认识物体练习课 题 认识物体课 型 练习 课 时 2教学目标1.提供实践活动的机会，进一步形成对长方体、正方体、圆柱、球的认识；2.知道生活中这些几何体的物体并能识别。3.培养同学们初步的观察、想象和表达能力。教学重难点 进一步认识长方体、正方体、圆柱、球，能识别。教学准备 各种形状物体的图片，若干小正方体教 学 过 程一、复习师：昨天我们学习了哪些物体的形状？说说黑板上物体的形状。（出示图片）二、练习1.找朋友小学资源网：师：第一行中的物品你们都认识吗？说说它们的名称学生介绍师：电冰箱是什么形状的？生：长方体师：电冰箱的序号是 2，我们就在小狗的框里写上 2。请你们把其余的物体序号写到相应的框里。学生独立完成，然后集体交流。2.填空（1） 先让学生在小组里合作完成。师巡视指导。（2） 集体交流反馈。3.看图填空（1） 学生独立思考并完成（2） 小组交流（3） 集体反馈，说说你是怎样数的。4.猜一猜师：同学们猜一猜，用几个小正方体可以摆出一个较大的正方体。小组动手摆一摆。集体交流反馈。三、巩固练习指导完成练习册四、课堂总结。小学资源网：小朋友们认识了长方体、正方体、圆柱和球，今天回家看看自己家里哪些地方用到了我们今天学过的物体，讲给爸爸、妈妈一起听，好吗？
