1、课 题 Unit 8 Childrens Day Part B 课 时 一课时教学目标1、学习单词: boat, fun2、学习句子：What is Ben doing? Ben is .3、学习字母 l 和 r 在单词中的读音。教学重点： 1、教学新词：boat2、熟练运用现在进行时态的构成和用法。教学难点： 熟练运用现在进行时态。教 学 过 程 旁 注Step 1: Warm-up1、Greetings2、全班同学齐唱歌曲 Happy Childrens Day!3、欣赏歌曲： Happy Childrens Day!4、由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit 8 Childrens D
2、ay Part AStep 2: Revision复习有关动作的单词：sing, dance, draw, run, swim。教师可以请喜欢表演的学生上台比划出唱歌、跳舞、画画、玩、跑步、游泳等动作，让其他学生说出这些动作的英语。接着，教师引导学生复习巩固原先学过的现在进行时表达。比如，当学生说出 dance 这个单词的时候，教师就说：“He / She is dancing.”让学生想起他们曾经在第一册的第 18 课中所学过的 We are singing. We are dancing.的句子。Step 3: Presentation（一）课文教学1、教师选择进入配套 VCD 光盘，让学
3、生一边观看画面，一边听录音，理解课文内容。2、教师解释 boat 的意思，告诉学生 boat 既可以作名词也可以作动词，作名词时意为“小船”，作动词时意为“划船”。3、教师逐句解释课文并带读句子，直到学生能熟练朗读为止。4、巩固练习。（1）完成课本第 60 页的 Look and say.（2）完成课本第 62 页的 Listen and connect（二）语音教学1、出示字母卡片，复习 Ss, Zz, Ll, Rr.2、复习字母 s 和 z 在单词中的读音。3、教师出示单词卡片 lion, leg, girl,请学生读几遍单词，从中发现字母 l在单词中的读音规律。4、同理教学字母 r 在单词中的读音。Step 4: Homework1、听录音，跟读课文三遍。 2、完成活动手册中本课练习。 板书设计Unit 8 Childrens DayPart BWhat is Ben doing?Ben is .教后反思
