![点击分享此内容 分享](/master/images/share_but.png)
(西师大版)二年级数学教案 倍的认识第4课时.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- (西师大版)二年级数学教案 倍的认识第4课时.doc
- 资源描述:
-
1、倍的认识第 4 课时 教学内容:教材第 88-90 页 练习十八 教学目的: 1加强倍的概念和乘法运算意义的联系,使学生理解“求一个数的几倍是多少的应用题”的数量关系,去解答“求一个数的几倍是多少的应用题”。 2培养学生的动手操作能力和分析、推理的能力。 3相机渗透“事物之间是普遍联系”的观点,进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。 教具准备: 视频展示台、 圆片若干个。 教学过程: 一、基本练习, 理解“求一个数的几倍”的意义 1、 摆一摆, 说 一说。 第一行摆 2 个,第二行摆第一行的 4 倍,第二行摆几个? 算式是 第一行摆 4 个,第二行摆第一行的 5 倍,第二行摆几个 ? 算式是 第一行
2、摆 3 个,第二行摆第一行的 2 倍,第二行摆几个? 算式是 为什么摆 8 个?你是怎样想的? 2、 练习十八第 1 题 独立完成,填在书上 反馈:说一说你是怎样理解成人票价是学生票价的几倍? 二、发展练习,解决问题。 1、练习十八 2 题 、独立看书,在书上表中填出结果。 、反馈你是怎样想的? 2、练习十八 3 题 连线 、师生共同理解题意。 、学生独立完成 、小组交流,说一说你是怎样想的? 3、练习十八 4 题。 夺红旗 、一分钟口算。在一分钟内完成得一张奖票 、在书上写出结果 4、练习十八 5 题。解决问题 、独立读题,理解题意。列式计算 、说一说你是怎样想的? 5、练习十八 6 题。在括号里填上合适的数 、独立读题,理解题意。在书上填空 、说一说你是怎样想的? 6、练习十八 7 题。 、独立读题,理解题意。 提出数学问题? 、小组交流 7、思考题 找规律填空 小组讨论,说说理由 三、小结 这节课我们练习了什么?你还有什么问题吗? 四、课堂作业
![提示](https://www.docduoduo.com/images/bang_tan.gif)