1、 一、字、音（22分）1、读拼音写词语（10分）d gu o xing lo sao b sh lin y2、给下面加点字选择正确的读音，用“”标出来（8分）特殊（s sh） 勉强（qing qing） 霎时（ch sh） 徘徊（hu hui）坠落（du zhu） 绮丽（q q） 兴旺（xng xng） 不朽（qi xi）3、给下列多音字注音并组词（4分）泡 _( ) 撒 _( ) _( ) _( )二、字、词。（24分）1、辨别下列字的异同，再组词（10分）梁（ ） 峡（ ） 决（ ） 浆（ ） 诱（ ）粱（ ） 狭（ ） 抉（ ） 桨（ ） 绣（ ）2、把下列词语填入合适的括号中。（8分）
2、全神贯注 古木参天 神态自若 昂首挺胸 郁郁葱葱水天相接 流水潺潺 手舞足蹈 目不转睛 大步流星描写人物神态的词（ ）描写自然风光的词（ ）反映人物动作的词（ ）3、补充词语（6分）兵（ ）马（ ） （ ）（ ）充数 因（ ）得（ ）三、句子训练（17分）1、根据原文内容填空（4分）（1）这( )的宣告，这 ( )的声音，使全场( )人一齐欢呼起来。（2）我们是音乐应当为（ ）造福。-贝多芬（德国）2、知识积累（7分）（1）（ ），万紫千红总是春。（3）（ ），天高任鸟飞。（2）欲把西湖比西子，（ ）。（4）海上生明月，（ ）。（3）西游记的作者是（ ）其中你最喜欢的人物是（ ），喜欢的原因是
3、（ ）。3、按要求写句子（6分）（1）随地吐痰是一种不文明的人。（改病句）（2）春风温暖而轻柔，吹过我的脸。(改写成比喻句或拟人句)（3）长江流淌着。（扩句）四、阅读短文，回答问题（17分）丢失的东西一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢 赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时 ，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看 见，便站起来走了。梨（已、以） 稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散 发出一股诱人的香味。班 级：姓 名：拿着梨 我心里老 觉得不踏实 手里的梨怎么 办呢 吃了 不好意思扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么
4、办 我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊是的。”我脸红了， 结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我 盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买、卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西-( )。 1、将文中括号里选择适当的字（打对号）。（3分） 2、在文中第二自然段的空白处补上标点。（3分 ）3、从文中找
5、出下列词语的近义词。 （5分）连忙（ ） 随手（ ） 严肃（ ） 究竟（ ） 称赞（ ）4、整件事的起因是_ ；经过_ ；结果是：_ 。（3分）5、在文章最后一个自然段填上一个合适的词语。（2分）6、用“”画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。（1分）五、习作（任选一题）（20分）1、艺术包括 电影、电视剧、文学、绘画、音乐、舞蹈等多种形式，你喜欢哪种形式的艺术作品?选择一个写一篇习作，题目自拟，注意要把自己喜欢的原因写清楚。2、在平时的生活中，我们随处都可以发现一些与社会公德有关的事，请选择一件你遇到的讲究社会公德或损害社会公德的事写出来，还要写出自己对这件事的看法，
6、文题自拟，五年级语文答案一、字音1、嘀咕 翱翔 牢骚 跋涉 涟漪2、sh qing sh hui zhu q xng xi3、略二、字词1、略2、神态：全神贯注 神态自若 目不转睛自然：古木参天 郁郁葱葱 水天相接 流水潺潺动作：昂首挺胸 手舞足蹈 大步流星3、兵强马壮 滥竽充数 因祸得福三、句子1、（1）庄严 雄伟、30万 （2）贫苦的人2、（1）等闲识得东风面 （2）海阔凭鱼跃 （3）淡妆浓抹总相宜（4）天涯共此时。 （5）略3、（1）随地吐痰是一种不文明的行为。（ 2）略（ 3）略四、短文丢失的东西答案 1、卖 赶 幸 已 厉 卖2、 ， 。? ？！？！ ，?3、赶紧 顺手 严厉 到底 夸奖4、(1)我在梨摊上抓了一个梨。(2)爸爸让我把梨送回去，把丢失的东西找回来。(3)我送回了梨，找回了丢失的东西诚实。5、诚实。6、最后一句。
