1、第四单元 民族团结和祖国统一,第13课 海峡两岸的交往,zxxkw,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,乡 愁,(台湾余光中）,从诗中你感受到一种什么样的情怀？ 诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢？ 诗中反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢？,以诗读史,zxxkw,本课重点： 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针,本课难点：“一国两制”的对台基本方针,学习目标：,1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪
2、辜会谈”、“九二共识”的内容。 2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。 3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。,zxxkw,自学内容：,1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？ 2、改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往，推进了祖国统一大业？ 3、目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？ 4、你怎样认识两岸统一这个问题？,zxxkw,从历史上说，台湾自古即属于中国。从三国时期开始，台湾就与祖国大陆有着千丝万缕的联系。元朝时，台湾正式成为中央政府管辖下的一个行政区域。1662年郑成功从荷兰手中收复台湾；1684年清政府在台湾设台湾
3、府，隶属福建省。 1895年清政府被迫把台湾割让给日本。1945年日本战败投降后，台湾重新回到祖国的怀抱。 国际社会公认台湾属于中国。美国历届政府都承认台湾是中国不可分割的一部分。,zxxkw,美国承诺台湾是中国不可分割的一部分！,二、推进祖国统一,1、党和政府对台湾问题政策的转变A、新中国成立后武装解放B、20世纪50年代和平解放C、改革开放以后“和平统一、一国两制” 2、两岸僵局的打破 A、被迫调整“三不”政策两岸关系发生了历史性的变化 B、汪辜会谈两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 C、江泽民提出的“八项主张”成为新时期推进祖国和平统 一进程的指导思想 3、台湾政局的变动,zxxkw,
4、海峡两岸 同根同源 中华文化 一脉相承,日益密切的交往,zxxkw,海峡两岸经济、文化交流迅速 发展的基础是什么？他们说的 对吗？什么是最重要的？,都是中华民族,有共同的语言、文字、 共同的传统文化,zxxkw,前者是促进两岸经济、文化发展的有利因素，而最重要的是海峡两岸都是中华民族血浓于水。而党和政府顺应民族大义，对台湾方针政策的不断调整也是促进双方经贸交流的重要因素.,zxxkw,课堂检测： 1、邓小平提出“一国两制”构想中的“两制”是指 ( ) A、两种管理制度 B、两种军事制度 C、 两种社会制度 D、两种法律制度,C,2、台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于 ( )A、属于历史遗留
5、问题 B、属于政党政治问题 C、属于外交问题 D、属于中国内政问题,D,zxxkw,3、20世纪20年代末，闻一多先生以悲愤的心情写下了七子之歌。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子，盼望着他们回到祖国的怀抱。请回答：,香港、澳门分别于1997年和1999年回归祖国。台湾于1945年回归祖国；1949年在大陆解放后，国民党残余势力跑到台湾，形成了台湾与大陆暂时隔离状态。, 、1945年以来，香港、澳门、台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化？,、我国政府的“一国两制”方针在对台湾和对港澳的具体措施有何不同？,台湾与大陆统一后可以保留军队。,、目前防碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？,台独势力；国际反华势力。,zxxkw,马公岛远眺,zxxkw,马公岛,zxxkw,北回归线,zxxkw,阿里山路,zxxkw,高雄海滨,zxxkw,高雄港口,zxxkw,台北故宫博物院,zxxkw,zxxkw,再 见,谨以此课件祝我们伟大祖国早日统一,zxxkw,zxxkw,zxxkw,
