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类型浅谈高中化学学习方法.doc

  • 上传人:kpmy5893
  • 文档编号:8750969
  • 上传时间:2019-07-10
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    浅谈高中化学学习方法.doc
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    1、1高中化学学习方法学生:凡学红 指导老师:陶其锋化学是高考考试内容的重要组成部分,在高考中所占的比重较大,所以,根据高中化学的学习任务和规律,我们要在化学学习过程中不断总结经验,总结并掌握高中化学学习方法。在此就高中化学学习方法,提出一些自己粗浅的见解,以期与各位同学共同学习和老师的批评和指导。化学学习要经过三个阶段,即课前预习阶段、课堂学习阶段、课后巩固和总结阶段。在每个阶段的学习过程中,严格遵循老师的指导和帮助,同时自己独立的思考和学习也显的非常重要,有了老师的帮助,再加上自己的努力,打好基础知识,注重方法一定能把化学学好。高中化学的地位之重,不言而喻,学习方法之重要就更不用说。现就老师的

    2、教导和自己对化学的学习和思考总结化学学习方法如下:一、课前预习课前预习阶段是化学学习的初级阶段,课前对化学进行预习是提高听课质量的重要保证。作为学生,我们平时要养成自觉地、有意识地去预习下一节老师要讲的内容的习惯。这个阶段的主要任务是精读课本;划重点,把握重点的概念;进行段落标注,不理解、不懂的地方要做备注,以便上课时重点听老师讲解。在这个准备阶段作为学生应该做到:首先,通读课文。通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,确定重点、难点和疑点,以便在听课的过程中做到有重点地接受老师的讲解。其次,新旧知识要融合。在读课文后了解了主要内容的基础上,

    3、联系己学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新。 二、利用好课堂 40 分钟课堂学习阶段是我们学习的最重要的阶段,是我们接受化学知识主要途径,所以,我们要特别重视这个阶段。因为这个阶段老师为我们做好了充分的准备,听好老师的课就相当于走捷径,利用好课堂就能牢牢掌握好当堂课所学的知识。我的做法如下: 1 在听明白老师生讲解的基础上做好课堂笔记上课阶段,我们要先认真听课,不要忙于记笔记,应该把精力集中在老师讲解的内容上,不要捡了芝麻丢了西瓜。在听明白老师讲解的基础上快速地做好课堂笔记,记录清楚这堂课老师所讲述的重点、难点、疑问点。对于没有

    4、明白的知识点,不要用过多的时间来思考,否则会耽误下面的学习,得不偿失。2 先思考后发问在课堂上,对于不懂的问题,一定要先独立思考,自己先想想如何解释,不能解决时,可以向老师或同学请教。要注意在课堂上不能随意向老师提问,否则会影响老师的讲2课进度。对于课堂上需要解决的问题,我们可以通过问老师来解决,对于一些难以理解的、特别的问题,要在课下问老师 三、课后巩固和总结阶段这个阶段是我们学习的最重要的阶段。因为这个阶段是最容易被我们忽视的阶段。课后巩固和总结阶段是我们真正掌握知识的必不可少的阶段。在前两个阶段的学习中,我们基本了解了化学的知识点,但是印象还是比较浅或者比较模糊的,这就需要我们在课后加强

    5、巩固。具体做法如下:1 做好课后练习和作业课后的练习和作业都是有目的、有计划设计的,这些习题有一定的多样性、综合性和适度的灵活性,启发性,它可以检验我们课堂的学习情况,为使我们全面理解和掌握基础知识和基本技能而设计的,并能调动和保持我们学习化学的积极性。这些习题反过来又使我们重视课堂,重视老师讲解和示范,重视各类典型例题解答的基本思路、过程、格式与方法,提高我们审题、分析题的能力,规范我们的解题步骤。2 准备纠错本 对于考试或作业中出现的错误,我的做法是建立一个错题笔记本,把自己容易犯错的题列入其中,并且经常翻看,记住,争取以后不会再出同样的错误。3 要善于总结方法化学中的解题方法非常多,有些

    6、方法还有一定的技巧性,一旦理解和掌握了非常有利于我们学习。如讨论法、十字交叉法、极值法、平均值法、差量法、守恒法、方程或方程组法、关系式法、终态分析法等等,总结起来有四五十种之多。现以终态分析法为例说明。终态分析法是一种忽略中间变化过程,以反应起始态和终态间守恒关系为切入点的整体思维方法。例 1:向一定量 Fe 、Fe 2O3 的混合物中加入 250mL2mol L -1 的 HNO3 溶液,反应完成后生成 1.12LNO(标准状况) ,再向反应后溶液中加入 1mol L -1 NaOH 溶液,要使铁元素完全沉淀下来,所加入 NaOH 溶液的体积最少是( )A、450mL B、500mL C、

    7、400ml D、不能确定分析:此题涉及多个反应,若全部写出化学方程式来计算显得十分繁琐,要使铁元素完全沉淀,但不能确定铁元素最终以 Fe(OH)2 或 Fe(OH)3 出现,HNO 3 是否过量也不能确定,因而顺向求解比较困难。若忽略中间反应过程,运用终态寻求守恒关系,即可迅速求解。解答:要使铁元素恰好完全沉淀,最后溶液必为 NaNO3 溶液,由原子守恒有 n(NaOH)=n(NO3-)=n(HNO3)n(NO) 即0.25L2molL-1 1.12L/22.4Lmol -1 V(NaOH)1mol L -1 ,所以V(NaOH) 0.45 L 450 mL。答案为 A 。3例 2:有一在空气

    8、中暴露过的 KOH 固体,经分析知其含水 2.8%,含 K2CO337.3%,其余为 KOH 。现取 1g 样品加入到 25mL2mol L -1 的盐酸中,多余盐酸用 1.0mol L -1KOH 溶液 33.9mL 恰好完全中和,蒸发中和后溶液可得到固体( )A、1g B、 3.725g C、 0.797g D、2.836g分析:将样品加入到盐酸中发生反应K 2CO3+2HCl2KCl+CO 2+H 2O KOH+HClKCl+H 2O 反应后剩余盐酸与 KOH 又发生反应。该题虽涉及反应不多,但数据较多,用常规方法很难解答。运用终态法分析:终态 KCl 中的 Cl 守恒且全来自于盐酸就比

    9、较简单。解答:据题意反应结束后溶质只有 KCl 可知:n(KCl)n(Cl -1) n(HCl)=0.0252mol L-10.05mol m(kCl)0.0574.5g=3.725g 。所以答案选 B。其它方法我就不再一一举例,总之这些方法都非常重要。另外我还想告诉同学们几点:化学是一门以实验为基础的学科,注重实验才能学的更好。对化学学习产生兴趣,是我们学好化学的最有效的动力。所以,要想学好化学,就要培养学习化学的兴趣。化学虽然属于理科,但它却具有文科的特点:需要记很多知识点,比如说,某些常见元素的性质、应用以及与之有关的化学反应过程和方程式,需要你熟记在心。像颜色、气味等都是做推断题的前提

    10、。针对这种情况,我们就应该采用类似于文科的学习方法,多记,多背,打好解题的基础。但它毕竟还是理科,偏重于理解和应用,光是死记硬背是没有用的,我们应该在记忆的基础上进行充分的理解和灵活的应用,反过来,理解和应用又能帮助我们的记忆,二者相辅相成。我的老师说“化学是半文半理的科目”,仔细想来,这句话是有一定道理的。要勤动手,勤动笔,多思考,多复习,多感悟。经常这样做就能事半功倍。总之,化学学习的过程是由一系列阶段组成的,阶段与阶段之间,既有联系又有区别,每一阶段的训练缺一不可。我们在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调和关系,只有这样才能学好化学,用好书本知识,才能更好地理论联系实际,将化学学习好,为我所用。

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