人教版小学数学一年级下册期末测试质量分析.doc

1、人教版小学数学一年级下册期末测试质量分析 一、 试题分析。本次期末考试卷从总体来看抓住了一年级下册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活“的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷的题量适中，题型多样化，知识面广，个别试题很灵活，适合中上等生做，总体感觉不算难。二、学生答题情况。我校一年级参加考试学生人数有人 262 人，平均 91.9 分 及格人数人 257，及格率98.1% 优生人数人 238，优秀率 90.8%。第一题 我会填。本题共有 8 小题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况，得分率约 97%。第5 小题考察了人民币的换算

2、，学生有生活中的经验，所以做得较好，但个别学生对单名数换算成复名数有点困难。学生在看图写数时没有认真读题和细心审题，导致失分。基础知识掌握得不够扎实。第二题 选择题 第 4 题墙体缺多少块砖错误较多，说明低年级学生的空间想象能力较差。正确率为 85%。第三题 算一算。此题主要考查了学生百以内加减法的计算能力 得分率约 85%。大部分学生是马虎，忘记写单位。如 65 元-15 元=50 元 9 元 7 角+3 角=10 元等。第三题 看图列式计算。有的学生不懂得题意 如 1、 2 两题大括号下打“” 是求总数 部分学生用减法。如13-6=7 个。第四题 找规律。得分率约 80% 有的是学生答题不

3、认真，没有按题目的要求解答，没能理解第 10 个图形的意思，审题能力较薄弱。第五题 数一数。本题没有学生失分。第六题 分类整理。学生提问有些困难，语句不通顺，失分较多。第七题 解决生活中的问题。本题共有 3 题 主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。第 1 题是一步计算的应用题 大部分学生能用 8 个加剩下的 5 个，求出原来一共有多少个饺子。少部分学生不理解题用加法计算。第 2 题两步连减的应用题 正确率较高。第 3 题做少部分学生存在一定难度，不会分析数量之间的关系，计算也容易出错，与平时训练少有一定的关系。三、今后教学措施 1、把握好教材的知识体系 认真钻研新课程理念 理解、研究教材 找好教材中知识与课改的结合点 让学生在生活中学习数学 课下积极做好培优转差工作。 2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法 树立他们的自信心 让他们找到学习数学的乐趣和自信心。 3、在教学中 要关注学生联系实际生活解决问题的能力 注意训练学生的观察能力和观察方法。 4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。 5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。