1、第一课：什么是音乐（一课时）一、教学目标1、教师初步熟悉班级学生的整体情况，让学生对开学第一课有一个良好的印象。2、通过与学生的交流、对音乐简单知识的讲解，让学生对音乐课有一个正确的认识与了解，知道什么是音乐，争取做到守规矩、愿听课。3、通过本节课，力争让学生肯定老师、肯定学科，对当前的音乐课产生一定的兴趣，进而喜欢上音乐课，为今后课程教学奠定良好基础。二、教学重难点1、如何在第一节课与学生建立良好师生关系，让学生初次见到老师有良好印象。2、通过不同的方式、教法，全方面让学生了解音乐，让学生喜欢音乐课，为今后音乐课程的顺利进行打下坚实基础。3、课堂纪律的要求，让学生将规矩牢记心中。三、教学过程
2、（一）自我介绍（二）和同学们约法三章 （三）回归课程强调主题（什么是音乐）不管在家里，在学校，在回家的路上，在其他地方，只要是生活中，就肯定少不了音乐，相信也有很多同学十分喜欢音乐，那么什么是音乐？为什么要上音乐课？ 首先我问问大家什么是声音?大家在生活中都听到过哪些声音老师今天给大家带来许许多多的声音（各类声音示范）最后同学们一起拍桌子（吵）提问：听到了这些声音同学们有什么样的感觉，难听还是好听（难听）与同学互动，找同学上台（演奏曲子）到这里大家已经对音乐有了一个全方面的体验，于是我们知道音乐就是用来表达感情抒发感情的一组有规律的声音，是一种以由声音组合的艺术形式。四、总结人各有所好。就像饭
3、菜一样，有自己喜欢吃的，也有自己不喜欢吃的。当然，我们不提倡挑食，因此也不提倡偏科。有些同学可能不喜欢音乐，不要紧。老师希望通过音乐课的学习，也能让你们逐渐喜欢上音乐，喜欢上音乐课。因为我们要综合发展，全面发展，才是一名优秀的学生。在未来的课程中，老师会尽心为大家上好课，让大家慢慢接近音乐，体会音乐 第二课：认识各类乐器（一课时）一教学目标：1.了解部分中国和外国乐器的外形。2 大概了解部分中国乐器和外国乐器的音色特点。二：教学内容乐器展示，音色展示，乐器演奏，老师提问三：教学过程这节课我带大家认识一些典型的中国乐器和外国乐器。1.乐器分类：按发明地分为中国乐器和外国乐器。2 中国乐器的分类（
4、大概可以识别外形，大概可以感受其音色特点）（1）吹奏乐器（2）拉弦乐器（3）弹拨乐器3.认识西洋乐器（教学中可引导学生快速浏览了解，大概了解部分乐器的音色特点，不要求重点讲解）（1） 木管乐器（主要有笛类和管类，通过振动管类空气柱发声,以萨克斯为例大概介绍）(2) 铜管乐器（这类乐器种类繁多，即是平时所说的号类乐器俗称喇叭主要包括 小号, 短号, 圆号, 长号,大号和萨克号等, 每种又有许多规格他们均是由铜合金制成.）（3）键盘（重点介绍电子琴，要求学生认识）（4）自由簧片乐器（主要重点以口琴为例介绍这类乐器的形状，特点和音色）（5）弦乐器（主要乐器有提琴类和吉他类，这些乐器都是通过拉弦或拔弦
5、发出声音的，所以叫弦乐器。 ）(6)打击乐（鼓，沙锤等）四：总结同学们已经对乐器有了更多的认识，下节课教同学们音符, 再次提出对于目前我们来说继续学习音乐最重要的一件独奏和伴奏乐器吉他。第三课：哆来咪的学习（一课时）一：教学目标认识和掌握 do re mi fa so la xi 音符并会唱歌曲哆来咪二：教学内容欣赏音乐；教授歌曲；演唱歌曲；歌曲互动三：教学过程1、 板书标题及“哆来咪”的歌词2、 讲授 doremifasolaxi 的音高关系3、 课堂小游戏，doremi 接龙4、 教唱“哆来咪”歌曲，让每位同学开口唱5、 哆来咪歌词接龙小游戏四：总结学生已经认读了 do re mi fa
6、sal la xi 这七个音符，音高概念也正在不断的形成中，简单的四分音符、八分音符和休止符也已经能够演唱，这对学生欣赏和演唱这首歌曲有了最基本的条件。第四课：虫儿飞的学习（一课时）一：教学目标1、 学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。2、 理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。3、 能唱准音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。二：教学内容播放曲目，老师示范，学生跟唱，学生齐唱三：教学过程1，听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。2，请同学们，抄下歌词看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习3，分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。4，跟着老师的琴声学唱歌词。5，全班拍着拍子演唱歌曲。四：总
7、结第五课：平凡之路（两课时）一：教学目标1， 学生乐于学习歌谣，感受歌曲民谣、轻柔的旋律。2， 理解歌词含义，尝试用温柔的声音唱歌。3，能唱准音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。二：教学内容播放曲目，老师示范，学生跟唱，学生齐唱三：教学过程1，听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。2，请同学们，抄下歌词看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习3，分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。4，跟着老师的琴声学唱歌词。5，全班拍着拍子演唱歌曲。四：总结第六课：知足 五月天（两课时）一：教学目标1， 学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。2， 理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。3， 能唱准音符，并
8、在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。二：教学内容播放曲目，老师示范，学生跟唱，学生齐唱三：教学过程1，听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。2，请同学们，抄下歌词看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习3，分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。4，跟着老师的琴声学唱歌词。5，全班拍着拍子演唱歌曲。当我和世界不一样那就让我不一样坚持对我来说就是以刚克刚我如果对自己不行如果对自己说谎即使你不原谅我也不能原谅最美的愿望一定最疯狂我就是我自己的神在我活的地方我和我最后的倔强握紧双手绝对不放下一站是不是天堂就算失望不能绝望我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强对爱我的人别紧张我的固执很善
9、良我的手越肮脏眼神越是发光你不在乎我的过往看到了我的翅膀你说被火烧过才能出现凤凰逆风的方向更适合飞翔我不怕千万人阻挡只怕自己投降我和我最后的倔强握紧双手绝对不放下一站是不是天堂就算失望不能绝望我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强就这一次让我大声唱lalalala.就算失望不能绝望.lalalalala.就这一次我和我的倔强四：总结第七课：蓝莲花（两课时）一：教学目标1， 学生乐于学习歌谣，感受歌曲民谣、轻柔的旋律。2， 理解歌词含义，尝试用温柔的声音唱歌。3， 能唱准音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。二：教学内容播放曲目，老师示范，学生跟唱，学生齐唱三
10、：教学过程1，听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。2，请同学们，抄下歌词看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习3，分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。4，跟着老师的琴声学唱歌词。5，全班拍着拍子演唱歌曲。四：总结第八课：南山南（两课时）一：教学目标1， 学生乐于学习歌谣，感受歌曲民谣、轻柔的旋律。2， 理解歌词含义，尝试用温柔的声音唱歌。3， 能唱准音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。二：教学内容播放曲目，老师示范，学生跟唱，学生齐唱三：教学过程1，听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。2，请同学们，抄下歌词看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习3，分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。4，跟着老师的琴声学唱歌词。5，全班拍着拍子演唱歌曲。四：总结
