1、官村中学“道德讲堂”活动实施方案为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明社区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据周教发201377 号周至县教育局关于印发进一步加强道德讲堂建设的实施方案的通知，特制定如下方案。一、指导思想与工作目标以贯彻党的十八大精神为目标，以社会主义核心价值体系建设为根本，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实公民道德建设实施纲要，引导全校师生积极投身道德实践，逐步提升道德素养，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，
2、为创建文明和谐的教育提供思想道德保障。2、性质特征中央文明办明确，道德讲堂的性质是中国道德建设的“祠堂”。道德讲堂就是集中讲道德，引导人们省心修身，崇德向善，让人们在其中感悟道德理念，升华道德境界。紧扣怎样讲道德、做好人，以事说人、以情感人、以德化人，而不是搞讲座，不是做报告。不把道德讲堂办成专家学者的论坛和领导作报告的会场，也不把道德讲堂办成普通的社区学校，什么内容都往里装。道德讲堂的特征是仪式化，用仪式化来讲中国人道德。要通过固定场所、固定环境氛围布置，固定流程，使参与的师生进入目标道德状态，从而强化中国人信仰的基础，即“德”。真正做到一堂一主题、一堂一效果。形成制度和长效机制，使广大师生
3、达到净化心灵，内心“诚净”的状态。三、“道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，活动要具有针对性和实效性，践行教师职业道德、中学生守则和中学生日常行为规范，以推进课堂教学改革和学生学习方式的转变。2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围
4、的形成。四、主要内容道德讲堂以“四德”为主要内容，即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。（1）社会公德：以礼仪为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。（2）职业道德：以诚信为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。（3）家庭美德：以和睦为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。（4）个人品德：以友善为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自立自强等。五、“道德讲堂”对象全体师生四：“学校道德讲堂”的组织实施（一）成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：“学校道德讲堂”组长：校长副组长：政教
5、副校长 核心成员：政教处组员：全体师生（二）设立固定“道德讲堂”。道德讲堂利用每周政治学习、升国旗、班会时间每月至少开展一次活动。在我校会议室建立一个固定专门的教师“道德讲堂”场所。场所正面制作“德”字背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有设施及升国旗场所、班会定期开展相关活动。（3）道德讲堂流程自我反省、唱歌曲、学模范（讲故事）、诵经典、发善心、送吉祥等六个环节。活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。2013 年 8 月 10 日
