【马克思】中原工学院2011学年马克思试卷.pdf

1、本 试 卷 共 3 页 ， 此 页 为 A 卷 第 1 页 （ 注 ： 参 加 重 修 考 试 者 请 在 重 修 标 识 框 内 打 钩 ）中 原 工 学 院2010 2011 学 年 第 二 学 期本 科 各 专 业 马 克 思 主 义 基 本 原 理 课 程 期 末 试 卷题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分一 、 单 项 选 择 题 ： 下 列 各 题 的 选 项 中 ， 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 。 (每 小 题 1分 ， 共20分 ) 1、 马 克 思 主 义 哲 学 吸 取 的 黑 格 尔 哲 学 中 的 “ 合 理 内 核 ” 是 _B_A.唯

2、物 主 义 思 想 B.辩 证 法 思 想C.可 知 论 思 想 D.认 识 论 思 想2、 哲 学 上 的 物 质 范 畴 与 自 然 科 学 上 的 物 质 范 畴 的 关 系 是 _C_A、 本 源 和 派 生 的 关 系 B、 本 质 和 现 象 的 关 系C、 普 遍 和 特 殊 的 关 系 D、 形 式 和 内 容 的 关 系3、 唯 心 主 义 在 物 质 与 意 识 的 关 系 问 题 上 的 错 误 是 _A、 否 认 意 识 的 能 动 性 B、 夸 大 意 识 的 能 动 性C、 夸 大 物 质 的 决 定 作 用 D、 承 认 物 质 的 决 定 作 用4、 19 世

3、纪 4060年 代 ， 马 克 思 的 两 大 发 现 是 _A. 劳 动 价 值 论 和 科 学 社 会 主 义 B.唯 物 论 和 辩 证 法C.唯 物 辩 证 法 和 科 学 社 会 主 义 D. 唯 物 史 观 和 剩 余 价 值 学 说5、 马 克 思 主 义 最 本 质 的 特 征 是 _A. 实 践 性 B.科 学 性 C.革 命 性 D.阶 级 性6、 马 克 思 主 义 具 有 强 大 的 生 命 力 ， 这 种 强 大 生 命 力 的 根 源 在 于 它 的 丰 富 内 容 体 现 了 _的 统 一 。A.科 学 性 与 革 命 性 B.世 界 观 与 方 法 论C.唯 物

4、 论 与 辩 证 法 D.政 治 与 经 济7、 .唯 物 主 义 世 界 观 的 基 石 是 _A. 运 动 范 畴 B. 实 践 范 畴 C.物 质 范 畴 D.意 识 范 畴8、 “ 居 安 思 危 ” 这 名 话 体 现 的 哲 学 道 理 是 _A 矛 盾 双 方 在 一 定 条 件 下 可 以 相 互 转 化 B 矛 盾 既 具 有 普 遍 性 又 具 有 特 殊 性C 内 因 和 外 因 相 结 合 推 动 事 物 发 展 D 事 物 发 展 是 量 变 和 质 变 的 统 一9、 事 物 发 展 的 动 力 是 _A 矛 盾 同 一 性 和 斗 争 性 单 独 性 起 作 用

5、B 矛 盾 的 斗 争 性C 矛 盾 的 同 一 性 D 矛 盾 的 同 一 性 和 斗 争 性 同 时 起 作 用10、 在 唯 物 辩 证 法 的 科 学 体 系 中 ， 揭 示 事 物 发 展 的 趋 势 和 道 路 的 规 律 是 _A 对 立 统 一 规 律 B 质 量 互 变 规 律C 否 定 之 否 定 规 律 D 内 容 与 形 式 相 互 作 用 规 律11、 自 然 规 律 和 社 会 规 律 之 间 的 区 别 主 要 表 现 在 _A. 自 然 规 律 的 盲 目 性 B. 自 然 规 律 的 不 可 重 复 性C. 社 会 规 律 的 间 断 性 D. 社 会 规 律

6、 的 历 史 性12、 对 于 同 一 事 物 ， 不 同 的 人 有 不 同 的 反 映 ， 这 说 明 _A、 意 识 是 主 体 的 自 由 创 造 B、 意 识 不 受 客 体 影 响C、 意 识 受 主 体 状 况 影 响 D、 意 识 的 内 容 是 主 观 的13、 有 一 首 描 述 在 战 争 中 缺 了 钉 子 的 马 掌 会 导 致 国 家 灭 亡 的 童 谣 ： “ 钉 子 却 ， 蹄 铁 卸 ， 战 马蹶 ； 战 马 蹶 ， 骑 士 绝 ， 战 事 折 ； 战 事 折 ， 国 家 灭 。 ” 这 首 童 谣 包 含 的 哲 学 原 理 是 _A、 事 物 是 普 遍

7、联 系 的 B、 事 物 是 变 化 的C、 事 物 的 现 象 是 本 质 的 表 现 D、 事 物 的 量 变 引 起 质 变14、 马 克 思 说 ： 人 在 “ 劳 动 过 程 结 束 时 得 到 的 结 果 ， 在 这 个 过 程 开 始 时 就 已 经 在 劳 动 者 的 表 象中 存 在 着 ， 即 已 经 观 念 地 存 在 着 ” 。 人 的 活 动 的 整 个 过 程 ， 就 是 围 绕 着 “ 观 念 地 存 在 着 ” 的 目 标 和蓝 图 而 进 行 的 。 这 说 明 了 _A.人 比 动 物 具 有 更 好 的 记 忆 力 B.观 念 的 作 用 是 不 能 够

8、忽 略 的C.意 识 具 有 能 动 作 用 D.人 的 劳 动 过 程 的 特 殊 性15、 有 人 说 由 于 社 会 是 由 人 构 成 的 ， 而 人 的 活 动 是 受 到 他 们 各 自 的 目 的 、 理 想 和 愿 望 等 因 素支 配 的 ， 因 此 不 存 在 社 会 规 律 。 这 种 说 法 违 背 了 _A.社 会 规 律 的 可 知 性 B. 社 会 规 律 的 客 观 性C.社 会 规 律 的 差 异 性 D. 社 会 规 律 的 属 人 性16.社 会 的 物 质 性 主 要 表 现 在 _A.人 类 社 会 依 赖 于 自 然 界 ， 是 整 个 物 质 世

9、界 的 组 成 部 分B.人 们 谋 取 物 质 生 活 资 料 的 实 践 活 动 虽 然 有 意 识 作 指 导 ， 但 仍 然 是 以 物 质 力 量 改 造 物 质力 量 的 活 动 ， 仍 然 是 物 质 性 的 活 动 。C.物 质 资 料 的 生 产 方 式 是 人 类 社 会 存 在 和 发 展 的 基 础D.社 会 生 产 关 系 本 质 上 是 物 质 关 系17、 “ 社 会 上 一 旦 有 技 术 上 的 需 要 ， 则 这 种 需 要 会 比 十 所 大 学 更 能 把 科 学 推 向 前 进 。 ” 这 说 明_A、 实 践 是 认 识 的 来 源 B、 技 术 推

10、 动 了 科 学 的 发 展C、 实 践 是 认 识 发 展 的 动 力 D、 科 学 进 步 是 实 践 的 目 的18、 社 会 意 识 的 相 对 独 立 性 突 出 地 表 现 在 _A.社 会 意 识 可 以 超 前 于 社 会 存 在 B.社 会 意 识 对 社 会 存 在 有 反 作 用C.社 会 意 识 反 映 社 会 存 在 D.社 会 意 识 诸 形 式 之 间 的 相 互 影 响A 卷重 修 标 识班级姓名学号装订线本 试 卷 共 3 页 ， 此 页 为 A 卷 第 2 页19、 货 币 转 化 为 资 本 的 前 提 是 _A.商 品 的 不 等 价 交 换 B.小 生

11、 产 者 有 人 身 自 由C.资 本 的 原 始 积 累 D.劳 动 力 成 为 商 品20、 区 分 不 变 资 本 与 可 变 资 本 的 依 据 是 _A.资 本 在 剩 余 价 值 实 现 中 所 起 的 不 同 作 用 B.资 本 的 价 值 周 转 方 式 的 不 同C.资 本 在 剩 余 价 值 生 产 中 所 起 的 不 同 作 用 D.资 本 的 价 值 补 偿 方 式 的 不 同二 、 双 项 选 择 题 ： 下 列 每 题 的 选 项 中 ， 只 有 两 项 符 合 题 意 的 ， 少 选 、 多 选 、 错 选 ，该 题 不 得 分 。 (每 小 题 2分 ， 共 2

12、0 分 )1、 “ 克 隆 ” 、 “ 转 基 因 ” 等 生 命 科 学 的 重 大 突 破 ， 表 明 _A、 意 识 可 以 创 造 物 质B、 为 “ 世 界 统 一 于 物 质 ” 提 供 了 自 然 科 学 依 据C、 意 识 的 能 动 性 可 以 突 破 物 质 世 界 的 规 定D、 有 力 批 判 了 “ 上 帝 造 物 ” 的 观 点E、 符 合 历 史 发 展 趋 势 的 事 物2、 唯 物 主 义 认 识 路 线 是 _A、 从 物 到 感 觉 到 思 想 B、 从 思 想 和 感 觉 到 物C、 认 为 物 和 思 想 同 时 产 生 D、 反 映 论E、 先 验

13、论3、“ 感 觉 到 了 的 东 西 ， 我 们 不 能 立 刻 理 解 它 ， 只 有 理 解 了 的 东 西 ， 我 们 才 能 更 深 刻 地 感 觉 它 。 ”这 表 明 _A、 感 性 认 识 不 可 靠 B、 理 性 认 识 与 感 性 认 识 根 本 对 立C、 理 性 认 识 与 感 性 认 识 相 互 联 系 D、 理 性 认 识 与 感 性 认 识 相 互 依 赖E、 理 性 认 识 与 感 性 认 识 相 互 促 进4、 下 列 各 项 体 现 人 与 社 会 关 系 的 有 _A、 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海 B、 书 山 有 路 勤 为

14、 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟C、 历 览 前 贤 国 与 家 ， 成 由 勤 俭 败 由 奢 D、 横 眉 冷 对 千 夫 指 ， 俯 首 甘 为 孺 子 牛E、 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐5、 下 列 事 物 中 ， 属 于 历 史 唯 物 主 义 “ 社 会 存 在 ” 范 畴 的 有 _A、 人 们 的 道 德 法 律 思 想 B、 人 们 实 践 活 动 所 利 用 的 自 然 资 源C、 规 范 人 们 实 践 活 动 的 法 律 制 度 D、 人 们 实 践 活 动 多 创 造 的 生 产 力E、 人 们 在 实 践 活 动 中 所 形 成

15、的 各 种 社 会 关 系6、 有 一 幅 广 告 幽 默 画 ， 画 的 是 几 个 行 人 在 看 一 家 饭 店 外 贴 的 告 示 ， 上 写 ： “ 快 进 来 吃 饭 吧 ，否 则 你 我 都 得 挨 饿 。 ” 这 幅 广 告 画 的 寓 意 有 _A、 生 产 关 系 本 质 上 是 人 与 人 之 间 的 利 用 关 系B、 生 产 者 和 消 费 者 是 相 互 依 存 的C、 生 产 和 消 费 不 具 有 直 接 的 同 一 性D、 商 品 交 换 活 动 背 后 隐 藏 着 人 与 人 的 关 系E、 社 会 生 产 力 的 发 展 和 社 会 分 工 的 不 同7、

16、 把 资 本 区 分 为 不 变 资 本 和 可 变 资 本 的 意 义 是 _A、 进 一 步 揭 示 了 剩 余 价 值 产 生 的 源 泉 B、 进 一 步 揭 示 了 剩 余 价 值 实 现 的 原 因C、 可 以 确 定 资 本 家 对 工 人 的 剥 削 程 度 D、 可 以 确 定 资 本 的 年 增 殖 程 度E、 可 以 确 定 价 值 转 换8、 资 本 原 始 积 累 的 主 要 途 径 有 _A、 节 约 自 己 的 消 费 B、 用 暴 力 手 段 掠 夺 小 生 产 者 的 工 场C、 用 暴 力 手 段 掠 夺 货 币 财 富 D、 用 暴 力 手 段 掠 夺 商

17、 人 的 财 富E、 用 暴 力 手 段 剥 夺 农 民 的 土 地本 试 卷 共 3 页 ， 此 页 为 A 卷 第 3 页9、 G W G 是 _A、 商 品 资 本 的 循 环 公 式 B、 资 本 总 公 式C、 资 本 就 是 生 产 资 料 D、 生 产 资 本 的 循 环 公 式E、 货 币 资 本 的 循 环 公 式10、 资 本 主 义 国 家 对 经 济 的 调 控 方 式 ， 大 体 可 分 为 _A、 直 接 调 节 和 控 制 B、 间 接 调 节 和 控 制C、 国 家 直 接 投 资 D、 国 家 与 私 人 资 本 在 企 业 外 部 结 合E、 国 家 与 私

18、 人 资 本 在 企 业 内 部 结 合三 、 简 答 题 ： （ 每 小 题 5分 ， 共 20分 ）1、 任 何 事 物 都 是 质 和 量 的 对 立 统 一 。2、 实 践 是 认 识 的 现 实 基 础 。3、 生 产 关 系 一 定 要 适 合 生 产 力 发 展 的 规 律 。4、 劳 动 力 商 品 价 值 。四 、 材 料 分 析 题 （ 每 小 题 12 分 ， 共 24 分 ）1、 材 料 1： 孟 子 曰 ： “ 民 为 贵 ， 社 稷 次 之 ， 君 为 轻 。 ” 荀 子 曰 ： “ 君 者 ， 舟 也 ； 庶 人 者 ，水 也 。 水 则 载 舟 ， 水 则 覆

19、舟 。 ”材 料 2： 梁 启 超 说 ： “ 大 人 物 心 理 之 动 进 稍 易 其 轨 而 全 部 历 史 可 以 改 观 ” 。 胡 适 说 ： 英 雄 人物 “ 一 言 可 以 兴 邦 ， 一 言 可 以 灭 邦 ” 。材 料 3： 黑 格 尔 认 为 ， 历 史 不 是 个 人 随 意 制 造 的 ， 而 是 决 定 于 某 种 “ 客 观 精 神 ” 。 伟 大 人物 是 “ 世 界 精 神 的 代 理 人 ” ， 拿 破 仑 代 表 了 “ 世 界 精 神 ” ， 他 “ 骑 着 马 ， 驰 骋 全 世 界 ， 主 宰 全 世界 ” 。 世 界 历 史 是 伟 大 人 物 和

20、 王 朝 的 历 史 ， “ 而 不 是 一 般 人 民 的 历 史 ” 。根 据 以 上 材 料 分 析 回 答 ：（ 1） 材 料 1 的 合 理 性 和 局 限 性（ 2） 材 料 2 和 材 料 3 的 基 本 思 想 倾 向（ 3） 材 料 2 和 材 料 3 的 共 同 点2、 材 料 1： 2004年 福 布 斯 公 布 了 中 国 富 人 排 行 榜 。 在 体 育 业 、 出 版 业 等 构 成 的 大 娱乐 产 业 中 ， 作 家 行 业 虽 然 处 在 了 福 布 斯 名 人 榜 的 底 端 ， 不 同 于 艺 人 身 价 动 辄 千 万 倍 升 的 利润 增 殖 方 式

21、 ， 但 也 足 以 让 老 百 姓 羡 慕 不 已 和 困 惑 。 在 入 选 福 布 斯 “ 2004中 国 名 人 榜 ” 的 传统 作 家 上 榜 理 由 中 ， 无 一 例 外 地 提 到 “ 作 品 进 入 影 视 圈 ” 。 现 在 ， 小 说 与 影 视 结 合 形 成 了 新 的产 业 链 。材 料 2： 2007年 1 月 ， 一 家 网 站 发 布 “ 中 国 教 授 富 豪 榜 ” 。 此 榜 一 出 ， 迅 速 在 各 大 论 坛 上转 帖 发 布 ， 众 多 网 友 纷 纷 热 议 。 上 榜 的 “ 富 豪 教 授 ” 主 要 有 两 类 ： 一 类 是 “ 老

22、板 教 授 ” ， 这 类教 授 同 时 承 担 着 大 学 或 科 研 院 所 的 教 授 和 大 公 司 的 董 事 长 或 总 裁 这 两 个 角 色 ， 每 天 在 两 种 不 同的 工 作 场 地 穿 梭 ， 也 许 上 午 刚 在 高 档 写 字 楼 里 签 下 一 份 上 千 万 的 合 同 ， 下 午 却 开 着 奔 驰 驶 进 校园 ， 面 对 着 讲 台 下 一 张 张 求 知 若 渴 的 脸 ； 另 一 类 即 是 “ 作 家 教 授 ” ， 这 类 教 授 靠 著 书 立 说 争 取高 额 版 税 从 而 赚 得 盆 满 钵 满 。 上 榜 的 “ 作 家 教 授 ”

23、几 乎 清 一 色 的 都 是 通 过 “ 触 电 ” 即 通 过 进 入影 视 业 后 扩 大 其 影 响 、 带 动 其 作 品 销 量 而 不 断 增 加 其 财 富 的 。根 据 以 上 材 料 分 析 回 答 ：1.作 家 上 “ 富 豪 榜 ” 的 现 象 有 没 有 违 背 价 值 规 律 ？ 试 用 劳 动 价 值 论 加 以 分 析 。2.以 文 本 产 业 为 例 ， 分 析 服 务 劳 动 在 价 值 创 造 中 的 重 要 作 用 。五 、 论 述 题 （ 16分 ）试 述 主 观 能 动 性 和 客 观 规 律 性 的 辩 证 关 系 及 其 方 法 论 意 义 。班级姓名学号装订线