1、（闽教版）四年级英语上册教案 unit9 lesson17Lesson 17教学目标能听懂、会说：Where is the elephant? Its here.并能在实际情景中应用。要求语音准确，语调自然。学习新单词：big, tall, short, fat, thin, happy, angry.教具准备录音带，卡片教学步骤和方法 一 热身、复习1.师生一起唱英语歌曲 Old Macdonald Had a Farm, 边唱边表演。2.看看说说活动：森林里要举行盛大晚会，动物们兴高采烈地来参加。瞧，他们过来了！学生边看图边说英语。这个活动可以用来复习有关动物的单词。二 看图找一找1.由上
2、面的环节引出表示动物的单词。2.做游戏“多或少 ”。把 4 张动物单词卡片放在桌面上，师先出示 4 张卡片给学生看，然后迅速放下，紧接首只出示 3 张卡片，请学生用英语说出少了哪一张卡片。相反，也可以让学生说说多了哪一张。3.找一找，说一说。让学生看课文图片，通过找动物的游戏，学习、操练句型：Where is the _? Its here.4.生听录音，认真模仿录音里的语音，语调。三 学说英语1.引导学生讨论课文内容。然后在学习句子的同时出示单词卡片让学生认读单词：tall, short, fat, thin, happy, angry。2.小组活动。将全班分成若干小组，各小组的同学围在一起，观察周围的人或物，快速说出表示高、矮、大、小、胖、瘦、高兴、生气等的形容词，同时指出这些词所指示的物或人。说得又快又多的人为获胜组。3.小小传声筒游戏。师对每组的第一位学生说一句课文里的句子，然后学生们一个接一个地往下传，传的时候注意不要让其他同学听到，由每组的最后一个学生公布句子的内容。正确的小组为优胜组。四 听音、阅读并配对听音练习做完后可让学生口头描述每一幅图。五 课后活动1. 听录音，朗读对话。2.向家长或同学描述你最喜欢的动物。3.完成活动手册上的活动。
