1、（闽教版）四年级英语下册教案Unit 2 Days of the weekLesson 3教学目标：词汇：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 句型：On Sunday/Monday /I do sth.功能：学习一周七天的表达法。教具准备：图片：飞机 火车 自行车 摩托车 小汽车 公共汽车 步行单词卡片: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat. school park zo
2、o录音机， 挂历教学过程：一、Review 点名提问的形式Hello, good morning! Glad to meet you.How do you come to school?How does he come to school?引导学生 by bike by car by bus by motorcycle on foot 二、Lead-in教师播放课本 11 页歌曲录音二到三遍，边唱边指着挂图，让学生猜猜歌曲大意。并板书课题：Days of the Week Lesson3三、Presentation and Practice1.教学 There are seven days i
3、n a week教师指着挂图重复说:There are seven days in a week.为了让学生理解这句话，教师引导学生一起数 one two three four five six seven .seven days in a week.2.教学 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday在黑板上出示卡片，让学生观察单词的特点，引导学生发现每个单词开头的第一个字母都要大写，每个单词都是以 day 结尾。教师向学生介绍中西方文化的差异: 在西方国家的文化习惯中，星期天应排在一周的第一天。四、Consolidation游戏：快乐拼拼看准备三套卡片第一套，一周七天的单词卡第二套，不同地点的卡片如: school park zoo Beijing Shanghai第三套，表示不同的交通工具卡片让学生分别抽出一张，组成一句并带领全班同学说OnI go to (the)by五、Homework1.听读第 3 课课文三遍, 2.单词抄写四遍并完成活动手册第 3 课教学反思：
