（西师大版）六年级数学下册 成反比例的量快乐出发六（1）班全体同学参加体操表演，每行站 8 人能站 6 行，每行 12 人，能站多少行？轻松演练一、判断下面每题中的两种量是否成反比例，并说明理由。（1）路程一定，速度和时间。（2）长方形的面积一定，长和宽。（3）小刚从家到学校行走的路程和剩下的路程。（4）长方形的周长一定，长和宽。（5）圆锥的体积一定，底面积和高。二、已知 a 和 b 是两个成反例的量，你能把下面的表格补充完整吗？三、根据下表中的数据，判断 x 和 y 是否成比例，成什么比例？四、看图像回答问题。（1）速度和时间是否成比例，如果成比例，成什么比例？（2）你能用生活中的具体事例说明上述“速度”和“时间”的变化吗？（3）当速度变化到 90km/h 时，所用时间是多少？活动乐园1.生活中还有哪些成反比例的量？能写出多少就写出多少。2.做一做：如下图，将一根绳子的两端固定在 A、B 两点上，然后用铅笔拨动绳子 C 点所在的位置。量一量 C 点在不同位置时的高度，你有什么发现？
