1、2016-2017 学年度上学期期末考试质量分析七年级地理 姜洪杰一、试题的情况这次期末考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值 100 分，考试时间 60 分钟，题型有单项选择题和综合题两类。从试题内容看，注重考查地理基础知识和基本读图分析技能，绝大部分是书本内容以及测试做过的类似题目。因此，本次试题的难度不是很高，大部分都是中等的题目，少部分难题。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面：1、知识点覆盖面广。知识点分布覆盖整本书内容，其中又以期中考试以后的内容为重点。2、重视对基础知识、主干知识的考查地理基础知识，体现基础知识与基本技能的要求为主。3、重视对地理读图分析的考查，特别是对气候知
2、识的考查。不足之处：1、相对来说题目的综合性不是很强，只是相对独立。2、试卷应该出创新题目，考查学生创新思维。二、答题的情况：优秀率（86 分以上）基本达标（平均 7.5 人），及格率偏低。二班 成绩三班成绩四班成绩1 张佳芮 94 1 范宸嘉 95 1 张振华 922 范雨婷 93 2 王钰新 95 2 王子硕 923 明璇 91 3 庄佳怡 88 3 苏瑞君 894 张帅奇 91 4 李时兴 88 4 冯文杰 895 张玉玮 91 5 董博涵 88 5 程国臣 896 魏俊屹 88 6 张月舒 87 6 董伟嘉 877 冀佳麟 87 7 张乘箫 85 7 刘芮彤 868 裴新博 86 8
3、张烁言 85 8 宋炜鑫 859 郝耀东 85 9 卢玉欣 84 9 苏馨语 8510 程法昱 84 10 赵子强 84 10 陈琳 8511 范家宜 83 11 陈晶雨 82 11 张瑜 8312 李状状 83 12 冀志杰 82 12 杨建伟 8313 崔媛馨 81 13 宋子健 81 13 陈亚麒 8014 李羽 80 14 孙晓颖 78 14 郭琳纬 8015 路云松 78 15 郝志桓 76 15 王晓璇 7816 孙凯月 77 16 李梦雨 76 16 郭春亮 7717 赵晓鹏程 75 17 朱光辉 76 17 程雪莲 7718 程法鑫 74 18 程宗群 75 18 赵振宏 74
4、19 庄政睿 72 19 董志龙 75 19 王坤旭 7320 许泽天 72 20 夏宇航 72 20 李孜怡 6821 袁鹤凌 70 21 张旭 72 21 杜丹 6822 扈骥润 68 22 张万亮 70 22 董颖慧 6523 孙艺萍 66 23 李昕 70 23 董宇杰 6524 郝希锦 65 24 何子龙 69 24 李萱 63二班 三班 四班25 袁玉祥 64 25 陈雪晶 68 25 张乐坤 6326 刘浩宇 64 26 张静怡 66 26 冀增杰 6227 王志斌 64 27 孟令钰 66 27 赵俊威 5628 冀学倩 63 28 尹瑞平 66 28 李怡瑾 5529 赵超杰
5、 63 29 袁瑞阳 66 29 赵克家 5330 庄俊涛 63 30 孙文晴 61 30 冯若皓 5231 杨昊龙 61 31 刘玉莹 60 31 赵翠婷 5232 冀心悦 56 32 姜全旭 58 32 赵兴 5133 李兴鹏 55 33 李云琨 57 33 谭春燕 5134 赵振婷 53 34 赵静波 55 34 宋欣怡 5035 路子旭 53 35 李娜 51 35 庄瑶瑶 4936 赵健宇 52 36 杨双好 50 36 陈传桂 4937 解智贤 51 37 杜芃璐 50 37 李时宇 4938 李淑晴 50 38 刘爱辉 49 38 刘海洋 4939 程晨卿 50 39 张梦瑶 4
6、6 39 孙亚楠 4640 程倩雯 48 40 赵睿琪 43 40 姜晓丽 4641 王安琦 47 41 刘希宁 39 41 杜良珩 4142 周荣艳 44 42 季慧林 34 42 王鑫缘 3943 孙国强 43 43 程晓靖 33 43 韩凯悦 3744 孙爱英 42 44 冀梦瑶 31 44 崇子慧 3445 冀思昊 41 45 郭晓露 30 45 孙一杨 3446 时建琳 39 46 王英超 30 46 时永琪 3147 姜志霖 36 47 张晶珲 28 47 康梦雪 2748 李欣妍 33 48 赵旭辉 21 48 冀玉祺 2149 王煜 29 49 冀晴晴 19 49 程刘薇 18
7、50 宫国立 29 50 程金海 0 50 刘梦初 16（1 ） 选择题答题情况：25 小题共 50 分。第 13、 14、17、20 题做错最多，学生错在不会联系生活实际思考，看书不够全面；第 23， 24，25 题做错的也较多，主要是对课本的天气预报图形不熟悉，对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住，对气候的特点容易混淆，对世界上主要的国际组织了解不够，造成失分。（2 ） 综合题答题情况：第 26 题 6 分，等高线地形图判读不熟悉，丢 2-3 分。第 27 题，东西半球图，共 9 分。以基础知识为主，失分较少。个别同学连东西半球的识别也出现失误。第 28 题，考察世界主要大的地形名称，
8、共 8 分，失分最后一个小题，答案严格按照课本内容叙述，否则就不对。第 29 题，考的是世界人口分布，共 8 分，失分多，属于期中考试前的内容，可能遗忘较多。第 30 题，世界年平均降水量分布图，10 分，失分最多的是最后一个小题，属于课本阅读内容，没有引起足够重视。第 31 题，发达国家和发展中国家，9 分，最后一题简答失分最重，是地理学习中学生最不愿记忆的题目，要重视课本活动题的识记。三、对学生的答题情况进行分析从成绩来看，绝大部分学生对基础知识的掌握相对较好，得分率很高。绝大多数的学生都能很好的按照要求作答，选择题没有一个同学留空，问答题也全部作答完整没有留着空白，而且答题的效率比较高。
9、学生的错别字比以前减少，并且书写也比以前工整； 问题：一是选择题，能拿到满分的同学不多。二是整体答题方面虽然不错，但是有部分题目做过了，但是很多学生还是做不对。三是部分学生在审题方面不是很全面，或者看题目不仔细。四、今后的工作措施1、提升地理学科重要性的认识。教育学生重视地理学科的学习，只有认识到地理科的重要性，才会让学生重视地理，从而学好地理。2、认真备课，上好每一节课，提高课堂教学效率。充分利用课堂教学时间，提高课堂教学的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高综合地理能力。3、重视学生学习方法的培养，“授之以渔 ”。一是强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反三,触类旁通。二是强调地图的重要性。引导学生充分运用地图，课本中的插图，引导学生填图、绘图，提高分析地图的能力，使学会上养成学习地理时手不离图的好习惯。三是强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯。4、开展丰富多彩的第二课堂活动，激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。安排学生课余时间进行野外实地考察研究，增加对家乡地理的熟悉，学好身边的地理。5、加强课后辅导，落实期末复习计划。根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，在辅导中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。
