1、五年级科学暑假作业亲爱的同学们:你们好!令大家兴奋的暑假即将开始，走亲访友、看望同学、旅游、参观访问、学做家务事、为父母汇报一学期自己的收获、做假期作业等等，都非常有意义。我想，在你的成长历程上再增加一些难忘的经历，用你聪明的脑袋和灵巧的双手去描绘人类的未来，去发现未知的世界，去改善我们的生存环境，让自己成为一个勤动脑、勤动手、有智慧的人，那将是一件多么有意义的事啊！小科学家，行动起来吧！请从下面的内容中选择 2 项去动脑、动手，开学时交给老师，我们来评出优胜奖，周老师期待着大家高质量的作品哦！一、水果的研究：1、查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。 2、了解水果的种类
2、，介绍食用的部分，特点，名称。3、介绍水果用途，可以自编水果小报，也可以写调查报告或小论文。4、做成水果酵母进行实验研究。二、奇思妙想改旧物（贵在有新意）：请把你对学习、生活中各种用品的遗憾加以改进，让那些司空见惯、习以为常的生活用品、文具变得更可爱、更加适用，功能多样，艺术性强。说不定正是因为你这些小小的改进会改变人们的生活，甚至有可能因为你的突发奇想，加上后天的勤奋努力，在今后的某一天成为另外一个爱迪生。1、利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。2、收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧
3、物品，设计出新颖的作品。3、完成作品后，填写好制作标签，用文字说明自己的创意、设想。三、网上日志（长期观察日志）1、活动主题：天天环保 绿色生活2、内容：在科学观察探究活动中产生的日志，可以是文字、照片、数据、表格等。要求将日志发布在网上，可以是个人博客、QQ 空间等网络形式。四、种植一盆小植物：1、要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。2、盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。3、每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。突出种植的过程性管理和个人活动体验。4、有摄影条件的把植物的生长过程拍
4、摄成照片。 五、自己选择主题写一篇科技小论文。1、关于土豆的2、水果发酵的作用:种植、杀虫、洁净等方面的研究，跟其他液体进行做对比实验3、食盐溶解在水里后，水面会升高吗？（以上可任选 2 或 3 项作业）相信你通过调查、研究，一定能很好的完成作业！同时，祝同学们假期愉快！请阅读：1、中国少年儿童百科全书科学探索者（浙江教育出版社）2、十万个为什么（少年卷）（华夏出版社）小论文范例：水的蒸发必须要阳光吗？今天，我又去看了前几天我那装满水的塑料药杯。奇怪的是，室内存放的水竟然少了一大半。在我眼里，水分蒸发需要阳光，在阳光下水分才能快速蒸发。带着我的疑问，我设计并做了一个实验: 实验方案设计： 实验
5、问题 水的蒸发必须有阳光吗? 我的猜测 水的蒸发不需要阳光。 实验器材 两个小杯子、适量的水。 需变的因素 光照 不需变的因素 杯子大小，水的容积，时间为夏天高温期 实验过程 先组织两个小组，一个为实验组，另一个为对照组，首先往两个杯子中灌入同样毫升的水，实验组放到没有阳光照射的地方，而对照组放到持续阳光照射的地方，开始持续观察。 一个星期实验观察记录: 实验过程 天数 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 实验组 没有明显变化 少了一点 少了十毫升 少了 1/4 少了一大半 剩下了一点 没有了 对照组 没有明显变化 少了一点 少了 1/3 少了一大半 没有了 结论 水没有阳光也能蒸发。阳光下的水分比没有阳光下的水分蒸发速度要快。 为什么水的蒸发不需要阳光呢?带着疑问，我又去查了资料。 资料是这么说的:因为水中的压力比空气中的压力大,压力大的一方会向压力小的一方运动，导致水分子挥发到空气中。即使没有阳光或气温很低也会挥发的,只是挥发得慢而已。 原来没有阳光的照射，水也能蒸发。 水的蒸发这一小事，却让我懂得了这么深刻的道理。其实科学就在我们身边,只是你不去发现而已。科学，注重的就是善于观察，善于发现，善于提问，善于探索。而这些技能是我们认识生活、改造自然的重要技能，所以我们要热爱科学。
