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第十三章第一节弹力和弹簧测力计.doc
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1、第十三章第一节 弹力、弹簧测力计导学案 学习目标 1、知道什么是弹力,弹力产生的条件。 (重点、难点)2、了解弹簧测力计测力的原理。3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 (重点)课前预习学案【温故知新】1、力的作用效果是可以改变 ,也可以改变 2、力的 、 和 都会影响力的作用效果。3、春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。请写出此现象中包含的两个相关的物理知识。 (1) 。 (2) 。 【自主预习】(一) 、试一试:注意观察所发生的现象:(1)将一把直尺的两端分别靠在书上,轻压使它发生变形,体验手感,撤去压力,恢复原状;(2)取一条橡皮筋拉长,体验手感,松手后,橡皮
2、筋会恢复原来的长度;(3)取一块橡皮泥,用手捏,使其变形,手放开,橡皮泥保持变形后的形状;(二)认真阅读课本,自主完成下列问题:(1)弹性和塑性结合自己的体会,对以上实验现象进行分类,说明按什么分类,并要求再举些类似的例子。弹性: 塑性: (2)弹力:弹力产生的条件: 。(3)用什么工具测量力的大小?它是根据什么性质来工作的?课内探究学案(一)自主学习,交流预习情况 【点拨】任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。日常生活中经常遇到的压力、支持力、绳的拉力等,其实质都是弹力。(二)合作探究:1、提出问题:弹簧测力计的工作原理 思考:弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度有什么关系?2、例解 小华在课
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