收藏 分享(赏)

2017年七年级语文下册 1 陌上桑说课稿 长春版.doc

上传人:无敌 文档编号:87373 上传时间:2018-03-11 格式:DOC 页数:3 大小:168KB
下载 相关 举报
2017年七年级语文下册 1 陌上桑说课稿 长春版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2017年七年级语文下册 1 陌上桑说课稿 长春版.doc_第2页
第2页 / 共3页
2017年七年级语文下册 1 陌上桑说课稿 长春版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 1 陌上 桑 说课稿 一、导 入 1乐 府及 乐 府诗 集 简 介: 乐府是古代掌 管 音乐的机构,后人把这 个机构 所采集的诗歌都称 为“乐府”。它既包括 采 自民间 的诗 歌, 也 包括 那 些文人 制作 的诗 歌。 这 些 诗, 一 般都配 乐歌 唱。 乐府诗 集 是 宋 朝郭茂 倩编 辑的 乐府 总集 。 辑 录汉 魏到 唐五代 的乐 府歌辞 , 兼及 先秦至 唐末 歌谣 , 是 我国 文 学史上 的瑰 宝。 它内 容丰 富, 题 材广 泛, 多方 面反 映社会 风貌 。 有 描述 征人 思乡的 痛苦 , 暴 露 战争 罪恶 的;有 鞭挞 封建 婚姻 制度 ,沤歌 男女 爱情 的;

2、有披 露封建 统治 阶级 横 征 暴敛, 敲骨吸 髓欺 压百 姓的 。 这 些诗, 都有 较深 的思 想意 义。 在 艺术 创作 上, 乐 府诗 格律比 较自 由, 杂言、 五言 、七 言兼 而有 之,其 余有 些是 不用 韵的 。叙事 性强 。最 突出 的特 点是刚 健清 新 、 质朴自 然、 文辞 优美 。 2关于 陌上 桑 ,可以 让学生 收集, 再适当 补充 。这是 一首在 东汉时 期民 间广为 流传的 诗歌, 诗中 的故 事带 有浓 厚的传 说性 。过 去有 人对 诗里的 故事 做过 猜测 ,认 为: 陌上 桑 讲的是 赵王 的家 令王 仁妻 子罗敷 的事 。 罗敷出 门采 桑被赵

3、王看 见 , 赵王 想把 她霸占 为妾 , 于 是罗敷 作 陌上 桑L 以表 明自己 的态 度, 制止 了赵 王的卑 劣行 为。 还有 人认 为 陌 上桑 和 “秋胡 行 中的 故事 有关 。 秋胡 的故 事最 早见 于刘 向的 烈女 传 这个 故事 是说: 有一 个叫 秋胡的 人, 娶妻 五日 便出 外做官 , 五 年后 才回 家。 路上, 见到 一个 漂亮 的女 子在采 桑。 下车 对她说 :“ 力田 不如 运丰 年,力 桑不 如见 国卿 。便 要娶她 为妻 ,女 子不 从。 秋胡来 到家 里 , 母亲引 他见 其妻 , 正 是路 遇的采 桑女 。 妻 子见 秋胡 是个负 心人 , 便 含

4、恨 投河 而死。 这两 则故 事跟 陌上 桑 有什 么关 系, 现 已很 难考 证。 今天 我们读 这首 诗, 应当 把它 当作一 篇文 艺作 品来看 诗, 欣赏 其深 刻的 思想性 和高 超的 艺术 性。 欣赏女 主人 公罗 敷美 丽、 聪明、 勇敢 、 忠 贞,蔑 视权 贵的 形象 。 二、正 课 1朗 读课 文, 注意 语音 准 确,节 奏 分 明, 读出 感情 。 2请 学生 翻译 第二 段, 注 意以下 词语 的解 释。 方位 、角 落。 美 女。 有的 本子 作“ 喜” 。 青 色的 丝绳 。装桑 叶的 竹篮 。 系 物的绳 子。 一 种工 具, 采桑 时用来 钩桑 枝, 行走 时

5、用 来挑竹 筐。 种发 髻名 。其 髻像云 堆叠 ,歪 在头 部的 一侧, 是当 时时 髦的发 式。 宝珠 名。 浅 黄色 有花 纹的 纺织品 。 短袄 。 过 路的 人。 放 下担 子” 胡须 。 著(Zhuo2 戴。 只。 因为 ,由 于。 3 请学生 翻译 第2 段, 注 意以下 词语 的解 释。 汉 代对 太守 或刺 史 的称呼 。 指 使君 所乘 的五 匹 马拉的 车。 汉朝 太守 出行 用五匹 马拉 车。 2 徘 徊, 停滞 不前 的 样子。 美丽 的女 子。 这里 是“ 请问 ”的 意 思。 愿 意。 4请 学生 翻译 第3 段, 注 意以下 词语 的解 释。 怎 么这 样。 指

6、 夫婿 当官 的地 方 。 前 列。 意思 是地 位 高 ,受 人尊 重。 凭 什么 。 辨认。 深黑 色的 马。 两岁 的马 。这 句说 骑着 白 马,后 面跟 着骑 着小黑 马的 大官 是我 的丈 夫。 这里 指网 状物 兜住 。这句 说马 头上 戴着 金色 的笼头 。 剑把 用丝 绦缠 绕 起来, 像鹿 卢的 样子 。 成干 上万 (钱 ) 太守 府中 地位 卑 下的小 官吏 。 出入 宫禁 的亲 近官员 。 一城 之 主,如 太守在 史一 类的 官。 独占。 白。 指皮 肤洁 白。 须发 疏薄 的样 子。 略。 同 下面 的“ 冉冉 ” 都是形 容举 步轻 缓, 从容 大方的 样子 。

7、 出色 ,与 众不 同。 5请 学生 翻译 全文 。 6再 次朗 读课 文。 7提 问: 作品 是怎 样表 现 罗敷美 貌的 ? 讨论并 归纳 : 1)写 罗敷 出场 的环 境美 “ 日出东 南隅 ,照 我秦 氏楼 ”,渲 染, 烘托 了 罗敷之 美。 2)写 罗敷 采桑 工具 精美 “ 青丝为 笼系 ,桔 枝为 笼钩 ”,陪 衬产 托了 罗敷之 美。 3)写 罗敷 服饰 的华 美“ 头 上倭堕 髻, 耳中 明月 珠。 缃绮为 下裙 ,紫 绮为上 襦。 ”借 服饰 描写 罗敷的 外貌 美。 4)写 众人 为罗 敷的 容貌 美 所倾倒 ,借 助他 人的 反应 ,从侧 面写 出 罗敷的 美。 8提

8、 问: 课文 第2 段写 什 么? 讨论并 归纳 :写 使君 被光 艳照人 的罗 敷所 吸引 ,打 起了鬼 主意 ,仗 着权势 ,想 诱使 罗敷 跟他 走。 先写使 君权 势显 赫, 坐着 五马大 车, 带着 随从 ,威 风凛凛 地从 南方 而来, 一见 到美 貌的 罗敷 就徘徊 不前 了。 接着 派出 随从去 打听 ,得 知罗 敷正值 青春 妙龄 ,更 是想 入非非 ,按 捺不 住荒 淫之 心,急 忙亲 自走 向前 去对罗 敷提 出无 理要 求, 要罗敷 跟他 一道 回去 。这 段诗歌 形象 地表 现 了封建 官僚 使君 这个 好色 之徒的 丑态 ,揭 露了 他肮 脏的灵 魂。 9提 问:

9、课文 第3 段写 罗 敷面对 使君 ,怎 样痛 斥他 的无理 ,表 现罗 3 敷的什 么性 格? 讨论并 归纳 :“ 罗敷 前致 词使 君一 何愚 !使 君自 有妇, 罗敷 自有 夫” 斥责 、嘲 讽使 君的 愚蠢, 贪婪 ,表 现了 罗敷 不慕权 势、 不畏 威逼 的勇 敢性格 、高 贵的 品质 。 10 提 问: 罗敷 如何 夸耀 自己的 夫婿 的? 讨论并 归纳 : 1)夸 耀夫 婿官 高位 显: “ 东方干 余骑 , 夫婿居 上头 。” 2)夸 耀夫 婿 赫 赫威 势: “ 何用识 夫婿 ,白 马从 骊驹 。 3)夸 耀夫 婿雍 容富 贵: “ 青丝系 马尾 ,黄 金络 马头 ;腰中

10、鹿卢 剑, 可 值千万 余。 ” 4)夸 耀夫 婿接 连升 迁, 前 程远大 :“ 十五 府小 吏 四十 专城 居。 ” 5)夸 耀夫 婿堂 堂仪 表: “ 为人洁 白晰 ,鬑 鬑颇 有须 。” 6)夸 耀夫 婿风 度翩 翩: “ 盈盈公 府步 ,冉 冉府 中趋 。” 7)众 多官 员盛 赞夫 婿: “ 坐中数 千人 ,皆 言夫 婿殊 。 11 提 问: 罗敷 盛夸 自己 夫婿的 目的 是什 么? 讨论并 归纳 :无 耻的 使君 依仗权 势戏 诱罗 敷, 罗敷 则针锋 相对 ,以 夸耀夫 婿椰 输压 倒对 方, 使他自 形惭 愧。 这是 “以 其人之 道还 治其 人之 身”的 策略 。 12

11、提 问: 罗敷 运用 这种 策略表 现了 她什 么性 格特 征? 讨论并 归纳 :表 现她 机智 勇敢, 善于 斗争 。 13 提 问: 请概 括本 诗的 中心思 想。 讨论并 归纳 :本 诗叙 述一 个采桑 女严 词拒 绝使 君戏 诱的故 事, 深刻 地揭露 了封 建官 僚的 丑恶 ,赞美 女主 人公 忠贞 、机 智和反 抗强 暴的 精 子。 14 提 问: 本诗 在写 作上 有什么 特 点? 讨论并 归纳 : 1)现 实主 义和 浪漫 主义 相 结合的 艺术 手法 。罗 敷热 爱劳动 ,对 爱 情忠贞 不二 ,这 是罗 敷的 美好性 格, 也是 真实 可信 的现实 主义 的描 写。 但描写

12、 罗敷 的美 貌和 对夫 婿的盛 夸则 是理 想化 的夸 张的, 富有 浪漫 主 义色彩 。作 者把 现实 主义 的描写 和浪 漫主 义的 夸张 结合起 来, 使罗 敷 的形象 更加 光彩 照人 ,从 而突出 了中 心。 2)正 面描 写和 侧面 烘托 相 结合的 手法 。诗 中写 使君 是用正 面描 写,写 罗敷 的美 貌基 本上 用侧面 烘托 的方 法, 这样 既丰满 了人 物形 象, 又给读 者留 下了 想象 的空 间,达 到很 好的 艺术 效果 。 三、小 结 陌上 桑 描写 的是 一个 使君调 戏采 桑女 子而 遭严 辞拒绝 的故 事, 深刻地 揭露 了封 建官 僚的 丑恶, 赞美 了女 主人 公的 坚贞、 勇敢 和机 智。 这首 诗 在艺 术 上也是 很有 特色的 ,现 实主 义和 浪漫 主义相 结合 ,正 面描 写和侧 面描 写相 结合 。同 时还善 于从 生活 中摄 取富 有戏剧 性的 场面 , 人物性 格通 过矛 盾冲 突加 以展示 ,笔 法显 得格 外经 济。通 篇用 五言 ,挥 洒自如 ,语 言朴 实无 华, 文辞错 落有 致; 特别 是采 用了对 话的 形式 ,给 人 以亲切 、逼 真的 感觉 。这 些都是 值得 我们 学习 和借 鉴的。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报