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(闽教版)三年级英语下册教案 unit 5 lesson 9(1).doc

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1、(闽教版)三年级英语下册教案Unit 5 Parts of the body(2)Lesson 9一、教学目标:(一)知识技能目标1.掌握单词 leg, hand, arm, foot, feet, knee, clap, wave, stamp, bend, follow, down.2. “How many legs/hands/arms/feet/ can you see?” “I can see _legs/hands/arms/feet. ”Hands up. Hands down. Follow me.3.熟练背诵韵诗“Follow me.”学唱歌曲“Follow me.”4.能听

2、说指令并表演.(二)情感态度目标:激发学生对英语学习的兴趣,培养自主积极学习的习惯,让学生在活动中大胆地表现自我.二、教学重难点让学生能听说指令并表演。三、教学准备:多媒体课件,教学光盘,单词卡片等。四、教学过程:(一)Warm-up1. Greeting2. Sing a song “Head, shoulders ,knees and toes.”(二) ReviewGroup race. 看图回答问题“How many _can you see? I can see _.”(三)Teaching the new lesson1. Show the title of Unit5 Lesso

3、n9.2. 教单词。1)教单词“leg”.操练方法:书空拼读,升降调.2)结合课文学习单词“ legs ”及句型“How many legs can you see? I can see _legs.”3.教单词。1)教单词“hand ” 操练方法:书空拼读,大小声。2)结合课文学习单词“hands”及句型.3)教师鼓掌表扬学生,引出句子“Clap hands. ” 操练方法: 跟着教师的节奏由慢到快边说边拍手.4. 1)教单词 “arm.”操练方法:书空拼读,小组读。2)结合课文学习单词“arms”及句型.3)通过见面挥手问好,教学句子“Wave arms”。 操练方法 :请两个小组当小老师

4、发出指令,另外两个小组比赛.听到“Please wave your arms”.做动作,听到“Wave your arms.”则不动.5. 1)教单词 “foot ” 操练方法:书空拼读,个别读.2)结合课文学习单词“feet”及句型.3)教学句子 “Stamp feet ”。 操练游戏:抛绣球.接到球的同学根据其他同学的指令做动作.6. 1)教单词 “knee, knees.”2)通过弯膝 “Touch toes”,教学句子 “Bend knees. ” 操练游戏:四个小组同时开火车,传指令做动作,最快小组获胜.7. Learn the text.(四)Game,每组请一个小老师上台发出指令,其他同学做动作,错误者坐下,人数剩最多小组获胜.(五)Chant then sing “Follow me .”(六)Sum-up and Evaluation.(七)Homework.1.听读课文 Lesson9 三遍以上.2.完成活动手册练习四六.3.预习新课.

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