1、7/12/2019,数 学,学校：联兴小学 教师：李晓江 班级：五（1）班,找 规 律(二),7/12/2019,导入:同学们，还记得上节课我给你们留下的问题吗？ 在找规律中想知道具体的数字，怎么转化成数学来解答？,上节课的问题是：上体育课时排队，第一个是女同学第二三个是男同学，第四个是女同学第五六个是男同学，依此排列，每排10人，请问这一排的男生多少人？女生多少人？,女生：4人 男生：6人,7/12/2019,照这样排列，18只兔子中有几只灰兔，几只白兔？,7/12/2019,每3只兔为一组，每组中有1只灰兔，2只白兔,183=6 （灰兔：61=6；白兔：62=12只）,7/12/2019,
2、你是怎么样算出灰兔和白兔的只数的？,试一试 如果有20只兔参加跳高，照这样排列，应该有几只白兔、几只灰兔？,7/12/2019,6组余2个 203=62 （灰兔：61+1=7（只）;白兔：62+1=13（只）,1,2,7/12/2019,练习：,练一练第1、2题,7/12/2019,总结：,观察规律的排列时，首先看它是从哪一次开始重复（顺序相同且位置相同），可以根据已经知道的数除以规律的第一次重复出现的数，是整数的，说明正好排列完，那他的具体个数是：整数X个数(第一组中出现的具体数)；如果有余数的，则从第一个开始数，余多少就数多少个，具体数为：整数X个数（第一组中出现的具体数）+余下数中出现的个数。,7/12/2019,作业：,练习十2题。,7/12/2019,完,
