1、课 题 Unit3 Numbers Part ALesson 1课 时 一课时教学目标能熟练听、说、读数字 one, two, three, four, five, six, seven , eight, nine, ten 2、学写字母 Ii Jj教学重点： 能听、说、读数字 one ,two, three, four, five教学难点： 看手势回答 one, two, three, four, five. six, seven , eight, nine, ten 做问答练习时，要求模仿正确，语调自然教 学 过 程 旁 注Step 1 Warmer:Greeting：a、 提早到班级,在
2、教室门口热情地向学生打招呼:“Hi”,“Hello”,挥手 b、上课铃响后,用 Good afternoon, boys and girls. How are you? 鼓励全班回答: Fine, thank you.2、带动学生唱歌曲: The morning song 调动学生课堂积极性。3、让学生分组以波浪形，升降调读所学的字母.Step 2 Presentation: Learn the number. Turn to page 16. 让学生猜出数字和图画的含义引出英语中表达数字的单词。学说数字 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 教师竖起手指头来说 one, two, thr
3、ee, four, five，six, seven, eight, nine, ten。 Let the Ss read follow me some times Attention; three 中o的读音，舌尖放在上下门牙之间，five 中v的读音。师生一起数 one, two，three, four, five 并伸出相应的手指数。Then，出示实物苹果，香蕉（one-apple, two-bananas）出示剪纸猫，狗，蛋（three-cats, four-dogs, five-eggs） ，One two three 升调 four five 降调让学生表演。2、Ask and answer:a、任意指着一个实物说: “How many? Explain the meaning then 教授How many 的读音b、Turn to 17 act it outc、 同座位同学相互搭档，进行问答练习3、学习字母 Ii Jj。Step3 Homework1、同桌操练 Part 2、书写字母。3、完成活动手册板书设计教后反思
