1、第十四章 经济增长与经济周期,教学目的：了解经济增长的主要决定因素,经济周期及其主要理论说明,等等。,14.1 经济增长,经济增长指的是国民总产出的增加，通 常以GDP或人均GDP的增长来衡量。一、经济增长经典模型概述 二、增长因素定量分析,三、人力资本 人力资本的内涵很广泛，包括劳动力数量、劳 动力的技术水平、知识技能、健康状况及其改善等。 一般说来，除了人口的自然出生和成长外，人力 资本有三条形成途径：教育、卫生保健、移民入境。 人力资本与技术进步密切关联。依附于劳动者身 上的人力资本被作为经济增长的一种内生变量。,四、技术内生化 技术内生化经济增长理论由罗默提出，它是从 美国经济学家阿罗
2、提出的“干中学” 模型发展而来的。阿罗认为，人们在生产过程中积累的生产经验 对生产率的提高和经济增长具有重要作用。 罗默对“干中学”模型作了修正与发展。他认 为，生产和投资过程促进人力资本的积累，使人们 提高了生产率，促进了经济增长；在生产过程中， 厂商相互学习，增长了知识存量和技术存量，促进 经济增长。,生产和投资促进知识积累和技术进步，知识积 累和技术进步又促进经济增长，经济增长反过来又 刺激投资增加，这构成一个相互推动的内在良性循 环，从而得出一国经济具有长期增长可能的结论。由于生产过程中生产经验的积累，并且这种生 产经验的积累可以提高生产效率。因此，许多工业 化国家的生产函数可能是收益
3、递增的。,讨论:1.这里讲的生产函数呈现收益递增 与微观经济学中讲的收益递减是否矛盾? 如何理解?2.进城打工的民工如何促进民工家乡 甚至整个国家的经济增长?,五、制度与制度创新 过去长时期内，经济学家在分析经济增长和其 它经济问题时，都是将制度作为一个外生变量。但 以科斯、诺思、德姆塞茨等人为代表的新制度经济 学则将制度看作经济增长中的一个内生变量。 新制度经济学研究了制度与经济增长、经济发 展之间的关系，其基本结论是，制度对于经济增长 的推动甚至比技术更为重要。,14.2 经济周期,一、经济周期的定义与阶段 经济周期是指宏观经济活动的扩张与收缩的交替过程和周期性波动。,一般将一个完整的经济
4、周期划分为四个阶段：繁荣、衰退、萧条和复苏。,t,Y,经济波动曲线,经济增长长期趋势线,经济周期的衡量指标,衡量经济周期最重要的指标是实际GDP。美国官方曾认为实际GDP连续下降6个月便属于经济衰退。此外，工业生产指数、就业率、物价水平、销售量、存货变动、投资变动等也是反映和衡量经济周期的重要指标。而且，人们发现，股票价格、建筑合同、新设备的订单等指标往往先于GDP的变化而变化，因而将这些指标称为领先指标。 讨论：你认为日常生活中还有哪些指标对经济周期有一定的反映和衡量功能？,1919年后美国的经济波动,二、经济周期的类型 1、基钦周期 美国经济学家基钦认为，一个短周期的平均长度大约为40个月
5、（近三年半），这被称为基钦周期。2、朱格拉周期 法国经济学家朱格拉认为，一个经济周期为910年，这属于中周期，被称为朱格拉周期。,3、康德拉耶夫周期 俄罗斯经济学家康德拉耶夫提出，经济有一种较长的周期循环，平均长度为50年左右。这是一种长周期，也称之为康德拉耶夫长波。4、库兹涅茨周期 美国经济学家库兹涅茨提出，一个经济周期的平均长度为20年左右，这是一种长周期。该周期的特点是建立在建筑业周期之上。,三、经济周期的成因 （一）太阳黑子论 该理论由英国经济学家杰文斯等人提出。他认为太阳黑子的出现引起农业减产，农业的减产又影响到工业和其它经济部门，从而引起整个经济的萧条。由于太阳黑子周期性出现，因而
6、造成经济的周期性波动。,（二）政治周期论 该理论由波兰经济学家卡莱茨基提出，认为政府交替采取的扩张性与紧缩性政策，人为地造成了经济的周期性波动。（三）心理论 主要代表为英国经济学家皮古、凯恩斯等人。该理论认为经济活动主体的心理变化造成了经济周期。,（四）消费不足论 主要代表为英国经济学家霍布森等人。该种理论认为经济萧条的出现是因为经济社会消费不足，储蓄过多。（五）投资过度论 主要代表为奥地利经济学家哈耶克等人。该种理论认为经济衰退的原因是投资过多。投资过多的含意主要是指资本品生产部门发展过快，消费品生产部门发展过慢。这种结构性失衡最终会引起经济萧条。,（六）货币因素论 代表人物是英国经济学家霍特里和美国经济学家弗里德曼。该种理论认为经济周期是一种货币现象，货币数量的增减是经济波动的唯一原因。（七）创新理论 美籍奥地利经济学家熊彼特认为，创新是经济周期性波动的主要原因。(八)乘数加速数模型,(九)实际经济周期理论实际经济周期理论产生于20世纪80年代初，其主要代表人物有挪威经济学家芬恩基德兰德、美国经济学家爱德华普雷斯科特等人。 实际经济周期理论的基本观点是，经济周期波动的根源是实际因素，其中尤为重要的是技术冲击，而不是名义因素。,
