1、第 1 页 共 7 页人教版语文五年级下册第四单元测试卷题号 基础游乐园 阅读智慧林 习作小天地 总分 星级分数 40 30 30 100得分1、我能读懂下面一段话，并根据拼音写词语。（8 分）无 论 是 在 战 争 时 期 ， 还 是 在 和 平 年 代 ， 都 有 许 多 感 人 至 深 的 故 事 。 朝 鲜 战 场 上 ，大 娘 冒 着 炮 火 ， 穿 过 ， 为 战 士 送 来 吃 的 ， 真 可 谓 ！小 金 花 的 妈 妈 不 屈 、 与 敌 人 的 坚 毅 同 样 让 我 们 敬佩 ； 大 嫂 不 顾 安 危 到 前 沿 阵 地 为 战 士 挖 野 菜 的 也 让 我 们 铭
2、记没有方向的航船是危险的，没有目标的人生是彷徨，锁定目标，行动起来！基础游乐园xio ynshn qng hu ygng qing tng gu y jnxu zhng sng tn第 2 页 共 7 页于 心 ； 长 征 途 中 ， 老 班 长 那 长 满 的 鱼 钩 上 饱 含 他 对 战 士 的 关 爱 ；的 山 洪 而 来 ， 老 党 员 却 不 徇 私 情 、 舍 己 为 人 ， 他 的 壮 举 使 人 心 潮 难平 。二 、 辨 音 听 筒 。 在 正 确 的 读 音 下 打 “ ”。 （ 6 分 ）1、 朝 鲜 （ xin xin） 阿 妈 妮 （ n n） 对 红 军 战 士
3、的 情 谊 （ y y)不 是三言 两 语 就 能 表 达 的 。2、 炊 事 班 长 年 纪 不 到 四 十 ， 两 鬓 （ bn bn） 却 已 斑 白 ， 他 为 了 照 顾 受 伤 日益 衰 （ shui sui） 弱 的 同 志 们 ， 不 惜 牺 牲 自 己 ， 在 奄 （ yn yn） 奄 一息 时 仍 记 挂 同 志 们 的 安 危 。3、火眼金睛，用“”画去错误的字。（6 分）1、小金花妈妈牺牲的（器 噩）（耗 耕）传来后，同志们都伤心地痛哭起来。2、妈妈给（摇 谣）篮里的宝宝唱着动听的歌（摇 谣）。3、（拧 狞）笑的洪水瞬间淹没了人的胸（瞠 膛）。4、词语搭配。（4 分）冒
4、着 馒头 严峻的 孩子架着 篮子 刚强的 光芒挎着 双拐 饱满的 脸庞嚼着 炮火 金色的 情绪五 、 补 充 词 语 。 （ 6 分 ）（ ） 出 （ ） 外 百 （ ） 不 （ ） 无 边 无 （ ） 风 雨 无 （ kung bnpo xiohng xi第 3 页 共 7 页）（ ） 苦 （ ） 绝 （ ） 卫 （ ） 海 含 辛 （ ） （ ）六、给下列句子选择正确的描写方式，将序号写在括号里。（4 分）A、语言描写 B、心理描写 C、外貌描写 D、动作描写1、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（ ）2、炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布
5、满皱纹，两鬓都斑白了。 （ ）3、“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的”（ ）4、“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。 （ ）七、句子乐园。按要求写句子。（6 分）1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）2、小伙子被洪水吞没了。 （改为“把”字句）3、 木 桥 开 始 发 抖 ， 开 始 痛 苦 地 呻 吟 。（ 判 断 本 句 的 修 辞 ， 并 用 该 修 辞 写 一 个 句 子 ）修 辞 ： 阅读智慧林第 4 页 共 7 页8、阅读下面的片段，回答问题。（15 分）水渐渐窜上来，放（肆 肄）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，
6、从队伍里揪（ji qi）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻（shn shng）吟。水，爬上了老汉的胸（瞠 膛）。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。1、用 “ ”标 出 文 中 加 点 字 的 正 确 读 音 ， 用 “”划 去 括 号 中 的 错 字 。 （ 2分 ）2、 “水 渐 渐 窜 上 来 ， 放 肆 地
7、 舔 着 人 们 的 腰 。 ” 从 这 句 话 中 的 “窜 、 舔 ”中我 们能 够 感 受 到 _ _， 这 种 感 受 还 可 以 从文 中 的 _ _ 一 句 中 体 会 出 来 。 （ 4 分 ）3、 圈 出 片 段 中 第 段 里 的 动 词 ， 分 析 一 下 这 些 词 能 不 能 换 成 “走 ”“拉 ”“说 ”？为 什 么 ？ （ 3 分 ）第 5 页 共 7 页4、文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。（4 分）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_ ；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：_。5、你认为老汉
8、是个怎样的人？结合文章谈谈你的看法。（2 分）9、阅读下面的短文，回答问题。（15 分）桥在水上王周生这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片（宁静 安静）。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。“早上好！”男孩女孩异口同声说。“早上好！”男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
9、“这是你的早餐!”男孩把手里的纸包递过去。“这是你的苹果!”女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上：“你吃吧，这是我妈妈做的三明治。”男子疲惫地说：“对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。”女孩说：“哦，我发烧的时候，也不想吃饭。”我（克服 克制）不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。“先生，”男孩问，“你为什么睡在这里呢？”第 6 页 共 7 页“我没有房子。”女孩马上说：“你可以住到我们家去，我们家有房子。”“谢谢你，可我不能去你家。”“为什么呢？”女孩很惊奇。“那不是我的家，每个人都应该住自己的家。”“你的家在哪里？”男
10、孩问。“我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。”两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问：“先生，我能不能抱抱你呢？”“不，不不。”男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，“我很久没有洗澡了”话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给
11、了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！(有删改)1、在文中的括号中选择准确的词语，画“”。（2 分）2、请简要概括故事情节。(3 分)3、文章第一自然段的作用是什么？(3 分)4、从画线句中圈出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(3 分)5、文中那个中年妇女的形象耐人寻味。结合全文谈谈她是个什么样的人。(4 分)第 7 页 共 7 页10、习作。（30 分）题目：记一件感动人的事要求：1、把这件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方；2、在叙事中恰到好处地抒情、议论，并注意情感的自然流露；3、语句通顺，内容具体；4、不少于 400 字。习作小天地习作小天地
