1、第十章 班级管理与班主任工作,一、深沉导入【5分钟】 二、典型案例介绍，引出讨论话题【15分钟】 三、思考、交流第一个问题【35分钟】 四、由班主任该怎么办过度到班主任工作的基本任务 五、自学班主任建设和管理班集体的操作方法,（一）深沉导入 列举实例（二）为什么今天的学生这么难教育？（三）思考、交流第一个问题,可思考的因素： 1）社会因素 1.网络文化的泛滥2.色情暴力等信息的大量传播 3.急功近利的社会心态。4.张扬个性、儿童至上等观念的不恰当的传播。 2）学校教育因素1.应试教育的影响；2.教育不公正的存在； 3.教师师德意识的淡化；4.教育体制的问题（对教师学生的评价与管理制度）；5.教
2、育内容的缺失：特别是道德教育、心理教育和生命教育（不珍爱自己和别人的生命）的缺失。,3)家庭教育因素1.独生子女的溺爱。2.家庭教育的重智轻德。3.成人工作压力大，疏于与孩子的情感沟通与交流，或者缺乏正确的沟通与交流方式。4）个人因素特殊的心理年龄；不能正确管理自己的情绪等。,三，作用：见教材256-257页。所以，为了学生，也为了我们教师自身，我们必须敢于冲破应试教育的束缚，走向对学生全面成长的关注与呵护。四、由班主任该怎么办过度到班主任工作的基本任务主任工作的基本任务1.教育学生努力学习，协调各科学习任务，全面提高学生的学习成绩。2.切实关注学生的品德发展，扎实有效地对学生进行思想道德教育。3，切实提高学生自我教育和自我管理的意识与能力五、自学班主任建设和管理班集体的操作方法。,
