1、参观天鹅湖幼儿园学习心得体会在园领导的统一安排下,我园全体教师有幸来到了天鹅湖幼儿园进行了为期 2 天的学习。在这 2 天的学习过程中,我园教师很珍惜在这里的每一时刻,特别是看孩子们早操时整齐的小早操、户外活动时的民间游戏等过程, 认真看, 认真记,有了不少的收获，感受很深。走进幼儿园大厅, 幼儿园的整体环境, 走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等, 墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排 ,布置温馨舒适。尤其在大二班就是以“编织”作为本班的特色,利用毛线编制的葫芦、树叶,利用纸条编织的袋子,利用细绳编制的
2、大脚印等, 真正达到了“我编织,我快乐”的境界。 其次,幼儿在进行民间游戏时, 活动材料更是丰富多样, 五花八门。比如, 平时生活随手可见的袋子、绳子、竹竿、饮料瓶等等,在老师的巧手装饰下,变成了孩子们活动时好玩的玩具,这些材料既实用, 又便宜,完全是利用废旧材料制作而成的, 真正达到了 “办低成本, 高质量幼儿园”的目的。 家园配合的和谐。要想教育好幼儿,光靠幼儿园的力量是不行的,天鹅湖幼儿园充分利用自身的优势, 利用 “一幼论坛”让家长及时了解班级活动的动向,孩子在园地的表现。在开展民间游戏时,不但让家长帮助孩子准备活动的材料,还不定时的邀请家长来幼儿园,与孩子共同活动,增进了亲子之间的关系。特别是在园长讲座时,幼儿园大厅座无虚席,有的家长还不时的记一记, 更是体现了家园配合的和谐、共存。学以致用,在以后的工作中, 把自己所学习的东西运用到实践中,不断创新,积极探索适合自己的方式方法, 给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。
