1、,1.作者链接 浪漫主义文学运动的领袖雨果维克多雨果(18021885)是法国 浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史 上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨 越整个19世纪，他的文学生涯达60年之 久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小,说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等。,2.背景回望1878年，为了纪念人民的领袖和导师、“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百周年，雨果发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。演讲激情澎湃，受到全场与会人员的经久不息的欢呼
2、与赞同。,3.结构梳理,3.个性思考怎样理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”这句话？ 【提示】根据伏尔泰在历史上的贡献分析作答。 【解答】伏尔泰启迪人们思想，“培育良知，教化人类”，让人们明白：第一，做一个人要行使自己的权利捍卫自由追求真理。第二，做一个公民要恪尽职守维护法律尊严，防止强权与丑恶势力对人权的践踏。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。西方认为：18世纪是伏尔泰的世纪。,一、积累运用试一试 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) .浩瀚(hn) 怜悯(mn) 厌恶(w) 凌驾(ln) .诅咒(z) 侮辱() 恐怖(b) 深邃(su) .弥留(m) 轻薄(b) 诉讼(sn
3、) 盛世(shn) .宽恕(sh) 驳斥(b) 玷污(zhn) 灵柩(ji) 【解析】选。项“悯”应读mn；项“邃”应读su；项“玷”应读din。,2.下列说法中，不符合课文内容的一项是( ) A.本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年发表的演讲。 B.本文是雨果对思想大师伏尔泰的礼赞，是从伏尔泰伟大的人格方面来赞扬的。 C.“到伏尔泰，一个新的纪元开始了”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响。 D.这篇演讲很好地展现了雨果的现实主义语言风格。 【解析】选D。这篇演讲很好地展现了雨果的浪漫主义语言风格。,3.填空。 伏尔泰是_国启蒙思想家、_家、_家
4、。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有_和形而上学论等。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是_国文学家_。 答案：法 文学 哲学 哲学通信 法 雨果,4.选词填空。 (1)他以_战胜暴力，以_战胜专制。 (2)不论他正义的愤怒多大，总会过去，_的伏尔泰总会让位于_的伏尔泰。 A.嘲笑 B.微笑 C.恼羞成怒 D.心平气和 答案：(1)B A (2)C D,5.结合全文内容说说伏尔泰是一个怎样的人。 答：_ 答案：伏尔泰是一个用著作同封建专制作斗争的人；是一个“培育良知，教化人类”，在人类思想史上有着非凡地位的人；是一个为人类文明做出巨大贡献的人；是一个开创历史新纪元的人；是一个用微笑战
5、胜暴力的人。,6.作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？ 答：_ 答案：作者突出谈到伏尔泰的微笑，着重体现了伏尔泰的非凡人格，表现出他不仅勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。,7.综合性学习。 学习了本文后，班里决定开展“伏尔泰永在我心中”的综合实践活动。 (1)【认识伏尔泰】通过本文的学习，你已经了解了伏尔泰的一些情况，但你知道伏尔泰的作品吗？你还了解他哪些事迹呢？请你提供至少两条搜集这方面资料的途径。 答：_ 答案(示例)：阅读伏尔泰的作品，上网查询伏尔泰的生平事迹。,(2)【赞美伏尔泰】伏尔泰对人类做出了巨大的贡献。请你写出最想说的一句话，表达自己对这位伟人的敬意。(至少要运用一种修
6、辞手法) 答：_ 答案(示例)：伏尔泰，虽然您离开我们已二百多年了，但是您的思想仍如太阳一样照耀着我们，我们仍然能从中汲取光和热，沿着您的脚步，奋勇向前。,8.在作者看来，人生的意义在于承担起什么？ 答:_ 【解析】此题考查整体感知文章主旨的能力。可依据第段内容概括回答。 答案：应尽的责任和义务。(或“责任”和“义务”),9.第段在文章中有什么作用？ 答:_ 【解析】从行文思路看，第段由被问的话“人生有什么意义”谈起，目的是引出下文对人生意义的探讨。 答案：引起读者的兴趣，引出对人生意义的探讨。,10.第段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？ 答：_ 【解析】可依据第段中“相互问一问保持格外的清醒”这几句话的内容思考作答。 答案：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。,11.文章第段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？ 答：_ 【解析】三位名人的事例照应了第段中“人生的意义还有一部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受”这句话的内容。 答案：“人生的意义”中应包含“社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受”。,Thank you!,
