1、- 1 -司法伦理学课程说明书一、主讲教师信息姓 名 冯玉厅 性别 男 学历 硕士 职 称 助教研究方向 诉讼法 工作单位 法学院讲授课程 司法伦理学联系电话 15166548628 电子信箱 二、课程信息中文 司法伦理学 先修课程 法理学、诉讼法学课程名称 英文 Legal ethics 课程性质 专业方向课学时 /学分 32/2 授课范围 2007 级本 3、4 班（74 人）授课时间和地点星期一 1、2 节 11-C607星期三 3、4 节 11-C607人数限制 74课程简介法律职业道德作为法律职业共同体专业人员所应遵循的道德行为规范的总称。它是社会道德体系的重要组成部分，是社会道德在
2、法律职业领域中的具体体现和升华。法律职业道德的传承与发展是法律职业共同体存在和发展的一个重要特征。作为法治社会中的精英团体，法律职业共同体能否保持其崇高的社会地位，在很大程度上取决于其职业道德水平的状况，及法律职业社会地位的高低，取决于其是否拥有以及在多大程度上拥有社会公信和社会尊重，而这又在很大程度上取决于社会对他的道德评价。三、教学资源指定教材参考文献1李本森主编：法律职业伦理 ，北京大学出版社，2008 年第二版。2王新清主编：法律职业道德 ，法律出版社，2007 年版。3日森际康友编：司法伦理 ，商务印书馆，2010 年版。4吴英姿著：法官角色与司法行为 ，中国大百科全书出版社，200
3、8 年版。5美罗斯科庞德著，陈林林译：法律与道德 ，中国政法大学出版社，2003年版。6美唐布莱克著，郭星华译， 社会学视野中的司法 ，法律出版社，2002 年版。- 2 -7美理查德波斯纳著，苏力译：道德和法律理论的疑问 ，中国政法大学出版社，2001 年版。8美蒙罗H.弗里德曼，阿贝史密斯著，王卫东译：律师职业道德的底线 ，北京大学出版社，2009 年版。9美戴维鲁本著，戴锐译， 律师与正义一个伦理学研究 ，中国政法大学出版社，2010 年版。10苏力著， 送法下乡 ，中国政法大学出版社，2000 年版。11冯象著：政法笔记 ，江苏人民出版社，2004 年版。12中华全国律师协会编：律师职
4、业道德与执业基本规范 ，北京大学出版社，2007 年版。教学网站四、教学信息教学目标以现行的法律职业伦理规范为基础，详细介绍法律职业伦理的基本规范、审判伦理、检查伦理、律师伦理、公证伦理和仲裁伦理的基本内容，同时就法律职业伦理的基本范畴、基本规范以及与法律职业伦理有关的法律职业责任、法律职业伦理的养成和教育等问题进行深入分析，力求从理论和实践两个方面对法律职业伦理进行深入浅出的讲授，引导学生思考并树立相应的价值观。课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读 及参考文献等教学进度（以周为单位） 教 学 内 容 摘 要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点第 1 周第 2 周第
5、 3 周第 4 周第 5 周第 6 周第 7 周第 8 周第 9 周第 10 周- 3 -第 11 周第一章 法律职业与伦理 第一节 法律职业伦理的重要性 第二节 法律职业伦理的基本范畴 第三节 法律职业伦理的渊源 第四节 法律职业伦理的基本原则 第五节 法律职业伦理的社会功能 第六节 法律职业伦理学的学科建设 第二章 法律职业伦理基本规范 第一节 正义规范 第二节 独立规范 第三节 效率规范 第四节 平等规范 第五节 诚信规范 第六节 保密规范 第七节 勤勉规范 第八节 清廉规范 第九节 礼仪规范 第 12 周第三章 审判伦理 第一节 审判伦理概述 第二节 审判公正规则 第三节 审判效率规则
6、 第四节 审判涵养规则 第 13 周第四章 检察伦理 第一节 检察官职业伦理概述 第二节 忠诚规范 第三节 公正规范 第四节 清廉规范 第五节 严明规范 第 14 周第五章 律师伦理 第一节 律师职业伦理概述 第二节 律师与委托人的关系规范 第三节 律师在诉讼、仲裁活动中的规范 第四节 律师职业内部规范 第五节 律师与行业管理机构关系中的规范 第六节 律师执业机构的行为规范 第 15 周第六章 公证伦理 第一节 公证员职业伦理概述 第二节 公证员与当事人的关系规范 第三节 公证员同行之间的关系规范 第四节 公证员与律师的关系规范 第五节 公证员与司法人员的关系规范 - 4 -第 16 周第七章
7、 仲裁伦理 第一节 仲裁员职业行为规范概述 第二节 仲裁员职业行为规范的内容 第三节 我国仲裁员职业行为规范的完善 第 17 周第八章 法律职业责任 第一节 法律职业责任概述 第二节 法律职业责任的构成 第三节 我国法律职业人员的纪律责任 第四节 法律职业责任追究机制 第 18 周第九章 法律职业伦理的养成 第一节 法律职业伦理内化概述 第二节 法律职业伦理内化的内容 第三节 影响法律职业伦理内化的因素 第四节 法律职业伦理内化和养成的途径 第十章 法律职业伦理教育 第一节 法律职业伦理教育概述 第二节 法律职业伦理教育的任务 第三节 法律职业伦理教育的途径和方法教学方法与手段通过专题讲座的方
8、式进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。学习方法 在了解基本法律规范的前提下，引导学生分析司法案例。五、实践教学（含课程实践、课程论文、读书报告、观看庭审录像等）实践教学采取课堂讨论的方式进行。六、成绩考核平时成绩 占总成绩 20%。其中论文质量和上课出席各占 10%。期末成绩 占总成绩 80%，开卷（时间为 120 分钟，满分为 100 分） 。题目类型有选择题、简答题、论述题、案例分析题等。考试说明 缺席 1/3 学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占 100%。备 注 1开学一周内，班长将其姓名、联络电话、手机以 e-mail 传送给任课老师。2若以 e-mail 与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。3本课程答疑以电子信箱方式或课后提问。4修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。
