1、 1 慈溪 科学组 一、 基础知识梳理 考点一 熔化和凝固 1 物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化。熔化时都需要 吸收 热量。物质从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固 放 热。 2 根据熔化时温度的特点 ， 固体可以分为 晶体 和 非晶体 。 3 晶体、非晶体熔化和凝固特点 种 类 晶 体 非晶体 熔点和凝固点 有 无 熔化图像 AB 段：物质为固态 BC 段：熔化过程 ， 物质为 固液共存态，吸收热量，温度不变 (此温度为熔点 ) CD 段：物质为液态 熔化过程中 ， 物质吸收热量 ， 温度逐渐升高 凝固图像 EF 段：物质为液态 FG 段：凝固过程 ， 物质
2、为固液共存态 ， 放出热量 ， 温度不变 (此温度为凝固点 ) GH 段：物质为固态 凝固过程中 ， 物质放出热量 ， 温度降低 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、 萘、金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青 考点二 汽化和液化 1 物质从 液态 变为 气态 的过程叫做汽化 ， 汽化过程中物质需要从外界 吸收 热量。汽化的两种方式： 蒸发 和 沸腾 。 2 蒸发和沸腾的异同点 汽化方式 蒸 发 沸 腾 不 同 点 只在液体表面发生的汽化现象 在液体表面 和内部同时发生的汽化现象 在任何温度下进行 在一定温度下进行 缓慢汽化 剧烈汽化 温度降低 温度保持不变 相同点 (1)都是汽化现象； (2)都要吸
3、收热量； (3)都使液体变为气体 3.物质从 气态 变为 液态 的过程叫液化。气体液化时要 放出 热量。液化方法： 降低温度 ； 压缩体积 。 2 慈溪 科学组 二、要点突破与例题讲解 例 1(2016 台州 )安装在浴室内的某种防雾镜 ， 内部有电热丝加热 ， 使镜面的温度比室温略高 ， 从而防止水蒸气在镜面 ( ) A 汽化 B液化 C熔化 D凝固 加油 站都有这样的提示：请 “ 熄火加油 ”“ 禁止抽烟 ”“ 不要使用手机 ”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾 ， 因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是( ) A 液化 B汽化 C熔化 D凝固 例 2(2016 杭州 )下列说法正确的
4、是 ( ) A 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象 ， 需要吸热 B 雾、露都是液化现象 ， 需要吸热 C 夏天吃棒冰时 ， 棒冰在嘴里发生熔化现象 ， 需要吸热 D 冬天人呼出的 “ 白气 ” 是汽化现象 ， 需要吸热 生活中的很多现象可以用学过的 物理知识加以解释。下列解释错误的是( ) A 天气很冷时 ， 窗玻璃上会出现冰花 ， 这是一种凝固现象 B“ 下雪不冷化雪冷 ” ， 这是因为雪在熔化时吸热 C 游泳后 ， 刚从 水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量 D从 冰箱 取出 的冰糕 ， 放一会儿 ， 发现包装外层出现小水珠。这是一种液化现象 例 3(2016 衢州 )人们都说
5、： “ 被 100 的水蒸气烫伤 ， 要比被 100 的热水烫伤严重得多”。小柯认为这是因为 100 的水蒸气和 100 的热水温度虽然一样 ， 但 100 的水蒸气变成 100 的热水时 ， 还要放出热量。对此 ， 小柯设计了以下实验证明自己的观点。 【实验过程】 (实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计 ) 将一定量温度为 t1 的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中 ， 液面如图甲所示位置 ，标记为 A。 向杯中插入导管 ， 将 100 的水蒸气通入保温杯的冷水中 (水蒸气全部被吸收 )， 发现杯中水面明显上升。 一段时间后 ， 停止 通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标
6、记为 B，再测出此时杯中水的温度为 t2， 比较发现 t2高于 t1。 (1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生 _(填 物态变化名称 )的结果。 (2)t2高于 t1的原因是 _ _。 (3)小江认为因未设置对照 ， 小柯的实验还不足以证明他的观点。请你在原实验的基础3 慈溪 科学组 上 ， 帮助小柯 设计后续实验方案 (要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果 )： _。 小明对冰加热 ， 冰熔化成水直至沸腾。 在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图像 ， 如图所示。关于图像下列分析正确的是 ( ) A 图像中的 AB 段表示冰的熔化过程 B 冰有一定的熔点 ， 说明冰是晶体 C
7、 水升温比冰慢 ， 说明水的比热容比冰小 D 水沸腾时温度不变 ， 说明沸腾不需要吸热 三、课堂练习 1 (2016 泰安 )冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时 ， 镜片会变得 “ 模糊 ” ， 产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了 ( ) A 凝固 B凝华 C汽化 D液化 2 (2016 淄博 )下列有关物态变化的判断 ， 正确 的是 ( ) A 擦在皮肤上的酒精很快变干 ， 是升华现象 ， 需要吸热 B 夏天会看到冰棒周围冒 “ 白气 ” ， 是汽化现象 ， 需要吸热 C 秋天的早晨花草上出现小露珠 ， 是液化现象 ， 需要放热 D 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热 3 (20
8、16 淮安 )如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象 ， 其中 BC 段表示的可能是 ( ) A晶体的熔化过程 B 晶体的凝固过程 C 非晶体的熔化过程 D 非晶体的凝固过程 4.干旱的沙漠中 ， 甲 壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时 ， 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下 ， 它们将头插进沙里 ， 然后背朝着晚风吹来的方向。水珠就会在甲壳虫背上形成 (如图所示 )， 当水珠越聚越多时 ，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？ ( ) A 熔化 B液化 C汽化 D凝华 5 在海上想要获得淡水 ， 可采用如图所示的 “
9、 充气式太阳能蒸馏器 ” 。它是通过太阳照 射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集 即可。在此过程中发生的物态变化是 ( ) A 先汽化 ， 后液化 B先沸腾 ， 后凝固 C 先液化 ， 后汽化 D先蒸发 ， 后沸腾 四、当堂检测 6 下列生活中的 “ 小水珠 ” 属于熔化形成的是 ( ) 4 慈溪 科学组 7 下图是某物质的物态变化过程图像 ， 以下从图像中获得的信息正确的是 ( ) A 该物质是非晶体 B 在 ab 段处于固液共存状态 C 在 bc 段处于沸腾状态 D c 到 d 是熔化过程 8 夏天打开冰箱 ， 可以看到从冰箱里冲出一股 “ 白气 ” 。下列事
10、例中 ， 物态变化方式与 “ 白气 ” 形成原因相 同的是 ( ) A 把湿衣服挂在阳光下晒干 B 用牛奶自制牛奶雪糕 C 将丁烷气体贮存在气体打火机里 D 在饮料中添加冰块降温 9 有些饭店在洗手间外安装了热风干手器 ， 手一靠近它就有热风吹到 手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是 ( ) A 加快了水面空气的流动 B 提高了水的温度并增大了水的表面积 C 加快了水面空气的流动 ， 提高了水温 ， 也可能增大了水的表面积 D 加快了水面空气的流动并增大了水的表面积 10 下面图中 ， 正确 表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是 ( ) 五、课后作业 11 夏天 ， 小丽将冰水和热水
11、分别注入常温下的两只透明烧杯中 ， 如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现 ， 变得模糊了。针对这一现象 ， 下列说法正确的是 ( ) A 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C 甲杯的内壁出现了水珠 ， 乙杯的外壁出现了水珠 D 甲杯的外壁出现了水珠 ， 乙杯的内壁出现了水珠 12 下列关于水沸腾的实验说法正确的是 ( ) A 水沸腾时冒出的 “ 白气 ” 是水蒸气 B 水的沸 点随气压的降低而降低 C 水沸腾 的现象只发生在液体的表面 D 水沸腾后继续加热 ， 水的温度会不断升高 13 炎热的夏天 ， 课桌上一个杯子中有一把金属勺 ， 把热水瓶
12、中的开水 (略低于100 ) 倒入杯中 ， 一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温 (26 ) 后 ， 杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是 ( ) A 该金属熔点高于 100 B 该金属熔点低于 26 C 该金属凝固点高于 100 D 该金属凝固点低于 100 14 (2016 绍兴 )如图的粒子模型可以解释物态 变化中的 现象。 15 夏天 ， 奶奶从冰箱里拿出鸡蛋 ， 不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠 ， 过一段时间小水珠又都自动消失了 。请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 和 。 5 慈溪 科学组 16 如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线 ，
13、 其中 物质是晶体 ， 它的熔点是 ， 其物质的熔化过程需要 min。 17 温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天 ， 温泉水面的上方笼罩着一层白雾 ，这是水蒸气遇冷 形成的小 水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影 ， 这是雪花 成水融入温泉水中。 (填物态变化名称 ) 18 生活中的 “ 粘 ” 字常与一些物理现象有关 ， 如：吃冰棒时会感到粘舌头 ， 这是由于水发生了 现象 (填物态变化名称 )。 19 (10 分 )如图甲所示 ， 是 “ 探究水沸腾时温度变化特点 ” 的装置图。 (1)实验过程中 ， 依据观察到的 现象 ， 判定水开始沸腾。 (2)图乙是实验第 5 min 时温度计的
14、示数 ， 将其读数记录到表格中。 时 间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度 / 90 92 94 96 97 99 99 99 99 (3)根据记录的数据 ， 在坐标系中画出温度随时间的变化图象。 (4)通过实验可知 ， 水沸腾时 ， 温度 (选填 “ 逐渐升高 ”“ 保持不变 ” 或 “ 逐渐降低 ”) ；停止加热 ， 水不能继续沸腾 ， 说明沸腾过程中水需要继续 。 20 (5 分 )在研究 X 物质的熔点实验中 ， 小吴每隔 5 分钟正确读数后 ， 描点得到如图图像。 (1)根据此图 ， 小吴 得出结论： X 物质 (选填 “ 有 ” 或 “ 没有 ”) 熔点； (
15、2)小吴通过查阅资料获知 X 物质是 晶体。则小吴实验中的不当之处是 。 6 慈溪 科学组 21 (15 分 )小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点 ， 他每隔相同时间记录一次温度计的示数 ， 并观察物质的状态。 (1)应选用颗粒 (选填 “ 较大 ” 或 “ 较小 ”) 的冰块做实验。 (2)图乙是他根据记录的数据绘制的 “ 温度 时间 ” 图像。由图像可知：冰属于 (选填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ”) ， 这样判断的依据是 。 (3)图乙中第 3 min 时 ， 物质处于 态。 (4)图乙中 ， 物体在 A 点时具有的内能 (选填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ”)在 B
16、 点时的内能。 7 慈溪 科学组 一、 基础知识梳理 考点一 光的传播 1 光在同种均匀介质中是沿 直线 传播的。影子的形成 ， 小孔成像 ， 日食 ， 月食都可以用光沿 直 线 传播解释。此规律的应用有：激光准直、三点一线瞄准、站队看齐等。 2 光速：光在真空中的传播速度最快 ， 约为 310 5 km/s。光年是长度单位 ， 1 光年表示光在 1 年时间内所 走的路程。 考点二 光的反射 1 光的反射定律：在反射现象中 ， 入射光线、反射光线和法线在 同一平面内 ；反射光线和入射光线分居 法线 两侧；反射角 等于 入射角。 2 在反射现象中 ， 光路具有 可逆性 。 3 反射类型：反射可分
17、为 漫 反射和 镜面 反射。 考点三 平面镜成像 1 平面镜成像原理： 光的反射 。 2 特点： (1)像与物体大小 相等 ； (2)像与物体到平面镜的距离 相等 ； (3)像与物相对平面镜具有 对称性 ； (4)平面镜所成的像是 虚 像。 3 平面镜的 用途： (1) 成像 ； (2)改变光的 传播方向 。 考点四 光的折射 1 光从一种介质 斜射 到另一种介质时 ， 传播方向会发生 偏折 ， 这种现象叫做光的折射。 2 光的折射定律 (1)折射光线跟入射光线和法线在 同一平面内 ； (2)折射光线和入射光线分居 法线两侧 ； (3)光从空气斜射入水或玻璃中时 ， 折射光线向法线偏折 ， 折
18、射角 小于 入射角； (4)光从水或玻璃斜射入空气中时 ， 折射角 大于 入射角； (5)入射角增大时 ， 折射角也 增大 ； (6)光垂直于界面入射时 ， 折射光线与入射光线在 同一直线上 ； (7)在光的折射现象中 ， 光路也具有 可逆性 。 3 海市蜃楼、池底变浅、筷子在水中向上弯折等都是与光的 折射 有关的现象。 8 慈溪 科学组 二、要点突破与例题讲解 例 1(2016 湖州 )下图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图 ， 在晚上开车时 ( ) A 潮湿的路面更容易发生光的漫反射 B 干燥的路面发生光的折射 C 对面无车时 ， 驾驶员看潮湿的路面更暗 D
19、 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 (2016 广安 )当光从空气斜射进入玻璃中时 ， 会发生折射 ， 如图所示。画出的折射光路 ， 正确 的是 ( ) A B C D 例 2(2016 丽水 )下图现象中 ， 由于光的折射形成的像是 ( ) A.蜡烛通过小 B.花瓶在镜 C.地图经放 D.亭子在水 孔成的像 中成的像 大镜成的像 中成的像 下列光现象中 ， 由于光的折射而 形成的是 ( ) 例 3(2016 益阳 )如图是 “ 探究平面镜成像特点 ” 的实验装置。 (1)为了保障实验效果 ， 应该选择 _。 (选填 “ 平面镜 ”“ 厚玻璃板 ” 或 “ 薄玻璃板 ”) (2)此实验中
20、选择两支相同的蜡烛是为了 _。 (3)移开蜡烛 B， 在其原来位置放一光屏 ， 光屏上无法呈现蜡烛的像 ， 说明平面镜成的是 _像。 (4)移动蜡烛 A 进行多次实验 ， 目的是 _。 某同学在探究 “ 平面镜成像的特点 ” 的实验中 ， 选用了两只同样的蜡烛、玻璃板等器材。 (1)实验时 ， 取一支点燃的蜡烛 A 作为研究对象 ， 另一支蜡烛 B 的作用是 ；某同学发现看到蜡烛 A 的像不清晰 ， 于是他将蜡烛 B 也点燃 ， 用来增加像的亮度。他这样做 (选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 使看到的像更清晰。 9 慈溪 科学组 (2)请在图中画出一只眼睛能看到蜡烛 S 的像 S 的光路图
21、。 例 4 从水下向水面看 ， 看到一条鱼及其所成的像 ， 如图所示。可以判断 ( ) A a 是 b 鱼通过光的反射成的虚像 B a 是 b 鱼通过光的折射成的虚 像 C b 是 a 鱼通过光的反射成的虚像 D b 是 a 鱼通过光的折射成的虚像 如图所示 ， 水槽的右壁竖直放着一面平面镜 ， 无水时 ， 射灯从 S 点发出的光经平面镜反射后 ， 左壁上会出现一个光点 P。往水槽内加水 ，当水面处于 a、 b、 c、 d 四个位置时 ， 左壁上会出现 Pa、 Pb、 Pc、 Pd 四个光点(不考虑水面对光的反射 )。则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为 ( ) A Pa、 Pb、 Pc、
22、Pd B Pd、 Pc、 Pb、 Pa C Pc、 Pd、 Pa、 Pb D Pb、 Pa、 Pd、 Pc 三、课堂练习 1 (2016 金华 )构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小金复习光学 知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是 ( ) A 镜子中优秀的 “ 自己 ” B 湖水中青山的倒影 C 阳光下绿树的影子 D 岸上的人看到水中的 “ 鱼 ” 2 (2016 宁波 )把一支牙刷放在镜子的前方 ， 镜子中牙刷像的上、下部分明显 “ 错位 ”了 ，如图所示。从镜子的左侧面观察，发现该镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“ V” 形 ， 使得前表面的下边成斜面状。牙刷像 “ 错位
23、 ”( ) A 仅由光在前表面发生反射引起 B 仅由光在后表面发生反射引起 C 由光在前、后两个表面发生反射共同引起 D 由光在空气与玻璃的界面发生折射和光 在后表面发生反射共同引起 3 (2016 遂宁 )光给人类带来了光明。下列关于光现象的描述中 ， 错误的是 ( ) A“ 潭清疑水浅 ” 是由于光的折射产生的一种现象 B 三月桃花盛开 ， 游人能观赏到美丽的桃花 ， 是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C 雨过天晴后 ， 天空中出现彩虹是光的色散现象 D 人们常说的 “ 天狗吃月 ” 这一现象 是由于光的直线传播形成的 4 (2016 枣庄 )阳光灿烂的日子 ， 行走在绿树成荫的 街道上
24、， 常常见到地面上有一些圆形的光斑 ， 这些光斑是 ( ) A 树叶的实像 B树叶的虚线 C 太阳的实像 D太阳的虚像 10 慈溪 科学组 5把一块长方体玻璃砖压在有 “ 科学 ” 两字的书上 ， 如图所示。图中 “ 科学 ” 两字是( ) A 变浅的虚像 B 变浅的实像 C 变深的虚像 D 变深的实像 6把微小放大以利于观察 ， 这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置。 A 为激光笔 ， B、 C 是平面镜 ， P 为台面 ， 未放重物时 ， 激光束反射在屏上的光斑为点 D， 当把重物 N 放在台面 P 上时 ， 台面将 发生微小形变 ， 以下说法正确的是 ( ) A 平面
25、镜 B 上的入射角变小 ， 光斑向 D 点的左侧移动 B 平面镜 B 上的入射角变小 ， 光斑向 D 点的右侧移动 C 平面镜 B 上的入射角变大 ， 光斑向 D 点的右侧移动 D 平面镜 B 上的入射角变大 ， 光斑向 D 点的左侧移动 7 如图所示为一倾斜的平面镜 ， 当你走向平面镜时 ， 下列描述符合事实的是 ( ) A 镜中的像变大 B 通过平面镜观察到的视野变大 C 镜中的像将远离你 D 像与你的连线与镜面不垂直 8 (2016 淮安 )如图甲所示 ， 蜡烛 a 在竖直放置的平面镜 MN 中所成像为 a ， 现将该平 面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置 ， 则蜡烛 a 在平面镜中
26、 ( ) A不成像 B 仍成像 ， 但像下移距离与平面镜下移距离相同 C 仍成像 ， 但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D 仍成像 ， 且像还在原来位置 9 若图中猫的头部位置保持不变 ， 把镜子沿 MN 截成两半 ， 并分别向两侧平移一段距离 ， 则猫的头部通过左、右两半面镜子 ( ) A都不能成像 B 各成 半个像，合起来成一个完整的像 C 都成完整的像 ， 且两个像在同一位置 D 都成完整的像 ， 且两个像在不同位置 四、当堂检测 10 (2016 天津 )小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中 ， 如图 1所示 ， 图 2 中的数字序号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次
27、序 ， 其中作图过程正确的是 ( ) 11 慈溪 科学组 11 (2016 泰安 )小红站在竖直放置的平面镜前 2 m 的地方 ， 像到小红的距离 为 m。 五、课后作业 12 (2016 安徽 )生活中一些光现象： 阳光下树的影子； 水面波光粼粼； 交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮； 站在岸边能看到水里的鱼。其中能用光的反射知识解释的是 (填序号 )。 13 (2016 宁波 )如图所示 ， 在 “ 观看水 中的硬币 ” 活动中 ，把一枚硬币固定在空杯的底部 ， 找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端 A 点。保持眼睛和杯子的位置不变 ， 在同学逐渐把水加入到杯中的过程中 ， 硬币上的 B
28、 点和 C 点能先后被你看到。 (1)你所看到的水中硬币是一个变 的虚像。 (2)图中画出了刚看到 C 点时光的传播示意图 ， 入射角是 C；如 果刚看到 B 点时的入射角是 B， 则 B C。 14 用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验 ， 因为它既能透光也能 光；平面镜所成的像不能用光屏接收 ， 说明它是 像；小汽车 的前挡风玻璃是倾斜的 ， 车内物体经它所成的像偏向车子的 (选填 “ 上 ”“ 下 ”) 方 ， 因而不会干扰驾驶员对前方的观察。 15 如图所示为水位测量仪的示意图。 A 点与光屏 PQ 在同一水平面上 ， 从 A 点发出的一束与水平面成 45 角方向不变的激光 ， 经水面
29、反射后 ， 在光屏上的 B 点处形成一个光斑 ，光斑位置随水位变化而发生变化。 (1)A 点与光屏在水中所成的像是 像 (选填 “ 虚 ” 或“ 实 ”) ； (2)A 点与水面相距 3 m， 则 A 与它在水中的像 A 之间的距离为 m； (3)若光斑 B 向右移动了 1 m， 说明水位 (选填 “ 上升 ”或“下降” )了 m。 16 (2015 绍兴 )如图是探究 “ 平面镜成像特点 ” 的实验。 (1)实验探究的步骤正确的顺序是 。 A 移动点燃的蜡烛到另一位置 ， 重做上面的实验 ， 在纸上记录物与像的位置 B 、 B ； C 、 C 。 B 拿另一支没有点燃的蜡烛 ， 竖立着在玻璃
30、板后面移动 ， 直到它与前面的蜡烛的像完全重合。 在纸上记下该蜡烛的位置 A 。 C 在水平桌面上铺一张白纸 ， 将一块玻璃板竖立在纸上 ， 在纸上记下玻璃板的位置。 D 选取两支大 小相同的蜡烛 ， 把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面 ， 看到玻璃板后面有蜡烛的像时 ， 在纸上记下蜡烛的位置 A。 (2)步骤 A 的实验目的是 。 (3)图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律 。 12 慈溪 科学组 17 (2016 温州 )雨过天晴 ， 有时天空会出现美 丽的彩虹。下图为彩虹的形成示意图 ，根据图中信息并结合所学知识 ， 对彩虹的形成做出解释。 13
31、 慈溪 科学组 一、 基础知识梳理 考点一 透 镜 1 凸透镜：中间 厚 、边缘 薄 的透镜叫凸透镜； 2 凹透镜：中间 薄 、边缘 厚 的透镜叫凹透镜。 3 焦点：凸透镜能使跟 主光轴平行 的光线会聚在主光轴上的一点 ， 这一点叫凸透镜的焦点。焦点到凸透镜光心的距离叫 焦距 。 考点二 凸透镜成像规律 1 实验时点燃蜡烛 ， 使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 同一高度 ， 目的 是：使烛焰的像成在 光屏中央 。 2 凸透镜成像规律 考点三 眼睛和眼镜 1 角膜和晶状体的共同作用相当于一个 凸透镜 ， 它把来自物体的光会聚在视网膜上 ，形成物体 倒立 、 缩小 的 实 像。 2 近视眼和远视眼
32、 类型 成 因 矫正方法 近 视 眼 晶状体 曲度过大 或眼球前后径 过长 ， 来自远处景物的光线经眼球折光系统折射后成像于视网膜 前 戴 凹透镜 (使像后移至视网膜 ) 远 视 眼 晶状体 曲度过小 或眼球前后径 过短 ， 来自近处景物的光线经眼球折光系统折射后成像于视网膜 后 戴 凸透镜 (使像前移至视网膜 ) 14 慈溪 科学组 3.保护眼睛及用眼卫生 保护视力要做到 “ 二要 ” 、 “ 二不要 ” 。 “ 二要 ” ： 读书写字姿势要端正； 连续读书写字一小时左右要休息片刻。 “ 二不要 ” ： 不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字； 不要躺着、走路或乘车时看书。 二、要点突破与例题
33、讲解 例 1(2016 绍兴 )凸透镜成像实验中 ， 移动物体到某位置时 ， 能在光屏上成清晰缩小的像 ， 则下列能成立的是 ( ) 如果将物体靠近凸透镜 ， 仍要在光屏上得到清晰的像 ， 光屏必须远离凸透镜 ， 且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离 ； 同时移动物体与光屏 ， 且移动距离相同 ， 有可能在光屏上成清晰缩小的像； 换用焦距较小的凸透 镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。 A B C D 一个放大镜的焦距为 10 cm， 张大爷用 此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，
34、应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离 ( ) A 小于 10 cm B等于 10 cm C 大 于 10 cm D在 10 cm 和 20 cm 之间 例 2(2016 嘉兴 )如图所示为某款数码相机的成像原理 ， 镜头相当于一个凸透镜 ， 影像传感器相当于光屏。拍照时 ， 将镜头对准景物 ， 相机通过自动调节 ， 就能得到清晰的像。下列说法正确的是 ( ) A 为拍摄到更大的像应将镜头远离景物 B 为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物 C 影像传感器上成的是正立的实像 D 景物在二倍焦距 以外才能成缩小的像 下列光学器材中 ， 能使物体成正立、放大的虚像的是 ( ) A 放大镜 B照相机 C投影
35、仪 D平面镜 例 3(2016 台州 )小晨进行探究凸透镜成像规律实验 ， 当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置时 ， 光屏上恰好能成清晰的像。 (1)此时 ， 烛焰在光屏上所成像的性质是 _。 (2)将蜡烛向左移动 ， 要在光屏上再次得到清晰的像 ， 应将光屏向 _移动。 如图所示 ， 一束平行光经过一凸透镜 ， 调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做 “ 探究凸透镜成像规律 ” 的实验 ， 当物体距凸透镜 30 cm 时 ， 重新调节光屏的位 置 ， 清晰可得 ( ) A倒立缩小的实像 B倒立等大的实像 C 倒立放大的实像 D正立放大的虚像 15 慈溪 科学组 三
36、、课堂练习 1 (2016 福州 )图中能正确表示像与物关系的是 ( ) 2 (2016 泰安 )关于透镜的应用 ， 下列说法正确的是 ( ) A 近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用 B 照相时 ， 景物在镜头二倍焦距以外 C 显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D 借助放大镜看地图时 ， 地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 3 (2016 内江 )如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利 用这一成像原理的是 ( ) A 放大镜 B电影放映机 C 照相机 D投影仪 4 (2016 益阳 )如图所示 ， 小红在 “ 探究凸透镜成像规律 ” 的实验中 ， 烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰
37、的像 ， 下列说法正确的是 ( ) A 所成的像是虚像 B 所成的像是倒立缩小的 C 投影仪就是利用这一原理制成的 D 要使光屏上烛焰的像变大 ， 可将光屏靠近凸透镜 5 全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升 ， 且低龄化 ， 甲、乙两眼睛的成像示意图如图 ， 下列判断正确的是 ( ) A 甲是近视眼 ， 应 配戴凸透镜制成 的眼镜矫正 B 甲是近视眼 ， 应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C 乙是近视眼 ， 应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D 乙是近视眼 ， 应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 6 在 “ 探究凸透镜成像规律 ”的实验中，蜡烛在距凸透镜 40 cm 时 ， 在透镜的另一侧的光屏
38、上得到清晰缩小的像。若将蜡烛与光屏的位置对调 ， 则所成的像一定是 ( ) A 放大的虚像 B放大的实像 C 缩小的虚像 D缩小的实像 7 把蜡烛放在距离凸透镜 50 cm 处 ， 在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像。那么凸透镜的 焦距不可能是 ( ) A 5 cm B 10 cm C 20 cm D 30 cm 8 在 “ 探究凸透镜成像规律 ” 的实验中 ， 当物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中 ， 下列说法正确的是 ( ) A 像越来越大 ， 且为正立的实像 B 像越来越大 ， 且为倒立的实像 C 像越来越小 ， 且为正立的实像 D 像越来越小 ， 且为倒立的实像 四、
39、当堂检测 9 (2016 威海 )如图所示 ， 图甲测凸透镜的焦距 ， 图乙 “ 探究凸透镜成像的规律 ” ，16 慈溪 科学组 在图乙所示的位置光屏上成清晰的像 ， 下列说法正确的是 ( ) A 由图甲可知凸透镜的焦距是 40 cm B 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同 C 图乙中若用遮光板 挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分 D 图乙中若在凸透镜左侧 “ 戴 ” 上近视镜 ， 光屏向右移动才能找到清晰的像 10 小王同学用光具座做凸透镜成像实验时 ， 蜡烛的像成在了光屏上侧 ， 为了使蜡烛的像能成在光屏中央 ， 以下操作可达到目的的是 ( ) A 将凸 透镜往上移 B将光
40、屏往下移 C 将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移 11 透镜在我们的生活、学习中应用广泛 ， 下列说法正确的是 ( ) A 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B 照相时 ， 被照者应站在镜头二倍焦距以内 C 显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D 借助放大镜看地图时 ， 地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 12. 某同学在探究 “ 凸透镜成像规律 ” 时 ， 总结的三个实 验结论如表所示，其中正确的是 ( ) A 实验 1 B实验 2 C 实验 3 D实验 2 和实验 3 五、课后作业 13 如图所示 ， 甲是 的工作原理图 ， 乙是 的工作原理图。 14 (2016 内江 )毕业前夕同学们用照相机拍毕
41、业照时 ， 要想使被拍的景物成的像大一些 ， 照相机与被拍景物之间的距离应 一些 ， 底片跟镜头间的距离 (暗箱 )应 一些 (以上两空选填 “ 增大 ”“ 减小 ” 或 “ 不变 ”) 。 15 (2016 遂宁 )为了监控取款机前的实时情况 ， 银行 ATM 自动取款机上方安装有一摄像头。摄像头的工作原理相当于 透镜 ， 成倒立 的实像；当取款人逐渐靠近取款机时 ， 他所成的像会逐渐 (选填 “ 变大 ” 变小 ” 或 “ 不变 ”) 。 16 (2016 威海 )为了丰富市民业余文化生活 ， 我市开展了露天电影走进社区活动。准备放映时 ， 画面超出了整个屏幕 ， 如果你是放映员应将放映机
42、 (选填 “ 远离 ” 或“ 靠近 ”) 屏幕 ， 同时要 (选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 镜头与胶片间的距离。 17 (2015 杭州 )在利用光具座技术进行凸透镜成像实验中 ， (1)如图所示 ， 一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后 ， 在光屏上形成了一个最小最亮的光斑。由图可知凸透镜对光线具有 的作用 ， 该凸透镜的焦 距是 cm。 17 慈溪 科学组 (2)在凸透镜成像实验测量物距和像距的过程中 ， (选填 “ 物距 ” 或 “ 像距 ”) 的测量误差较大 ， 原因是 。 18 如图所示的四幅图 ， 有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理 ， 有的给出了近视眼或远视眼的矫
43、正方法 ， 能够说明远视眼的成像原理的是 图；表示矫正近视眼的是 图。 甲 乙 丙 丁 19 (2016 成都 )小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己 ， 感叹由于长期没有注意健康用眼 ， 早早就换上了近视眼镜。她戴的眼镜对光起 (选填 “ 会聚 ” 或 “ 发散 ”) 作用；如果小雯距离平面镜 1.5 m， 则她在镜中的像到镜面的距离为 m。 20 (8 分 )(2016 杭州 )实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。当三个元件移动到图示位置时 ， 光屏上出现了清晰的像。回答下列问题： (1)光屏上像的性质为 。 (2)关于本实验中得到的像在生活中的应用 ， 举一个例子 。 (3)从图中读出物
44、距为 cm， 并推算出焦距为 (选填字母 )。 A f30 cm (4)如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变 ， 撤去光屏 ， 是否仍然成像？ 。 21 (10 分 )在学完凸透镜成像规律后 ， 小滨选择了一块焦距未知的凸透镜 ， 对凸透镜成像特点作了进一步探究。 (1)为了测量凸透镜焦距 ， 他让一束平行 光正对射向该透镜 ， 调节光屏位置直到光屏上得到一个 的光斑图 1 是调整完成的状态 ， 该透镜焦距 f cm； (2)小滨按照图 2 装好实验器材 ， 只移动透镜的情况下 ， 无论怎样调节都不能在光屏上成清晰的像 ， 由此 ， 他猜想造成上述现象的原因是 ； (3)当蜡烛在光具座 A 处时 ， 光屏在 B 处得到了烛焰清晰的像 ， 如图 3 所示 ， 现将蜡烛由 A 处向左移动 s 到 C 处 ， 为再次在光屏上成清晰的像 ， 则他应将光屏向 (选填 “ 左 ”或 “ 右 ”) 移动 ， 移动距离 s (选填 “ ” 或 “ ”) s；这次成 (填像的特点 )的实像。 18
