上课，教师提前5分钟fl教 学生，不 fl，不 课。 课必须 过 管 意，并且 好， 生的后 行 课 责。 好课后要及时 教 。2、教师要讲人 生，上课时 上不 有 ，不有，不 后上课。教师课前 完 ，以新 、 。 3、上课时，教师 成 且 表 用，严禁 和 打，戴有表的教师不要将 带进教，确保教学效 。4、带脑fl教上课，不学生用脑上网、玩游戏。教师上课期间脑在工位上时一定要设置密码。5、上课
3、时不受 访，不fi学生currency1currency1题，不做上课无关的事。课堂要高效、有序、严谨。6、教师教要端正，坐姿、语、神情 上课要 ，师生要互动，避免讲不练和练不讲，讲课时间占3/5 1/2。学生坐姿要端正，精神饱满，专心专注，教师配 默契。7、学生在课堂上做的练题，教师必须当堂批阅、订正。教 上不留空白题，如有空白题，让学生带 做完之后，再 交给教 存档。 8、课后必须给学生布置一定量的试卷式的 庭，”计分考 。上下课时检查、批阅和讲解。9、上课中途，未fl规定的下课时间，教师和学生都不走出上课教，以免影响 秩序。10、上课结束后，督促学生将桌椅放 齐，擦干净白板 黑板，理桌面
4、和地面垃圾，关闭空 和fi它器 关。五、课后 访。教师课后 访方式有面 面交谈和沟通。面 面，即学生时， 交流后把交流内 填写在 访记录栏。，即用 前打给 ，之后把沟通内 填写在 访记录栏。 访控制在5分钟之内。 访既要实事 是，又要把握好分寸。兼职教师所带学生的 访， 学管师任课教师 后 责 学生 沟通。 六、每科一周一 考试。周末无论学生上一 课还是两 课，都要考试一，即时检测教学效 。每 题量控制在30分钟以内。试卷批阅讲解后放入学生资料盒存档。考试不得占用上课时间。七、阶段性测试、 会。阶段性测试选择在学月考、期中考试、期末考试之前三四天进行，学生做完试题后，教师及时批阅，并将试卷放入
5、学生资料盒存档。随后，任课教师要按表格要 及时 测试情况进行书面分 ，提出和后期辅导方 ， 会做好准备。、 管理1、周一-周五， 辅导时间 小学生必须在20点之前结束，中学生必须在21点之前结束。周一 师，fi 师 周二-周五，每 两位教师在 ， 秩序和 。2、 在 辅导，小学生以 正 、检查是 正确和完成 ，高中生以 和检查是 完成 。在 ，教师不得 学生currency1currency1题，辅导学生时不得 学生 。3、周二-周五上，学生fl 后， 有课的教师 fl 辅导，不得备课。小学生 ， 量要 在周五的上完成，免得学生周六、周 做无教师 管，影响 秩序。4、学生如 两天 做，一定要打
6、 关心。及 currency1题， 解方 。5、 学生每天如实填写情况记录上的，检查教师在currency1栏内 。“、 学的每一 考试。任课教师一定要握学生所在学的每一 考试时间，学考试之前一定要让学生做测试试卷。 每 考试一结束，fi要动给 打flcurrency1分 和解考试情况， 时要记学生“ 考试成以出 和写成 。、教师一定要”每学生的放学时间、放时间，以 课和做期计划。一、做好 工1、学生fl 上课 写，必须在前表格上 fl、 。2、在 上课 写时间内，学生不出，如需出必须有教师 。学生上完课， ，让学生fl大教做，交 上课的教师 管。3、小学生 必须让学生打 。 有 的，学生 ，fl 后要给 打 如 学生 打过 ，教师要及时打过 。4、课间 ，学生动特是动必须有教师 管。不行“职责和“制度 ，责任人将受fl20 100的 。 成 事 ，情 ， 事和 事责任。2015.2.24.
