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初中信息技术考试试题库(操作题).doc

上传人:精品资料 文档编号:8773745 上传时间:2019-07-11 格式:DOC 页数:2 大小:34KB
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1、Word 题库一 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将文章标题“曾经凌乱的舞步” ,设置为居中;文字设置为楷体、加粗、一号、红色。2、将第一自然段行间距设置为 30 磅,对齐方式为右对齐。二 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将文档的标题“中小学教师信息素质的培养”设置为“居中对齐”方式2、将第一段“信息教育本身是一个系统工程不利于学生信息素养的培养。”的行间距设置为固定值“20 磅”3、将第二段中的“掌握一些常用的信息运用的能力,认识参与信息社会的态度。 ”这些文字设置为“加粗倾斜”三 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭

2、)1、设置“南方周末 ”的字体为:黑体、红色、加粗、倾斜。 2、设置深蓝字体文档的段落缩进为:左:2 字符,右:2 字符。四 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、设置标题文字“软件开发周期 abc”为“红色、加粗 ”2.将第一段的行距设置为固定值 20 磅,对齐方式为居中五 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1.设置正文标题字体设置楷体GB2312,大小为三号字、加粗,颜色为蓝色,阴文,删除线。2、将第 2、3 段(“在人的一生中 一样拥有着人们对他的尊重和爱慕。“ )水平对齐方式设置为右对齐格式,行间距为固定值 20 磅六 完成如下操作。 (规定

3、位置答题,作答完成保存文档并关闭)将第 2 段文字“不喜欢 野外,外面 太热了!不喜欢树,身上有细菌。 ”的字体设置为楷体GB2312、加粗、大小为三号字、颜色为红色,字符间距为加宽 1.5 磅七 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将第一段“在当今信息时代,计,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者。“ 的行间距设置为 “固定值“ 为“20 磅“2、将文档的标题设置为“黑体 “、“三号“、“居中“ 对齐方式,加着重号。八 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将文档的标题设置为“黑体” 、 “三号、 “加粗” 、删除线。2、将文档第 2

4、、3 段文字的行间距设置为固定值 22 磅,对齐方式为“居中” 。九 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将文档中第 2 段设置为“右对齐”格式,行间距为固定值“21 磅”(蓝色标注的文字)2、设置标题文字为“楷体_GB2312” 、 “二号字” 、字体颜色“红色” 。十 完成下列操作。 (规定位置答题,作答完成保存文档并关闭)1、将文档的标题设置为“加粗” 、段前与段后间距都为“2 行”2、设置第 1 段文字行间距为固定值“30 磅” ,对齐方式为“居中” 。Excel 题库1 已知下述文档内容,请完成如下操作:(1)在表格中的第五行前插入一行,并以表中原有内容的字体

5、、字号和格式添加下列内容:钱晓、69、95、83;(2)用公式计算各个同学的总分,并填入总分列;(3)保存文档。2 已知下述文档内容,请完成如下操作:(1)在卫生分栏右侧增加一个“总分“ 列。(2)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和,结果存放在总分所在列对应位置。(3)保存文件。3 已知下述文档内容,请完成如下操作:(1)计算“数量 “列的“总计“ 项,并计算“所占比例“ 列的内容(所占比例=数量/总计) 。(2)所占比列保留 2 位小数。(3)保存文档。4 完成如下操作。 1、删除表格的最后三行(全部删除) 。 2、将 C 列的列宽设置为10 ;将第 10 行行高设置为25 。5 完成如

6、下操作。 1、将数学,英语及计算机各列宽度设置为 9;把第 10 行的行高设置为 25。 2、将每个人的各科成绩用“SUM”函数求和,并填入到相应的单元格里。6 完成如下操作。 1.在“英语”和“数学”之间增加“计算机” 列,成绩分别为 92,89,90,88,79。 2.将各科成绩用“MAX”函数求出最高分,填入到相应的单元格里。7 完成如下操作。 1、在职称与基本工资之间插入“教龄”列。 2、并将每位教师“年龄”列的值减 20 填入到相应的“教龄”列8 完成如下操作。 1、在“计算机”列后增加“总分”列。 2、用“SUM ”函数计算出每位学生的总分,并填入到相应的单元格里。9 完成下列操作。 1、把第 10 行设置行高为 30 2、用函数算出电视机 A 和电视机 B 的平均价格,填入到相应的单元格里10 完成下列操作。 1、用函数计算出四名学生的总分,填入到相应的单元格里。 2、设置第 10 行的行高为 2511 完成如下操作。 1)设置 10 行行高为 25 2)计算“学生均值 “行, (学生均值 =贷款金额/ 学生人数,保留小数点后两位)12 完成如下操作。1)设置 C 列宽度为 20 2)用函数或公式计算出“销售额 “列(销售额销售数量 单价)

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