1、 写作专题卷 ( 建议用时：40 分钟) 1阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 春节期间 ， 有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。 照片中 ， 很多头猪和旅 客一同挤在火车车厢里 ， 场面甚是混乱、 滑稽 ， 引来网友的指责与嘲笑。 后来照 片拍摄者在微博上解释 ， 这组图片摄于四川大凉山深处。 过年了 ， 乡亲们须把猪 赶到县城去卖 ， 但当地道路崎岖 ， 交通非常不便 ， 这趟列车是当地百姓出行唯一 的一趟慢车。 虽然按规定列车上不准携带活的动物 ， 但列车员心疼山里百姓也就 默许了， 因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。 真 相披露后，
2、 引发更大范围的讨论。 对于以上事情 ， 你怎么看？ 请综合材料内容及含意作文 ， 要求选好角度 ， 确定立意， 明确文体 ， 自拟标 题；不要套作 ，不得抄袭。 【写作提示】 材料表述的内容可以分为两部分： 一是一组调侃春运的旅客 和猪挤在一个车厢的照片中 ， 车厢的混乱场面引来网友的指责和嘲笑； 二是对这 幅照片的解释 ， 这趟列车是大凉山深处的百姓出行的唯一一趟慢车 ， 列车员心疼 百姓就默许百姓 把猪带到车厢中。 从网友的角度分析 ， 要弄清楚事情的来龙去脉 再发表议论；从列车员的角度分析 ，不让猪上火车是规定 ，默许猪上车是情怀； 从当地百姓的角度 分析 ， 带猪上火车也是没有办法的
3、事情。 由此可以得出的立意 有： 规定与人情； 要弄清事实真相再发表评论； 国家应努力缩短贫富差距 ( 消除贫穷) 等。 2阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 某报为了发掘有温度和人情味的新闻 ， 引导读者以温暖的视角看待社会 ， 开 设了暖闻 专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的 “复炸油” 炸油条， 给顾客提供新鲜 健康的油条，被网友称赞为最帅的良心 “油条哥 ” 。 一位老父亲从外地来医院看望儿子， 看到儿子正在坐诊， 忙得抬不起头， 根 本说不上话。老人 家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，
4、一个男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。 主办方认为男孩只有 12 岁，又不是故意的， 因此仅备案而未报案， 希望男孩的 心理不要受到影响。 从以上三则新闻中选择一则刊登在 暖闻 专栏上 ， 你认为哪一则更合适？ 请综 合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 材料由两部分组成， 第一部分叙述了三则新闻 ， 它们分别为 “ 油条哥 ”坚持不用 “复炸油”炸油条、 老父亲挂号排队看 望忙碌的儿子、 主办 方谅解 12 岁男孩无意 损坏珍贵名画的行为。第二部分提出写作要求： 从这三 则新闻中选择其中一则
5、新闻； 围绕“温度 ”“人情味”这两个关键词 ， 阐述选 择该新闻的理由； 把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析 ， 凸显所选择 新闻的温暖所 在。第一则新闻的立意有： 坚守良心，温暖他人； 诚信经营， 传递正能量； 面对利益的诱惑 ， 坚守道德底线。 第二则新闻的立意有： 理解 和尊重亲人 ， 凸显关爱； 遵从秩序规则， 方便他人。 第三则新闻的立意有： 面对他人无心的过错 ， 主动宽容； 谅解孩子的过失 ， 呵护其健康成长； 面对 利益 受损 ，理性处理。 3阅读下面的三则材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 材料一 咬文嚼字 发布的 2015 年度 “十大流行
6、语” 中， “颜值 ” 一词位 居榜单第三名。互动百科解释， “颜值，表示人物颜容英俊或靓丽的数值 ” 。 材料二 哥伦比亚广播公司著名节目主持人华裔女子陈茱莉在回忆职业生 涯时说： “节目导演曾因为我的种族和眼睛而讽刺我： 永远不可能成为观众接受 的主播。 正是因为这位导演的讽刺 ， 我才决定去整容。 虽然很多亚裔指责我去整 容 ，但我至今都不后悔自己的决定。 ” 材料三 黄渤从电影学院毕业之后 ， 先是找不到 工作， 后被冠以 “丑星”的 名号。他 经过自 己的努 力，从一 个一个 小角色 演到了 “ 金马影 帝 ” 。 他在各种场 合的幽默应对，让我们刮目相看。 对于以上事情 ， 你怎么
7、看？请综合材料内容及含意作文 ， 体现你的思考、 权 衡与选择。 要求选好角度 ， 确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 作文题目由三则材料组成 ， 其中材料一是对“颜值 ”的解说。 材料二 ， 从华裔女主播不后悔自己整容分析 ，立意可以有：靠颜值无可厚非； 高颜值能够帮助事业成功； 要理解为了颜值整容的人。 材料三 ， 从黄渤不靠 颜值靠实力 分析， 立意有： 内在才是最可靠的； 受人尊崇更应凭借实力而不 是颜值。 4阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 传统工艺中打造一面铜锣 ， 往往需要经过千锤锻打 ， 才能使其规格合适 ，
8、 厚 薄均匀 ， 形状美观。 最后一道关键工序是定音 ， 多由经验丰富的老匠人掌锤 ， 在 锣面上不停地轻敲碎打 ，耳听目察，寻找定音的部位 ，找准之后，只需一两锤 ， 就使一面新锣臻于完美了。正如俗话所说： “千锤打锣，一锤定音。 ” 要求选好角度 ， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意 的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 通读材料， 可知材料的最后一句话是总结性语言 ， 是我们审 题立意的关键句。 “ 千锤”是打造铜锣的初始工艺 ，是打造好一面铜锣的基础 ， 是成为完美新锣前的积淀； “一锤定音”则是画龙点睛 ， 是对半成品的提升、 升 华 ， 是半成品
9、转化为成品的关键。 可以说 ， 锣之所以成为锣 ， 就是在千锤百炼基 础上的一锤定音。我们可将立意点放在 “ 千 锤 百 炼 ” 上 ， 如 “ 成 功 需 要 经 历 风 雨 ”“锤炼才能铸就辉煌人生 ”等。 我们也可将立 意点放在 “一锤定音 ” 上。 不 论多么优质的铜材 ， 不论剪裁的尺寸是多么合理 ， 也不论一开始打了多少锤 ， 这 都不是最重要的 ， 重要的是最后关头的断然一击 ， 这分量深浅、 恰到好处的最后 一锤 ， 是一面锣成功的关键。 人生中最重要的 ， 就是最后关头的断然一击。 我们 也可从 “ 千锤” 与“一锤 ”的关 系的角 度立意 ： “千锤 ”虽重 要 ，但 “一
10、锤”是 关键；没有 “千锤打锣 ” ，哪来“一锤定音” 等。 5阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 上海市嘉定 中光高级中学高一学生于晓和朋友开了一家微店， 专做韩国日用 化妆品。 由于经营有方， 每月能赚到的纯利润一般在五六千元， 有时甚至超过万 元。 为了创业赚钱， 他屡屡旷课。 其行为引起师生的争议： 有的认为， 高中阶段 正是一个人学习的重要阶段， 应该劝其关闭 微店， 专心学习； 有的认为， 既然不 学习也能赚到钱， 可以让其退学， 专心开微店； 有的认为， 可以为其量身定制一 张课表，由该学生来选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。 对以上的
11、说法 ， 你怎么看？请综合材料内容及含意作文 ， 体现你的思考、 权 衡与选择。 要求选好角度 ， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 这是一道以新闻为材料的作文题。 材料由两部分构成 ， 先叙 述高一学生于晓开店赚钱的事实 ，然后叙述三种不同的看法。题目具有开放性 ， 三种看法都可以成为立意的根据。 比如 ， 根据第一种看法 ， 可以阐述学习和掌 握 文化基础知识的重要性 ， 以及学历与成功的关系 ， 可以批判读书无用论和全民经 商的社会思潮。 根据第二种看法 ， 可以就人才成长发表自己的见解 ， 如脚下路有 千万条 ， 条条大路通罗马 ， 不必把读书当敲门砖等
12、。 根据第三种看法 ， 可以就教 育改革问题发表自己 的观点，如因材施教， 或批判应试教育等。 6阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 旧报纸 ， 若是卖给收废品的 ， 一斤大约三四毛钱。 但上海吴江路有一家老报 纸馆专营 人民日报 光明日报 解放军 报 和 文汇报 等老 报纸 ， 每张能 卖到 200 多元。 原来 ， 商家打出的宣传语是这样的： 为自己或者是亲人买一份生 日老报纸吧！ 颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装 ， 就有一些历史韵味。 顾客主要是二三十岁的上海市民 ， 他们或者购 买自己出生那一天的报纸， 看看自 己出生那天世界发生了哪些事；
13、 或者买来赠送给长辈， 以引起长辈对青春的记忆。 三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张 200 多元的高价 ， 价钱翻了千倍以上。 可商 家刚有这个想法的时候 ，曾引来多少人的嘲笑啊！ 要求选好角度 ， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容和含意 的范围作文 ，不要套作 ，不得抄袭。 【写作提示】 这则材料所讲述的事件 ，给我们带来两个思考方向。首先 ， 是旧报纸。 为什么老报纸能卖到那么高的价格 ， 而且还有人愿意买？材料中的一 些词句能给 我们一些启发： 怀旧情调、 历史韵味、 青春的记忆。 原来 ， 对旧时光 的记忆也是一种珍贵的东西 ， 这是我们可以立意的一个角度。 我们可
14、以思考其中 的原因 ， 从而立意。 第二个思考方向是这个经营商家带给我们的。 商家的这种经 营方式 ， 当初曾引来许多人的嘲笑。 但事实证明 ， 他抓住了人们的心理 ， 并成功 了。我们可以立意：眼光决定价值；要敢于尝试；创新思维能创造价值。 7阅读下面的材料 ，按要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 街上一家 小店要倒闭 ， 里面的商品可能要比平时便宜， 于是大家纷纷去采购。 一些人什么都没买， 因为里面的商品并不比平时便宜。 一些人选择性地买了 一些， 因为他们真正需要。 另一些人买了比平时更多的商品， 因为他们想到了小 vTYajY 店主人未来的生活。 这三类人 ， 你更认同
15、哪类人的做法？请综合材料内容及含意作文 ， 体现你的 思考、权衡和选择。 要求选好角度 ， 明确立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 面对要倒闭的街边小店 ， 采购的人分三类： 不买商品的、 选 择性买商品的和多买一点商品的 ， 其原因分别是商品不比 平时便宜、 真正 需要和 想到店主未来的生活。 第一类人 ， 是纯粹从买卖的角度考虑的； 第二类人 ， 是从 自身需要的角度考虑的 ， 无论小店是否倒闭 ， 购买需要的商品； 第三类人 ， 考虑 到了店主未来的生 活 ，购买的商品多一些 。由 此材料的立意有： 理性 消 费( 合 理消费、做事不盲目) ；需要才是最重要的
16、； 助人最快乐( 做人要有同情心、 关心别人) ；等等。 8阅读下面的材料 ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 随着互联网的迅猛发展 ， 许多网络语言被大量 移植到了现实生活中， 不少中 小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如 GG( 哥哥) 、MM( 妹妹)、偶( 我) 、美 眉( 女孩子)、打 PP( 打屁股) 、 菜鸟( 新手) 、 油 墨( 幽默) 、 果酱( 过奖) 之类的网络语 言通过学生的作文进入了教师的视野。 中小学生该不该用网络语言？教育界出现了不同的声音。 反对者认为 ， 网络 语言对汉语是一种污染 ， 是小群体为了团体交流方便 ， 根据自己的爱好编造出
17、来 的一种 “ 语言”。赞成者认为 ，汉语本来就是不断变化的 ，坦然接受这种变化 ， 是对语言发展规律的尊重。 以上两种观点 ， 你认为哪一种更合理？请综合材料内 容及含意作文， 体现你 的思考、 权衡与选择。 要求选好角度， 确定立 意， 明确文体， 自拟标 题； 不要套 作，不得抄袭。 【写作提示】 作文要求对中小学生在写作时使用网络语言的问题发表看 法 ，材料列举了两种不同的声音并陈述各自的理由。对于这种见仁见智的题目 ， 我们可以 “顺势而为 ”，即在两种观点中选择自己赞同的一种进行作文。当然 ， 如果有不同的观点 ， 也可以自行阐述， 但前提必须是在话题范围之内。 作文可能 的立意有： 中小学生不该使用网络语言； 中小学生可以使用网络语言； 中 小学生是否应该使用网络语 言，要做具体分析 ，不可一概而论。
