1、7.6 镶边与剪纸,课件制作：马和中学张虎元,课件制作：马和中学张虎元,衣服上的镶边,盒子上的镶边,碗上的镶边,用剪刀剪出来的图案,探究活动一：取一张30厘米宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正，像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E， 用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边。,1. 在你所得的花边中，相邻两个图案有什么关系？相间的两个图案有什么关系？说说你的理由。 相邻两个图案成轴对称图形；相间的两个图案之间大小和方向完全一样。,2.如果以相邻两个图案为一组，每组图案之间有什么关系？三个图案为一组呢？为什么？ 都成轴对称关系。 3.
2、在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，在折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜，再做一做。 得到与上面类似的两层花边，它仍然是轴对称图形。,探究活动二：如图所示：取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折，将得到的图形纸沿图中的黑色线剪开，去掉含90角的部分，打开折叠的纸，并将其铺平。,1. 你会得到怎样的图案？先猜一猜，再做一做。 得到一个有两条对称轴的图形。 2. 你能说明为什么会得到这样的图案吗？应用学过的轴对称知识试一试。 实际上相当于折出了正方形的两条对称轴。,3. 如果将正方形的纸按上面方式对折三次
3、（如图所示），然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？为什么？,实际上相当于折出了正方形的四条对称轴。,4. 当纸对折两次后，剪出的图案至少有几条对称轴？三次呢？ 当纸对折两次剪出的图案至少有两条对称轴；当纸对折三次剪出的图案至少有四条对称轴。,作品欣赏,想一想：你知道它们是怎样来的吗？,1. 请你将一张长方形的纸片对折，并在上面画出以下图形，然后将其轮廓剪下来展开，看看它是什么图形？你能仿此方法剪出一个蜻蜓或其他的图案吗？,一试身手,2.将一个正方形纸片依次按图（1），图（2）方式对折，然后沿图（3）中的虚线裁剪，最后将图（4）的纸再展开铺平，所看到的图案是（ ）,1.将一张矩形纸
4、对折，然后用笔尖在上面扎出B，再把它铺平，你可见到的是( ) A,A,B,C,D,2、将圆形纸片对折后再对折，得到图（2），然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是( ),3.如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图案是（ ）,B,C,A,D,4 如图一张正方形纸片经过两次对折，并在如图位置上剪去一个小正方形，打开后是( ) .,D,B,C,A,5 将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（ ）,5.学一学 做一做 我是小艺人,课本P244 习题7.7 第一题 收集并欣赏1-2个中国民间剪纸图案，你能找到它的对称轴吗？ 设计并制作一个镶边或剪纸图案。,实践与创新,
