1教学论文评分标准备注：论文类属工作总结或结题指导等文章不予评比。评分项目 评 分 内 容 及 标 准 得分研究具有重要的实际意义和可应用性（5 分）关注教学联盟建设、教学改革、捆绑评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现（5 分）选题意义论文突出科学性、前瞻性、学科性、实践性，视角独特，具有创新性（10 分）联系了当前的研究现状和研究进展（5 分）指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限性（10 分）问题陈述摘要概括出文章的主旨及意义，关键字提炼准确（5 分）论文提供的有关该论题的信息及数据充分而准确；没有不确定、猜测性的内容（10 分）内容及信息 注重理论思考和实践研究，问题的解决方法和结论可靠，结果深刻和有启发性（10 分）提出新见解，立意新颖，观点明确，论证充分，而不是对已有研究结论的再次论证（5 分）研究创新在基础研究和应用研究方面提出创造性的最新研究成果或是在新的研究领域取得新的进展或突破（10 分）标题恰当简练，点明问题的关键之处（5 分）语言表达流畅，无语法错误，易于理解（5 分）格式符合规范，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等（5 分）表达与结构论文的结论严谨，论述完整，逻辑性强（10 分）
