1、六年级小升初数学试卷质量分析焦虎镇第三中心小学 刘倩一、试卷分析本次试卷一共 33 道题目，总分 100 分，共分为六大类型：一是填空题占 25%，二是判断题占 5%，三是选择题占 5%，四是计算题占 35%，五是操作题占 5%，六是解决问题占 30%，这套试卷与以往相比,在试题类型和叙述方式上没有明显区别，整体来说难度中等。试题注重基础性知识，涉及了大数的读写、负数的认识、比与比例、百分数、圆柱与圆锥等、相关知识。该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。二、考生答卷情况分
2、析根据学生平时做题错误情况分析，从试卷题型情况来看，填空题第2、10、13 小题，判断题 17 小题，选择 19、21 题，灵活性强，出错率会较高，计算中简便计算和解比例一定要细心，避免马虎出错，操作 28 题第（2）小问画三角形旋转图和第（3）小问画梯形缩小图以及第（4）小问可能有错的，解决问题 31、32 题失分率也会比较高，31 题考查等体积变形，同时有关圆锥形的体积公式，很多学生会忘记乘 1/3,32 题是要把单位“1”分析对，审清问题是求什么的。这说明学生对基础知识、概念等掌握的不牢固，运算能力还没有过关，解决问题能力欠佳。三、对今后教学的建议从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以
3、从以下几个方面来改进：1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念、公式、法则，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，教师要引导学生分析问题，结果要求什么，已知什么条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法，就是画线段示意图。学生能很熟练的运用。3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。学生在做题时要说题目的算理，明确计算方法，能口算的就一定要口算，能简便的一定要简便运算，熟练掌握常见的简便运算的类型，可运用小组合作学习的模式，优生带后进生。4、重视学生学习习惯的培养。5、重视学生的计算能力，强化解比例和解方程。
